Un garçon autiste dessine des ponts avec passion et établit un record au Vietnam - Lang Son Newspaper

Le record scolaire « Garçon autiste qui a réalisé le plus grand nombre de peintures sur les ponts au Vietnam - 115 peintures » établi par l'Organisation des records du Vietnam en mars 2025 a ouvert des opportunités et illuminé le rêve de devenir peintre pour le garçon Ta Duc Bao Nam (né en 2011) à Hanoi.

Boy Ta Duc Bao Nam et sa mère au Centre Hoa Xuyen Chi pour le soutien au développement intégré. (Photo : personnage fourni)

Certaines des peintures de Nam ont également été exposées au journal Nhan Dan en marge de la discussion en ligne « Quel avenir pour les enfants autistes ? » a eu lieu dans l'après-midi du 28 mars.

En route vers un record du monde de ponts dessinés

Mme Loan est venue au Centre Hoa Xuyen Chi alors qu'elle était incertaine quant à l'avenir de son enfant. Ne pouvant pas aller à l'école comme ses camarades, les crèches autisme sont tous au-delà de ses capacités financières. L’argent et les efforts pèsent lourdement sur les épaules d’une mère célibataire.

En entendant de nombreuses personnes présenter le centre, elle avait également beaucoup de doutes. Il y a tellement de centres à Hanoi que mon enfant n'a jamais connus, mais les résultats ne sont pas ceux escomptés. Mais au moins ici, elle a une certaine confiance, l'une d'elles est qu'elle peut envoyer son enfant en internat pendant un mois et le coût est « tout à fait raisonnable » par rapport à d'autres endroits.

Connaissant la situation de la mère et de l'enfant, le Centre a également créé des conditions avec des coûts appropriés. Le bébé s'intègre très vite, mange bien et dort bien. Parfois, ma mère me manque et je veux rentrer à la maison. Elle vient de conclure un marché : si tu étudies bien, je viendrai te chercher pour te rendre visite pendant quelques jours.

Les enfants envoyés ici sont tous formés à de nombreux arts par M. Vu Van Chuc - Fondateur du Centre Hoa Xuyen Chi pour le soutien au développement intégré afin de découvrir le talent de chaque enfant.

Quelques peintures de Ta Duc Bao Nam, un enfant autiste né en 2011, ont été exposées en marge de la discussion en ligne « Quel avenir pour les enfants autistes ? ». Photo : LE DUONG

Dans les étapes incertaines d'un avenir incertain avec son fils autiste de 14 ans, Mme Bui Thi Loan a été remplie d'espoir lorsque ses professeurs dévoués ont découvert que son fils avait la capacité de dessiner, et de dessiner très bien. « Maintenant, mon enfant aura un travail pour gagner sa vie », a déclaré Loan, les yeux remplis de bonheur.

Malgré les difficultés langue dans la communication sociale, mais depuis l'enfance, Nam a toujours montré un amour particulier pour l'art et les ponts.

Chaque pont célèbre au Vietnam comme le pont Huc, le pont Long Bien, le pont Chuong Duong à Hanoi ; Le pont couvert de Hoi An et le pont d'or de Da Nang ont tous deux été peints par Nam à l'aide de papier et de tissu avec des détails méticuleux sur l'architecture et le paysage environnant.

Parce qu'il aime dessiner des ponts, Nam les observe souvent très attentivement et les dessine ensuite de mémoire. Il peut également imiter un pont à la télévision et le dessiner de très près.

Chaque tableau que Nam dessine montre non seulement son talent mais aussi sa connexion avec le monde qui l'entoure, démontrant ses capacités d'observation et sa riche imagination.

« Chaque jour, l'enseignante m'envoie des photos des dessins de mes enfants. Je suis extrêmement heureuse de les voir. Les enseignants du Centre aiment les enfants comme leurs propres enfants, donc envoyer mon enfant étudier ici est la décision la plus sage de ma vie. Le talent de mon enfant se développe, ce que je n'avais pas les moyens de faire pour lui », confie Loan.

Selon Mme Loan, les dessins que son enfant dessine peuvent sembler très normaux pour les gens normaux et beaucoup de gens peuvent les faire, mais pour les enfants autistes comme le sien, ils sont un miracle et une source de fierté.

Ce qui est spécial pour Mme Loan, c'est que début avril, son fils recevra un certificat de l'Organisation des records du Vietnam pour établir un record scolaire pour « Le garçon autiste qui a créé le plus grand nombre de peintures sur les ponts du Vietnam - 115 peintures ». Pour une mère comme Loan, qui a vécu dans l’anxiété et la désorientation pendant de nombreuses années, ce que son enfant a fait a également suscité l’espoir pour l’avenir de pouvoir continuer à développer son talent et d’avoir une carrière pour subvenir à ses besoins.

