Divulguer publiquement la méthode de conversion des points

L’un des nouveaux points importants du projet de règlement sur les admissions à l’université en 2025 qui intéresse beaucoup les écoles et les candidats est que les notes d’évaluation et les notes d’admission doivent être converties en une échelle commune et unifiée pour chaque programme de formation, majeure et groupe de majeures.

Les écoles sont prêtes pour le nouvel esprit

L’une des nouveautés des admissions universitaires en 2025 est que les établissements de formation doivent convertir les scores d’admission et de considération en une échelle commune, cohérente avec chaque programme de formation, majeure et groupe de majeures. La méthode de conversion des scores doit garantir que chaque candidat a la possibilité d’atteindre le score maximum et qu’en même temps, aucun candidat n’a un score dépassant le score maximum (y compris les points de priorité, les points bonus et les points d’incitation).

Candidats passant l'examen de fin d'études secondaires 2024. Photo : Quang Vinh

Par exemple, l'Université de commerce (Hanoï) a officiellement annoncé ses méthodes d'admission pour 2025, y compris l'admission basée sur les résultats du test d'évaluation des capacités de l'Université nationale de Hanoï/de l'évaluation de la réflexion de l'Université des sciences et technologies de Hanoï. Un représentant du département des communications et des admissions a déclaré que l'école a élaboré un plan de coefficient de conversion vers une échelle de 30 points pour les candidats postulant à l'admission en utilisant la méthode ci-dessus. Ce coefficient est basé sur les données fournies par l'Université des sciences et technologies de Hanoi et l'Université nationale du Vietnam, Hanoi.

Dans le même temps, l’Université de la Capitale de Hanoi a mis en place un moyen de calculer les scores en fonction de chaque méthode d’admission. Plus précisément, avec la méthode d'admission basée sur le certificat international de compétence linguistique de niveau 3 ou équivalent ou supérieur combiné aux résultats de l'examen de fin d'études secondaires, l'école se construit selon la formule : Score d'admission = (A x 2) + (B+C)/2 + D. Dans laquelle, A est le score converti du certificat international de compétence linguistique ; B est le score de l'examen de fin d'études secondaires de 2025 en mathématiques ; C est la note de l'examen de fin d'études secondaires de 2025 en littérature ; D est le point prioritaire (le cas échéant).

En 2025, l’Université nationale d’économie convertira également les méthodes d’admission en un score unique sur une échelle de 30 points. Le Dr Le Anh Duc, chef du département de gestion de la formation de l'école, a analysé que le ministère de l'Éducation et de la Formation (MOET) exige que les écoles convertissent les méthodes d'admission en une seule échelle de score pour procéder à l'admission - ce qui signifie que les écoles n'auront pas besoin de diviser le pourcentage du quota pour chaque méthode comme chaque année. En conséquence, cette année, l’école prévoit de continuer à inscrire des étudiants par différentes méthodes telles que l’admission directe, les résultats aux examens de fin d’études secondaires et l’admission combinée pour des groupes d’étudiants tels que les étudiants titulaires de certificats SAT et ACT ; Vous disposez de résultats de tests pour évaluer vos capacités et votre réflexion ; Combinez les résultats des examens de fin d’études secondaires avec les certificats d’anglais internationaux. Quelle que soit la méthode, ces scores sont convertis en une échelle de 30 points, puis l'école prendra le score le plus élevé pour considérer l'admission de manière égale et équitable parmi tous les candidats.

M. Duc a souligné que le concept d'équivalence ici doit être compris dans le sens d'équivalence en termes de capacité d'apprentissage, et non d'équivalence en termes de conversion numérique, il doit donc y avoir une base et un fondement pour donner le coefficient de conversion. En fait, l'Université nationale d'économie a également terminé les calculs et les annoncera publiquement dans un avenir proche.

Assurer l'égalité des candidats

Face à l’obligation de convertir les méthodes d’admission en une seule échelle, de nombreux candidats et universités ont exprimé leur inquiétude et leur confusion. Pour clarifier ce contenu, le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation Hoang Minh Son a déclaré : Dans les admissions précédentes, les écoles avaient souvent deux critères de référence : des critères basés sur les résultats de l'examen de fin d'études secondaires et d'autres critères de référence (par exemple, des critères basés sur les résultats d'apprentissage et de formation dans les relevés de notes ou des critères issus des résultats des tests d'évaluation de la pensée, de l'évaluation des capacités...). La question est : pourquoi existe-t-il ces deux repères ? Il faut évidemment qu'il y ait équivalence entre ces deux repères, on ne peut pas se baser sur le nombre d'objectifs fixés par les écoles.

M. Son a déclaré que la conversion ou la détermination des deux scores de référence comme étant équivalents est nécessaire pour garantir l’équité entre les candidats. Le ministère de l’Éducation et de la Formation travaille avec un certain nombre d’universités pour élaborer des lignes directrices visant à assurer la cohérence du système, tout en garantissant la diversité de l’autonomie en fonction des exigences de chaque profession.

Le professeur associé, Dr. Nguyen Anh Dung - Directeur adjoint du Département de l'enseignement supérieur (Ministère de l'Éducation et de la Formation) a expliqué que la conversion des scores équivalents entre les méthodes d'admission est une question technique, visant à garantir les droits des candidats. L’élaboration d’un plan de conversion des scores relève de la responsabilité de l’établissement de formation et du ministère de l’Éducation et de la Formation. Les candidats recevront des informations publiques sur la conversion des scores avant de postuler à l'admission.

En réponse aux inquiétudes des candidats concernant les écoles ayant des formules de conversion différentes entre les différentes méthodes, M. Dung a déclaré qu'en réalité, pour la même spécialisation de formation mais dans deux écoles différentes, les scores standards sont différents, cela dépend des sources de recrutement des écoles. Il est impossible de comparer deux établissements différents lorsque les sources de recrutement sont différentes.

Selon M. Dung, la conversion à une échelle commune vise à résoudre le problème selon lequel tous les candidats s'inscrivant à une majeure ou à un programme de formation d'une école seront classés selon les mêmes règles, de haut en bas, en fonction de leurs meilleures capacités dans les méthodes que l'établissement de formation utilise pour l'admission.

Actuellement, le ministère de l'Éducation et de la Formation achève d'urgence un projet de circulaire modifiant et complétant un certain nombre d'articles du règlement d'admission à l'université pour le publier officiellement dans les 1 à 2 prochaines semaines. Sur la base des règlements d'inscription, les établissements de formation achèveront et annonceront le plan d'inscription universitaire pour 2025.

Source : https://daidoanket.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-2025-cong-khai-cach-thuc-quy-doi-diem-10301982.html