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Innover et améliorer la qualité des révisions pour les élèves de 12e année

- L'examen de fin d'études secondaires de 2025 approche, marquant un tournant important puisqu'il est organisé pour la première fois selon le Programme d'enseignement général de 2018. Avec des changements majeurs dans le nombre de matières et la structure des examens, les écoles secondaires de la province renforcent de toute urgence les méthodes de révision et d'innovation pour garantir la plus haute qualité et efficacité aux étudiants.

Báo Tuyên QuangBáo Tuyên Quang01/04/2025

Soyez proactif et flexible dans la révision

En 2025, l’examen de fin d’études secondaires connaîtra de nombreux changements importants. Si l'année dernière, l'examen de fin d'études secondaires 2024 s'est déroulé du 26 au 28 juin, date à laquelle les élèves ont terminé les procédures d'inscription à l'examen, cette année, l'examen a été repoussé d'un jour, c'est-à-dire que le 25 juin, les candidats ont terminé les procédures d'inscription à l'examen, les dates officielles d'examen ont commencé les 26 et 27 juin, avec la date de réserve du 28 juin. L'examen de cette année ne comportera que 4 matières, dont 2 matières obligatoires : Littérature et Mathématiques, et 2 matières optionnelles. Cela nécessite que les lycées disposent de plans de révision flexibles et efficaces, adaptés aux capacités et aux souhaits de chaque élève.

Le camarade Vu Dinh Hung, membre du Comité provincial du Parti, directeur du Département de l'éducation et de la formation, a inspecté l'organisation des examens blancs en ligne au lycée Song Lo (ville de Tuyen Quang).

Le Département provincial de l’éducation et de la formation a organisé une formation intensive pour les enseignants sur les méthodes d’enseignement et de révision en vue du développement des capacités. Les écoles élaborent de manière proactive des plans éducatifs et classent les élèves en fonction de leurs capacités afin de disposer de méthodes d’enseignement et de révision appropriées. Les méthodes d’enseignement actives telles que l’apprentissage par projet, l’apprentissage thématique, l’amélioration des activités pratiques et l’application des connaissances pour résoudre des problèmes pratiques sont également largement appliquées.

Au lycée Yen Hoa (Na Hang), un lycée situé dans la zone montagneuse la plus reculée de la province, dont 99 % des élèves sont issus de minorités ethniques, le travail de révision est mis en œuvre de manière active et globale. Ma Van The, directrice de l'école, a déclaré : « Pour l'année scolaire 2024-2025, l'école accueille 168 élèves de terminale et des révisions sont régulièrement organisées depuis le début de l'année scolaire. Outre la révision des connaissances, l'école met également l'accent sur le soutien psychologique, aidant les élèves à réduire la pression et à aborder l'examen avec confiance. Des activités extrascolaires sont également organisées régulièrement, créant une atmosphère agréable pour les élèves. Grâce à l'attention et au soutien de l'école, des enseignants et des familles, nous espérons que les élèves obtiendront les meilleurs résultats à l'examen à venir. »

Le lycée Son Nam (Son Duong) a désigné des enseignants expérimentés pour organiser des séances de révision gratuites pour les élèves de 12e année depuis le début de l'année scolaire. Ly Van Cong, directrice de l'école, a déclaré : « L'école a classé les élèves afin d'organiser des séances de révision appropriées. Pour les élèves en difficulté, les enseignants proposeront un soutien scolaire supplémentaire et augmenteront le nombre de séances de révision. Pendant le processus de révision, l'école vérifie et évalue régulièrement la qualité des élèves afin de déterminer s'ils ont progressé. Ainsi, le travail de révision sera ajusté pour améliorer l'efficacité, afin de garantir que les élèves aient les connaissances nécessaires pour réussir l'examen de fin d'études et l'examen d'entrée à l'université en 2025. »

Le lycée Yen Hoa organise des séances de révision pour les élèves de 12e année.

Renforcer les tests, l’évaluation de la qualité et le soutien psychologique complet

Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation, au cours de l'année scolaire 2024-2025, l'ensemble de la province compte plus de 9 700 élèves en 12e année. Pour assurer la qualité de l'évaluation, le ministère de l'Éducation et de la Formation a demandé aux écoles d'innover dans les méthodes d'évaluation, d'organiser des échanges et d'évaluer les expériences d'évaluation. Pendant le processus d’examen, suivez attentivement les instructions du ministère de l’Éducation et de la Formation. Récemment, le Département a organisé le deuxième examen blanc de fin d'études secondaires, évaluant ainsi les résultats de l'enseignement et de l'apprentissage et ajustant les méthodes d'évaluation. Dans les temps à venir, le Département mettra en place une équipe chargée d'inspecter et d'évaluer la qualité de l'enseignement dans les écoles, en particulier le travail d'évaluation des élèves de 12e année. Parallèlement, continuer à organiser des examens blancs pour évaluer la qualité des étudiants sous forme de papier direct et en ligne sur ordinateur sous la direction du ministère de l'Éducation et de la Formation.

De plus, les lycées accordent également une attention particulière au soutien psychologique des élèves, les aidant à réduire la pression et le stress pendant le processus de révision. Les activités d’orientation et de conseil de carrière sont également renforcées, aidant les étudiants à orienter leur carrière en fonction de leurs capacités et de leurs intérêts.

Chu Thi Le, de la classe de 12E du lycée-internat provincial pour minorités ethniques, a déclaré : « Pour préparer l'examen de fin d'études secondaires de 2025, j'ai bénéficié des connaissances approfondies de mes professeurs en classe. À la maison, j'ai travaillé dur pour réviser et trouver différents types de questions. En étudiant les exemples de questions d'examen, j'ai constaté que la structure de l'examen de cette année est différente de celle de l'année dernière, que les questions sont plus difficiles et que la méthode de notation est également différente. Nous devons donc faire de notre mieux pour obtenir les meilleurs résultats et réussir l'examen d'entrée à l'Université nationale de pédagogie de Hanoï. »

Grâce à une préparation minutieuse et aux efforts des écoles secondaires, ainsi qu'à l'attention et au soutien du ministère provincial de l'Éducation et de la Formation, on espère que les élèves de 12e année obtiendront les meilleurs résultats à l'examen de fin d'études secondaires de 2025, ouvrant ainsi la porte à un avenir radieux.

Source : https://baotuyenquang.com.vn/doi-moi-nang-cao-chat-luong-on-tap-cho-hoc-sinh-lop-12!-209299.html


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