La fin des anciennes méthodes d’enseignement

L'examen de référence en physique comporte un total de 40 questions portant sur le programme et le manuel de physique de la 12e année. Les changements fondamentaux apportés par le comité de rédaction de l'examen visent à ne pas provoquer de surcharge ni de pression lors de l'examen de fin d'études secondaires. C'est la bonne et correcte direction.

Au fil des ans, nous avons beaucoup parlé de la prévention des surcharges et cela a maintenant été démontré dans les questions de référence pour l'examen de physique de fin d'études secondaires de 2025. Bien sûr, la connaissance est une chaîne logique, mais dans les questions de référence, il n'y a pas de phrase ou d'idée spécifique pour les programmes de 10e et 11e année qui aideront les enseignants à se concentrer sur la leçon, chaque chapitre lors de l'enseignement, de la révision, des tests et de la pratique pour l'examen de 12e année.

Questions de référence pour le sujet de physique pour l'examen de fin d'études secondaires 2025

PHOTO : SOURCE MINISTÈRE DE L'ÉDUCATION ET DE LA FORMATION

En réalité, bien que des appels à l’innovation dans l’enseignement soient lancés, les enseignants enseignent encore principalement de la théorie et peu de pratique. Cela contredit le programme, provoquant un effet contreproductif sur la mise en œuvre du nouveau programme. Il est temps que le conseil d’administration et les équipes professionnelles renforcent la gestion des activités professionnelles, comprennent parfaitement le programme de la matière et, en fonction de la situation de l’école, élaborent des plans éducatifs appropriés. Chaque enseignant doit changer, comprendre le programme, suivre de près les élèves, les aider concrètement à être confiants, studieux, passionnés par l’apprentissage et à avoir des méthodes d’auto-apprentissage.

Cette année, la chose la plus difficile dans l’enseignement aux élèves de terminale est d’« absorber » le programme et de faire bon usage du matériel des manuels pour donner des cours de qualité. Les questions de référence du ministère de l'Éducation et de la Formation pour l'examen de fin d'études secondaires de 2025 « ordonnent » aux enseignants que lors de la préparation des cours, les élèves ne doivent pas être obligés de mémoriser, mais l'important est la connexion à travers des expressions pour appliquer et développer de nouvelles choses sur la base des connaissances qui viennent d'être apprises. Il est important que les enseignants mettent un terme à l’ancien style d’enseignement, celui des tests lourds basés sur la « théorie de la notation ».

Chaque enseignant doit expliquer les questions de référence en détail. Ensuite, laissez le groupe professionnel (équipe) mener des activités (étudier la leçon), se concentrer sur l'évaluation de la situation d'enseignement et d'apprentissage au cours des dernières années, utiliser le sujet de référence comme système de référence, souligner les problèmes existants pour avoir des solutions.

Source : https://thanhnien.vn/de-tham-khao-mon-ly-thi-tot-nghiep-thpt-2025-dau-cham-het-kieu-day-hoc-cu-185241025230953538.htm