M. Vu Van Chuc, fondateur du Centre Hoa Xuyen Chi pour le soutien au développement inclusif - la personne qui a guidé Bao Nam pour peindre le thème des ponts, a partagé : À l'avenir, il accompagnera Bao Nam pour organiser de nombreuses expositions de peinture privées. L'objectif immédiat est d'encourager Bao Nam à dessiner de nombreux ponts célèbres de nombreux pays d'ici la fin de 2025, dans le but d'atteindre un record du monde pour dessiner le plus grand nombre de ponts.

« Parfois, les personnes autistes ne dessinent pas aussi bien que les artistes professionnels, mais elles ont des perspectives très différentes. Je souhaite faire connaître Nam au monde entier afin que le plus grand nombre le connaisse et que, par la même occasion, le monde comprenne mieux le point de vue des personnes autistes grâce à ses peintures de ponts célèbres de différents pays. Plus tard, ce jeune garçon pourra devenir artiste professionnel et subvenir à ses besoins », a déclaré M. Chuc.

M. Vu Van Chuc, fondateur du Centre Hoa Xuyen Chi pour le soutien au développement inclusif, province de Bac Giang, a partagé lors du talk-show en ligne « Quel avenir pour les enfants autistes ? » Organisé par le journal Nhan Dan.

M. Chuc a déclaré qu'à long terme, il prévoyait que Nam devienne coach artistique, car enseigner aux personnes autistes est souvent très difficile et très peu de personnes peuvent exercer cette profession.

Selon lui, la difficulté n'est pas d'avoir des connaissances ou une expertise, mais de savoir sympathiser avec les personnes autistes, qu'elles vivent et mangent ensemble ou non. Ce n’est que lorsque vous pouvez sympathiser, vivre et travailler avec vos amis que vous pouvez enseigner.

Le voyage ardu avec mon enfant pour guérir l'autisme

En partageant la joie et le grand bonheur que son fils a obtenus, Mme Bui Thi Loan (41 ans à Hanoi) n'a pas pu retenir ses larmes. Elle a déclaré que lorsque Nam avait 17 mois, elle a découvert qu'il présentait des symptômes inhabituels tels que ne pas savoir comment pointer des objets avec ses doigts, courir souvent dans la maison, ne pas se retourner lorsqu'on l'appelait, s'arrêter seulement lorsque quelqu'un le serrait dans ses bras ou le tenait. Après avoir fait des recherches en ligne, elle a supposé que son enfant souffrait probablement d’un trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité.

Elle a ensuite emmené Nam et son frère (Nam a un frère jumeau) au département des maladies mentales de l'hôpital national pour enfants pour un examen. Ici, grâce à des tests et des examens, le médecin a conclu que Nam était atteint de la maladie. trouble du spectre autistique, Le frère de Nam est juste un peu lent à parler. En tenant les résultats dans sa main, elle se sentit étourdie, le monde autour d'elle s'effondra, les larmes coulèrent inconsciemment.

Lorsque son enfant a été diagnostiqué autiste, Loan a commencé son parcours pour accompagner son enfant. Après plusieurs mois d’intervention spécialisée à l’hôpital, Nam a montré très peu de progrès, le médecin lui a donc conseillé d’aller à l’école plus tôt. Pour aider son enfant à s’intégrer avec ses amis, Loan a demandé que son enfant soit inscrit dans une école maternelle publique près de chez elle. Le matin, il étudiait l'intégration à la maternelle, l'après-midi, il engageait un professeur pour venir chez lui et donner des cours à l'heure. Elle a ensuite également suivi des cours pour enseigner à ses enfants. Partout où on lui parlait d’un centre ou d’un enseignant qui pouvait intervenir efficacement, elle allait se renseigner et laissait ses enfants y assister.

Il est intervenu activement, mais Nam n’a pratiquement pas progressé. Souvent, lorsqu'il sort, le garçon court encore sans se rendre compte du danger.

Nam ne pouvait que babiller à l'âge de quatre ans. Même si ce n’était qu’un mot sans signification, pour Mme Loan, c’était une joie indescriptible et aussi un miracle pour son enfant. À cette époque, elle a divorcé de son mari et la mère et l'enfant ont loué une maison à l'extérieur. La vie est désormais plus difficile pour la mère et l’enfant, tant physiquement que mentalement.

« Je n'ai qu'une mère et un enfant à charge, alors j'ai parfois des pensées négatives, me demandant pourquoi Dieu est si injuste envers moi et mon enfant. Souvent, je me sens impuissante, car je ne peux rien faire pour aider mon enfant. Mais ces pensées négatives disparaissent. J'essaie de travailler jour et nuit pour gagner de l'argent et élever mon enfant, pour intervenir au mieux auprès de lui. Le cheminement vers l'aide à mon enfant est encore long, alors je ne peux pas me décourager et abandonner », confie Loan.

