De nombreux sujets brûlants ont retenu l’attention du public au cours de l’année écoulée. En regardant en arrière vers 2024, le tableau de l’éducation présente de nombreux points positifs et certains problèmes restent à résoudre en trouvant des solutions raisonnables.
L'année 2024 touche à sa fin, se préparant à entrer dans la nouvelle année 2025. En regardant en arrière sur 2024, l'éducation à Ho Chi Minh-Ville présente de nombreux points positifs.
Des histoires positives
La bonne nouvelle est que Ho Chi Minh-Ville a officiellement annoncé la gratuité des frais de scolarité pour les élèves du secondaire dans toute la ville à partir de l'année scolaire 2024-2025, et prévoit d'exonérer les frais de scolarité pour les enfants d'âge préscolaire de moins de 5 ans et les lycéens à partir de l'année scolaire 2025-2026.
En 2024, Ho Chi Minh-Ville résumera 10 ans de mise en œuvre du projet 5695 - enseignement et apprentissage des mathématiques, des sciences et de l'anglais intégrant les programmes anglais et vietnamien (avec le Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville et EMG Education comme unités d'accompagnement), après 10 ans, plus de 30 000 étudiants y ont participé. L'éducation préscolaire de Ho Chi Minh-Ville a organisé pour la première fois le festival de l'éducation préscolaire avec la participation de milliers d'enseignants. Ce niveau a également organisé un atelier « Attirer les enseignants du préscolaire » ; Pour la première fois, un concours municipal d'excellents enseignants sur le thème « Enseignant talentueux » a été organisé pour les enseignants d'écoles maternelles indépendantes...
Un autre sujet de préoccupation est que de plus en plus d’écoles à Ho Chi Minh-Ville diffusent la « tendance » d’interdire aux élèves d’utiliser les téléphones portables à l’école, afin de promouvoir l’esprit de connexion, de mouvement et d’échange dans la vie réelle plutôt que dans le monde virtuel des étudiants.
Le lycée Thanh Loc, District 12 - une école sans téléphones portables, a reçu une réponse positive des parents et des élèves. C'est une tendance positive de l'éducation en 2024
PHOTO : FOURNIE PAR L'ÉCOLE
En ce qui concerne le calendrier des vacances du Têt, l'histoire des parents et des étudiants se plaignant que « Ho Chi Minh-Ville a trop peu de vacances du Têt cette année » a attiré une grande attention du public. La question que les lecteurs soulèvent avec enthousiasme est de savoir s'il faut réduire les jours de vacances d'été et augmenter les jours de vacances du Têt pour les étudiants urbains, en particulier ceux de Ho Chi Minh-Ville, où il existe une importante population immigrée et une très forte demande de voyages pendant le Têt. Hô Chi Minh-Ville a écouté les commentaires de l'opinion publique et a ensuite ajouté 2 jours de congé supplémentaires pour le Têt, portant le nombre total de jours de congé pour les étudiants en 2025 à 11 jours.
En 2024, de nombreuses écoles de Hô Chi Minh-Ville connaîtront de profonds changements en matière d'écoute des parents, de publication et de fourniture transparente d'informations et d'éducation de qualité aux parents. Des activités telles que Journée Portes Ouvertes, classe ouverte, école ouverte, inviter les parents à manger avec leurs enfants, visiter la cuisine, étudier avec leurs enfants... sont organisées.
Retour sur 2024, adieu à l'ancien et bienvenue au nouveau
Outre les points positifs, l’histoire de l’éducation en 2024 à Hô-Chi-Minh-Ville présente encore de nombreux points chauds intéressants. En ce qui concerne la question des frais excessifs, le comité représentatif des parents a perçu des frais qui n'étaient pas conformes aux réglementations de la circulaire 55 du ministère de l'Éducation et de la Formation dans certaines écoles de la ville. L’opinion publique s’est demandée si l’association des parents d’élèves ne devrait pas être supprimée pour réduire la controverse. Par ailleurs, l'introduction de programmes conjoints dans les horaires scolaires réguliers continue de recevoir des commentaires de la part des parents alors que de nombreuses écoles n'ont pas mis en œuvre l'esprit de « volontariat ».
