L'examen de littérature de 10e année à Ho Chi Minh-Ville sur le thème « Laisser les pensées s'exprimer en mots... » a été salué par de nombreux enseignants pour sa créativité et pour avoir donné aux élèves l'occasion de démontrer leurs compétences en écriture.
Réponses suggérées pour la littérature
Environ 96 000 candidats à l'examen d'entrée en 10e année dans les écoles publiques de Ho Chi Minh-Ville ont réussi l'examen de littérature le matin du 6 juin.
Le test comprend trois parties : compréhension de lecture, essai social et essai littéraire. Le thème de l'examen est « Laisser parler les pensées… », demandant aux candidats de lire, comprendre et exprimer leurs pensées sur ce sujet.
De nombreux enseignants apprécient grandement la créativité, affirmant que l’examen donne aux étudiants beaucoup d’espace pour démontrer leurs capacités et leurs compétences en écriture.
M. Ho Tan Nguyen Minh, chef du groupe de littérature du lycée Luong Van Chanh de Phu Yen, a évalué très en profondeur les textes choisis comme supports pour le sujet. La manière de poser des questions dans les questions d'argumentation sociale et d'argumentation littéraire n'oblige pas les étudiants à porter des jugements, mais donne uniquement des suggestions et des instructions à partir desquelles les étudiants peuvent exprimer librement leurs opinions et présenter leurs propres pensées.
« C'est une façon créative et ouverte de poser des questions. J'aime cette façon de poser des questions », a commenté M. Minh.
Mme Ha Thi Thu Thuy, enseignante à l'école secondaire Ha Huy Tap, à Ho Chi Minh-Ville, a estimé que le sujet « Laisser les pensées s'exprimer avec des mots... » est proche et adapté aux sentiments des élèves. Avec ce test, elle espère que les réponses seront ouvertes et accepteront les différentes pensées des candidats.
Plus en détail, M. Vo Kim Bao, chef du groupe de littérature de l'école secondaire Nguyen Du, à Ho Chi Minh-Ville, a déclaré que le matériel de compréhension de lecture est une lettre écrite par la personne qui a créé le test, agissant en tant qu'enseignant, avec des citations d'œuvres liées au sujet. Il s’agit d’une nouvelle forme de sélection des matériaux pour l’examen.
La question de l'essai social, qui est guidée par une idée poétique et demande ensuite aux candidats d'écrire avec un titre donné, est également nouvelle par rapport aux années précédentes, selon M. Bao. Cette phrase est hautement classifiée, les étudiants ayant de bonnes compétences sauront la présenter de manière logique, en reliant les idées poétiques et les titres suggérés pour faire ressortir le problème à discuter. Les étudiants qui ne maîtrisent pas les tests s’écarteront facilement du sujet, se perdront dans le contenu d’un poème ou dans un titre préexistant sans aucun lien.
Dans la section Essai littéraire (question 3), les candidats peuvent choisir l'un des deux sujets pour rédiger l'essai. Les thèmes du patriotisme et de l’affection familiale sont tous deux des sujets familiers et sont soigneusement étudiés par les enseignants. Le premier sujet demande aux candidats d’analyser une œuvre poétique. Dans le deuxième sujet, les étudiants sont libres de choisir des œuvres, qui ne se limitent pas à la poésie ou aux histoires. Le deuxième sujet comporte une exigence supplémentaire : partager comment lire et comprendre l’œuvre que vous choisissez.
« Cette exigence supplémentaire n'est pas difficile à comprendre : les étudiants sont autorisés à exprimer librement leurs opinions. Cependant, les étudiants habitués à étudier des dissertations types et à la pensée stéréotypée ne comprendront pas cette exigence », a déclaré M. Bao.
Mme Trinh Quynh An, représentante du groupe de littérature du système HOCMAI, a également déclaré que les exigences supplémentaires du deuxième test pourraient semer la confusion chez les candidats. Les enfants qui ne sont pas familiers auront du mal à organiser et à organiser leurs pensées personnelles en peu de temps.
En général, les enseignants estiment que si vous avez une solide maîtrise des connaissances, les questions d’examen, bien qu’innovantes, ne sont pas difficiles. Dans la section Lecture, les candidats moyens peuvent également obtenir la note maximale.
Les candidats à Hô-Chi-Minh-Ville passent l'examen d'entrée en 10e année au lycée Trung Vuong, district 1, le 6 juin. Photo : Quynh Tran
L'examen de littérature de 10e année à Ho Chi Minh-Ville a été très apprécié au fil des ans par les experts pour son ouverture et son innovation. L'année dernière, sur plus de 94 000 candidats, un étudiant a obtenu 9,5 - la note la plus élevée - et 432 étudiants ont obtenu 9 ou plus.
L'après-midi du 6 juin, les étudiants ont continué à passer l'examen de langue étrangère, d'une durée de 90 minutes. Le 7 juin, les candidats passeront les examens de mathématiques et de matières spécialisées (candidats passant l'examen de classe spécialisée).
Les résultats des examens de 10e année à Ho Chi Minh-Ville ont été annoncés le 20 juin.
Le Nguyen
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