Mme Loan a déclaré que même s'il n'est pas aussi bon que les autres enfants normaux, Nam sait lire, même s'il a un zézaiement, et peut écrire des lettres de base. Je peux également effectuer des tâches personnelles simples et aider ma mère à nettoyer lorsqu'on le lui demande. « Pour les mères dont les enfants sont autistes, un petit progrès chez leurs enfants peut les rendre heureux toute la journée, toute la semaine », a déclaré Loan.

Ce n'est qu'à l'âge de 7 ans que Nam a commencé la première année dans une école publique du district de Hai Ba Trung, à Hanoi, mais les plaintes des enseignants, la discrimination de ses amis et de ses parents l'ont rendue peu sûre d'elle et elle a changé d'école. Dans une école du district de Ha Dong, elle a dû engager un professeur particulier pour donner des cours particuliers à son enfant. Après l’école, elle a emmené son enfant à un cours d’intervention. Le fardeau financier est encore plus lourd.

Alors qu'il avait presque terminé la 2e année, elle a été obligée de prendre la décision difficile de renvoyer Nam dans sa ville natale maternelle à Nam Dinh pour vivre avec ses grands-parents pendant près de 2 ans, car à cette époque, elle ne pouvait pas supporter le coût de l'embauche d'un tuteur, les frais de scolarité et l'embauche d'un enseignant d'intervention personnelle avec un montant allant jusqu'à 8-9 millions/mois, alors que son travail était affecté par l'épidémie de covid-19.

« Quand j'ai décidé de renvoyer mon enfant à la campagne, j'étais au bout du rouleau. J'étais tellement désolée pour lui, qui n'avait pas de famille complète et qui souffrait de nombreux désavantages, mais j'étais complètement démunie. Je devais travailler pour joindre les deux bouts et avoir de quoi m'occuper de mon enfant », s'est exclamée Loan en se remémorant les moments difficiles du passé.

Après la pandémie de Covid-19, Mme Loan a emmené son enfant à Hanoi et a envisagé un internat dans un centre du district de Long Bien. Ici, Nam s'est beaucoup amélioré, sait mieux exprimer ses besoins et sait faire plus de tâches ménagères.

Ta Duc Bao Nam est passionné par le dessin de ses ponts préférés. (Photo : VAN CHUC)

C'est également ici qu'il a peint pour la première fois le pont Long Bien, qui a été vendu aux enchères pour 2 millions de VND. Cependant, après avoir étudié ici pendant seulement 2 ans, elle a été obligée de laisser son enfant abandonner ses études parce que les frais de scolarité étaient trop élevés. « Le coût d’environ 12 à 13 millions par mois est trop élevé dans la situation difficile du travail post-Covid-19 », a déclaré Loan, les yeux rouges.

Durant ce temps passé à la maison, il a aidé sa mère dans de nombreuses tâches ménagères. Parfois, lorsqu'il était en colère ou excité, il sautait et frappait dans ses mains ou se bouchait les oreilles lorsqu'il entendait des sons étranges. Mais elle a ensuite découvert que la personnalité de son enfant avait changé pendant la puberté, à l'âge de 13 ans, et qu'il était devenu plus irritable. Lorsqu'il était en colère, il déchirait les bras de sa mère et se blessait avec des morsures sur tous les bras.

Dans cette désorientation, Mme Loan a trouvé un endroit sûr et prometteur pour son enfant à Centre de fleurs Xuyen Chi. « Je ne sais pas ce que l’avenir nous réserve, à moi et à mon enfant, mais en voyant mon enfant dessiner avec enthousiasme et l’enseignant le guider dans sa carrière, j’ai plus d’espoir », confie Loan.

C'est à espérer, mais comme beaucoup d'autres mères d'enfants autistes, Mme Loan s'inquiète également du long chemin à parcourir, lorsqu'elle sera vieille, pour savoir qui prendra sa place dans l'éducation de son enfant. Inquiète pour l’avenir de son enfant, Mme Loan espère que l’État disposera d’un programme d’éducation spéciale ainsi que d’une éducation inclusive pour les enfants autistes ; Il existe des écoles de formation professionnelle et des services d’orientation professionnelle pour que les personnes autistes puissent participer à des activités de production/commerciales dans la mesure de leurs capacités afin de mener une vie indépendante et pleine de sens.

Source : https://baolangson.vn/cau-be-tu-ky-say-me-ve-cau-xac-lap-ky-luc-viet-nam-5042481.html