Le cas d'un enseignant « demandant de l'aide avec un ordinateur portable » suscite l'attention dans Education 2024
Au début de l'année scolaire 2024-2025, l'histoire d'un enseignant « demandant de l'aide pour un ordinateur portable » s'est produite dans une classe de 4e année d'une école primaire du district 1, à Ho Chi Minh-Ville, attirant des millions de vues sur les plateformes Thanh Nien Online , YouTube et Thanh Nien Newspaper Fanpage. L'enseignant a été sanctionné par un avertissement, à partir de maintenant jusqu'à la fin de l'année scolaire 2024-2025, transféré à un travail d'enseignement, non autorisé à enseigner en classe.
De la manière dont l'enseignant a compris que demander un ordinateur portable revenait à « socialiser l'éducation », cet incident particulier soulève des questions sur ce qu'est la véritable socialisation dans l'éducation et sur la manière de socialiser l'éducation sans la déformer. À partir de là, non seulement le District 1 mais aussi une série de districts, la ville de Thu Duc dans toute la ville ont émis des instructions strictes sur la transparence des revenus du début de l'année, rectifiant les activités du conseil représentatif des parents et des enseignants, rectifiant le travail de mobilisation de fonds dans le secteur de l'éducation pour se conformer à la circulaire 55 et à la circulaire 16 publiées par le ministère de l'Éducation et de la Formation, exigeant que les directeurs de toutes les unités rapportées par la presse signalent et examinent, et s'il y a des violations, elles seront strictement traitées.
De nombreux élèves du primaire à Ho Chi Minh-Ville ont encore du mal à étudier davantage chaque soir, même s’ils suivent déjà deux séances par jour à l’école.
La question de l'enseignement et de l'apprentissage supplémentaires a toujours été « brûlante » depuis de nombreuses années, lorsque de nombreux étudiants, malgré l'étude de 2 séances par jour, « travaillent encore dur » pour assister à des cours supplémentaires. Français La réalité enregistrée à Hô Chi Minh Ville montre que les élèves du primaire portent encore chaque soir leur cartable aux cours supplémentaires jusqu'à « oublier » leurs repas de famille... alors que la circulaire n° 17/2012/TT-BGDDT du 16 mai 2012, article 4 stipule clairement les cas où les cours supplémentaires ne sont pas autorisés, comme par exemple les élèves dont les écoles ont organisé 2 séances/jour ; pour les élèves du primaire, à l’exception des cas de formation aux arts, aux sports et aux compétences de vie.
Cependant, en 2024, lorsque le ministère de l'Éducation et de la Formation a annoncé un nouveau projet d'enseignement et d'apprentissage supplémentaires comportant de nombreux nouveaux points, plus ouverts que l'ancienne circulaire, dans laquelle les enseignants sont autorisés à enseigner à leurs propres élèves, la question de l'enseignement et de l'apprentissage supplémentaires a continué à recevoir l'attention, attirant un grand nombre de lecteurs sur les plateformes du journal Thanh Nien . De nombreuses personnes soutiennent l’idée selon laquelle les enseignants devraient être autorisés à donner des cours supplémentaires correctement, car ces derniers sont un réel besoin. Une autre opinion estime que les enseignants devraient être interdits de donner des cours particuliers à leurs élèves réguliers, évitant ainsi les aspects négatifs dans l'éducation. Dans ce contexte, en décembre 2024, de nombreux districts de Ho Chi Minh-Ville ont continué à émettre des documents exigeant des enseignants qu'ils se conforment strictement à la circulaire n° 17/2012/TT-BGDDT sur l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires, interdisant formellement l'enseignement supplémentaire en violation de la réglementation.
Source : https://thanhnien.vn/nhin-lai-2024-co-giao-xin-laptop-xa-hoi-hoa-giao-duc-nong-day-them-hoc-them-185241224164714712.htm
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