Dans l'après-midi du 25 mars, la vice-présidente du Comité populaire provincial du TUV, Ton Thi Ngoc Hanh, a présidé une séance de travail avec le Département de l'éducation et de la formation (DET), le Département des finances, le Département de l'intérieur et les localités pour résoudre les difficultés et les problèmes du secteur de l'éducation au cours de l'année scolaire 2024-2025.
Selon le rapport, au cours de l'année scolaire 2024-2025, les districts et les villes se verront attribuer plus de 260 postes d'enseignants. Ces derniers temps, certaines localités ont élaboré des plans de recrutement d’enseignants.
Cependant, après que le gouvernement central a émis une politique visant à suspendre temporairement le recrutement de fonctionnaires pour mettre en œuvre le projet de rationalisation de l'appareil, les localités ont temporairement suspendu le recrutement.
A ce propos, la vice-présidente du Comité populaire provincial, Ton Thi Ngoc Hanh, a souligné que le processus de restructuration et de rationalisation de l'appareil ne doit pas affecter l'enseignement et l'apprentissage ni les droits des étudiants. Les départements et les branches se concentrent donc sur la recherche de solutions et le recrutement urgent d’enseignants pour assurer les activités éducatives.
Le chef du Comité populaire provincial a demandé que pour les districts ayant terminé le premier tour, le Département des affaires intérieures préside et conseille le Comité populaire provincial pour demander l'approbation du Comité provincial du Parti pour poursuivre le deuxième tour de sélection/examen.
Pour les districts et les villes qui n'ont pas encore procédé à des recrutements/examens, le ministère de l'Intérieur conseillera au Comité populaire provincial de réaffecter la masse salariale en vue d'en attribuer une partie au ministère de l'Éducation et de la Formation et une autre partie aux comités populaires des communes, des quartiers et des villes (après dissolution de l'appareil administratif au niveau du district).
Concernant la politique d'établissement d'une classe d'école secondaire dans la commune de Quang Hoa, district de Dak Glong, la camarade Ton Thi Ngoc Hanh a demandé au Département de l'éducation et de la formation et au Département de l'intérieur d'élaborer d'urgence un projet sur le modèle d'activités, d'organisation et d'enseignants dans l'esprit de «apporter l'école aux élèves des zones difficiles» et de créer les conditions maximales pour que les élèves puissent aller à l'école.
Actuellement, le secteur de l’éducation de la province de Dak Nong est confronté à de nombreuses difficultés, affectant les activités d’enseignement et la qualité de la formation de la localité. Il est à noter que toute la province manque de 1 545 enseignants et de plus de 500 salles de classe.
En particulier, depuis l’entrée en vigueur de la circulaire 29 du ministère de l’Éducation et de la Formation, celle-ci a affecté les activités d’enseignement et de révision supplémentaires pour les étudiants. La raison est que les écoles ne peuvent pas réunir les fonds nécessaires pour payer et soutenir les enseignants qui enseignent, évaluent et forment les élèves. Entre-temps, conformément à la réglementation en vigueur, les établissements d’enseignement ne sont pas autorisés à mobiliser des fonds pour payer les frais d’enseignement et les dépenses des enseignants.
Concernant cette question, le chef du Département de l'éducation et de la formation a proposé que, pour garantir que les élèves de 12e année puissent passer l'examen de fin d'études secondaires de 2025, le Comité populaire provincial charge le Département des finances et les agences concernées d'envisager et d'organiser un financement pour aider les enseignants à évaluer directement les élèves.
Source : https://baodaknong.vn/dak-nong-chi-dao-khan-truong-su-dung-hon-260-bien-che-giao-vien-da-phan-bo-247139.html
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