On dit qu’aucun succès dans aucune carrière ne peut compenser l’échec dans l’éducation des enfants, donc en fait, pour les parents, l’éducation des enfants est une priorité absolue. En tant que parents, nous devrions nous demander combien de points nous avons obtenus dans le processus d’éducation de nos enfants ? Si être parent était un devoir à la maison, quelles seraient vos notes ?
Au cours du processus d’éducation des enfants, remarquez-vous l’un des signes suivants chez vos enfants ? Si c’est le cas, cela prouve que votre éducation est très réussie et que l’enfant a gagné dès le départ !
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1. Les enfants peuvent prendre leurs responsabilités
Une personne a raconté : « Ma fille est sortie avec le fils du voisin, s'est moquée des autres et a été poursuivie. Ma fille a couru aussi vite qu'elle a pu et s'est cachée en sécurité à la maison, mais l'autre garçon a été attrapé et grondé. J'ai entendu l'histoire et j'ai dit à ma fille : Maintenant, tu emmènes ton frère jouer dehors, tu t'attires des ennuis et tu t'enfuis en le laissant seul, c'est un comportement irresponsable. La fille a pleuré et a hésité longtemps, mais elle a finalement couru s'excuser auprès de l'autre personne et a ramené son frère à la maison. »
L’éducation donnée en temps opportun par le père a aidé les enfants à apprendre à être responsables. Il s’agit d’une personnalité qui n’est pas innée mais qui se forme au cours du processus éducatif. Pour cultiver cette qualité chez les enfants, les parents doivent d’abord être déterminés à ne pas les gâter, mais doivent laisser leurs enfants apprendre à prendre soin d’eux-mêmes et à assumer la responsabilité de leurs propres affaires. Par exemple, laissez votre enfant nettoyer sa chambre, laver ses chaussettes sales et faire ses devoirs lui-même. Si les enfants font ces choses régulièrement et s’y habituent progressivement, ils ne se sentiront plus dépendants et un sens des responsabilités se formera naturellement.
2. Les enfants suivent les règles
Mère très « intelligente », dans certains cas où elle devait faire la queue, elle exhortait souvent son fils à passer devant pour éviter d'attendre trop longtemps. Cependant, après que l'enfant soit entré à la maternelle, l'enseignant a demandé à tous les enfants de faire la queue pour récupérer leurs affaires. L'enfant n'était clairement pas le premier à arriver mais voulait être le premier, bien sûr, cela n'a pas été autorisé, alors il s'est mis à pleurer. En jouant avec des jouets, cet enfant a également arraché le jouet d'un autre enfant et l'a immédiatement frappé. Au fil du temps, l'enfant était « isolé » par ses amis, tout le monde voulait rester loin.
Il existe un dicton qui dit : ceux qui bafouent les règles en subiront tôt ou tard les conséquences. Certains enfants traitent toujours les règles comme si elles n'avaient pas d'importance, en jetant des détritus, en détruisant les biens publics, en faisant même du bruit dans des endroits bondés, etc. Bien que ce soient des comportements d'enfants, ils démontrent aussi directement l'échec de l'éducation de leurs parents.
Tout parent rencontrera divers problèmes au cours du développement de son enfant. Il est conseillé d'établir certaines règles dès le plus jeune âge, afin que l'enseignement soit un peu plus facile.
3. Les enfants peuvent exprimer de nombreuses émotions différentes devant vous.
En général, plus vous vous sentez proche de quelqu’un, plus il est facile d’exprimer vos émotions devant lui. De même, si les enfants se sentent psychologiquement familiers et en sécurité avec leurs parents, ils oseront exprimer de nombreuses émotions différentes, notamment des émotions négatives comme la colère, la tristesse, etc.
Si un enfant montre peu d’émotion devant ses parents, ou ne montre qu’un certain type d’émotion, cela montre que quelque chose ne va pas dans la relation entre le parent et l’enfant. Alors, mères, ne blâmez pas vos enfants lorsqu'ils perdent leur sang-froid et ne pensez pas que les enfants qui aiment se comporter comme des enfants gâtés sont gâtés. À ce stade, vous devez apprendre à votre enfant à contrôler ses émotions afin qu’il ait les meilleures compétences en communication.
