Est-ce difficile pour les étudiants ?

À partir de 2025, les supports utilisés lors de l'examen de fin d'études secondaires en littérature pourront être extérieurs aux manuels scolaires. Cette nouvelle façon de poser des questions oblige les étudiants à changer leur façon d’apprendre et d’aborder les problèmes.

Au lieu de mémoriser des exemples de dissertations comme auparavant, Trinh Quynh Duong, un élève du lycée de Bac Kan (province de Bac Kan), a déclaré que l'examen de littérature comportera de nombreuses questions ouvertes, obligeant les élèves à renforcer leurs compétences en compréhension de lecture et à appliquer leurs connaissances sociales à la dissertation.

Nguyen Hong Diep, élève du lycée Pham Hong Thai (Hanoï), soutient la nouvelle façon de poser des questions. Diep estime que les étudiants seront capables d’exprimer leur personnalité et leurs opinions dans leurs essais. Les étudiants n'auront pas à mémoriser et à étudier par cœur comme avant, mais devront apprendre et s'entraîner à répondre à des questions et à faire des exercices pour pouvoir les mettre en œuvre efficacement.

Candidats à l'examen de fin d'études secondaires 2024. Photo : Le Khanh.

La littérature est la matière qui connaîtra le plus de changements lors de l'examen de fin d'études secondaires à partir de 2025. La langue utilisée lors de l'examen peut provenir de différents manuels ou être complètement « ouverte », en dehors du manuel.

Cela permet d’évaluer la capacité des élèves à lire, comprendre et percevoir des textes dans des situations réelles, en évitant l’apprentissage par cœur et la mémorisation mécanique. Le corpus peut inclure des passages, des poèmes ou des situations liées à l’actualité et à la vie sociale.

Par rapport aux questions d'examen de l'ancien programme, la nouvelle façon de formuler les questions selon le programme d'enseignement général de 2018 attire l'attention du public. Les supports non manuels devraient mettre fin aux devinettes des questions d’examen et les étudiants n’apprendront plus par cœur ou de manière déséquilibrée.

Commentant l'examen de référence pour la matière de littérature de l'examen de fin d'études secondaires 2025 annoncé par le ministère de l'Éducation et de la Formation, Mme Nguyen Thi Huong Giang - enseignante au lycée Tran Quang Khai (Hung Yen) a déclaré que l'examen comporte de nombreuses innovations dans les exigences de chaque partie, différenciant les bons et les excellents élèves, répondant aux exigences d'amélioration de la qualité de l'enseignement de la matière.

Selon Mme Giang, le test de référence garantit les critères corrects de sélection du matériel et de la matrice de questions, adaptés au niveau et aux connaissances des étudiants. Le changement dans le contenu de la section d’écriture joue un rôle important dans la réduction de la pression sur les premiers candidats qui passent l’examen de fin d’études secondaires dans le cadre du programme d’enseignement général de 2018.

Le nombre de textes de l'examen officiel peut être augmenté par rapport à l'examen de référence. Par conséquent, Mme Giang a souligné que les étudiants doivent se concentrer sur la pratique de la lecture rapide et des compétences de lecture précises pour garantir une réussite efficace aux tests.

Pour obtenir des notes élevées à l'examen de littérature, le Dr Pham Huu Cuong - enseignant du système Hoc Mai a noté que les étudiants doivent essayer d'atteindre une compréhension de lecture maximale car cette partie comporte 5 questions avec 4 points et même si le matériel est en dehors du manuel, si les étudiants ont une bonne capacité de compréhension de lecture et répondent bien aux questions, ils peuvent absolument obtenir des notes maximales dans cette partie.

Dans la question de la rédaction d'un paragraphe de 200 mots dans la section d'argumentation littéraire, si les étudiants ont une bonne appréciation littéraire et pratiquent leurs compétences en écriture, ils peuvent complètement atteindre environ 1,75 à 2 points, ce qui est le maximum pour cette section.

Dans la question d'argumentation sociale en 4 points, demandant aux étudiants de rédiger un essai d'argumentation sociale de 600 mots, les étudiants qui souhaitent obtenir des scores élevés doivent comprendre les problèmes sociaux, exprimer leurs points de vue, leurs pensées, leurs perceptions et leurs évaluations de ce problème social. Selon le Dr Pham Huu Cuong, les étudiants doivent démontrer leur sens des responsabilités civiques et leur attitude envers les questions sociales telles que la vie communautaire, l'ethnicité, le pays, etc.

Parallèlement aux changements apportés à l'examen de littérature, l'examen de fin d'études secondaires à partir de 2025 subira également des changements, non seulement en testant les connaissances, mais également en se concentrant davantage sur l'évaluation de la capacité à appliquer les connaissances dans la pratique.

L'examen de fin d'études secondaires de 2025 comporte également de nombreux points nouveaux qui méritent d'être soulignés. En conséquence, l'examen se déroulera en 3 sessions, comprenant : 1 examen de littérature, 1 examen de mathématiques et 1 examen facultatif. Les candidats seront classés en fonction de la combinaison de tests choisie afin d'optimiser les salles d'examen et les scores.

Par rapport aux années précédentes, l'examen comporte une session et deux matières de moins, ce qui réduit la pression et les coûts sociaux tout en garantissant la qualité de l'examen.

Source : https://daidoanket.vn/de-thi-van-khong-dung-ngu-lieu-trong-sgk-co-lam-kho-hoc-sinh-10297658.html