4. Venez vers vous lorsque vous avez un dilemme
En psychologie, il existe un type d'« attachement sécurisé », où les gens ont un objet de confiance et attaché, pensant que cette personne les soutiendra dans n'importe quelle situation. De toute évidence, dans les premières étapes de la vie d’un enfant, les parents constituent un objet idéal.
De nombreux parents pensent que lorsque leurs enfants rencontrent un problème et peuvent le résoudre eux-mêmes, cela entraînera leur indépendance. C’est vrai, mais pas nécessairement. En fait, de nombreux problèmes rencontrés par les enfants en grandissant dépassent leur capacité à les comprendre et à les résoudre.
Si la première réaction d’un enfant n’est pas de venir voir ses parents lorsque ces problèmes surviennent ou d’essayer de les résoudre lui-même, ce n’est parfois pas dû à une amélioration de son indépendance, mais plutôt parce que vous – les parents – ne parvenez pas suffisamment à communiquer avec votre enfant. Lorsque votre enfant demande de l’aide, ne vous fâchez pas et ne le blâmez pas, mais faites de votre mieux pour l’aider à résoudre ses problèmes.
5. Les enfants ne sont pas « étiquetés »
Par exemple, aujourd'hui votre enfant est en retard : « Pourquoi es-tu si paresseux ? Tu es si léthargique que tu n'arrives à rien faire. » Autre exemple, l’enfant chante faux : « Je n’ai aucun talent artistique, je ne suis pas fait pour apprendre à chanter. » Ou lorsque l'enfant marche sur la promenade très nerveusement, les parents disent : « Tu es un tel lâche. »
Les parents ne savent souvent pas que gronder, critiquer, inquiéter ou décevoir leurs enfants les rend non seulement tristes lorsqu’ils sont grondés ou jugés, mais aussi bien plus encore. Ces choses auront un effet suggestif sur les enfants, les amenant à agir ou à devenir ainsi inconsciemment. Ces choses sont comme des graines plantées dans l’âme de l’enfant, elles grandiront et deviendront parfois la véritable personnalité de l’enfant.
Certains psychologues pensent que de nombreux enfants développent progressivement de mauvaises habitudes en raison des mauvais jugements de leurs parents, de sorte qu'ils finissent par devenir le genre de personne que leurs parents prétendent être. Les étiquettes que les parents donnent à leurs enfants durant leur enfance les suivront tout au long de leur vie. Les dommages causés par une condamnation sont souvent bien plus graves que les dommages physiques.
6. Les enfants sont encouragés à faire ce qu’ils aiment
Lorsque vous avez inscrit votre enfant à des cours de piano, lui avez-vous demandé son avis ? Certains parents ne permettent pas à leurs enfants de développer des centres d’intérêt, et les « passe-temps » qu’ils permettent à leurs enfants de poursuivre sont en fait des rêves qu’eux-mêmes n’ont pas encore réalisés. De nombreux parents ont involontairement utilisé leurs enfants comme un outil pour réaliser leurs rêves, sans jamais leur demander ce qu’ils voulaient faire.
Si les parents ne laissent pas leurs enfants découvrir leurs talents et les obligent à étudier des domaines qui ne les intéressent pas, ils auront peur de décevoir leurs parents et ressentiront bien sûr beaucoup de pression pendant le processus d’apprentissage. En conséquence, l’enfant doit vivre dans une atmosphère stressante !
C’est le rôle des parents de guider leurs enfants et non de prendre des décisions à leur place. Les parents devraient laisser leurs enfants choisir librement ce qu’ils veulent faire, et en même temps les aider progressivement à consolider et à identifier ce qu’ils aiment vraiment et ce qui est nécessaire pour leur avenir. Imaginez, voulez-vous que vos enfants soient comme vous, qu'ils fassent un travail qu'ils n'aiment pas, qu'ils veuillent arrêter mais n'osent pas, et qu'ils placent plutôt leurs espoirs dans la génération suivante ? N’est-ce pas un cercle vicieux ?
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