En tant que professeur principal depuis de nombreuses années, j'ai connu et participé à la résolution du problème de la violence scolaire avec mes collègues.
Une bonne éducation civique tend encore vers la violence
Je trouve que le contenu des cours d’éducation civique ne suffit pas à changer la pensée des élèves. Si les enseignants se perdent dans l’enseignement des lois, les élèves ne feront que mémoriser les leçons mais ne seront pas capables de les appliquer dans la vie.
Il existe de nombreux cas où les élèves qui aiment utiliser la violence pour résoudre les conflits obtiennent des résultats assez élevés en éducation civique. Grâce à mes recherches, j’ai découvert que ces enfants pensent que recourir à la violence contre leurs amis est le meilleur moyen de prouver leur pouvoir et leur vérité. Ils attirent également des factions à leurs côtés pour intimider et réprimer leurs amis.
Pour aider à prévenir la violence à l’école, les écoles et les enseignants doivent sensibiliser les élèves au fait que tous les désaccords, conflits et disputes peuvent être résolus par la présentation, l’écoute, la sympathie et la recherche d’un terrain d’entente afin que les deux parties soient satisfaites.
Les enseignants principaux devraient donner le bon exemple à bien des égards dans leur comportement au sein de la communauté, en prenant la réconciliation, les concessions et la tolérance comme principes fondamentaux. Les enseignants ne devraient pas non plus recourir à la violence contre les élèves pour donner le bon exemple.
En plus de la leçon principale, les enseignants peuvent partager d’autres bons articles et histoires sur la résolution des conflits dans la vie et les graves conséquences de la violence à l’école. En écoutant, en observant et en exprimant leurs réflexions sur cette question, les élèves proposent progressivement des solutions visant à éviter les conflits et la violence.
En plus de la leçon principale, les enseignants peuvent partager d’autres bons articles et histoires sur la résolution des conflits dans la vie et les graves conséquences de la violence à l’école.
De plus, les écoles et les enseignants peuvent également lancer des spectacles de sketches en classe, devant l’école, et écrire des histoires sur la manière de gérer les situations pouvant conduire à la violence à l’école.
Des solutions par l'amour
Mon école compte près de 2 000 élèves. Le directeur organise des observations sur place et résout les situations complexes dans les points chauds de l'école, comme les cages d'escalier et les toilettes de la cafétéria, pour prévenir la violence à l'école.
Des systèmes de caméras sont installés partout et disposent d'un service pour surveiller et résoudre rapidement les problèmes. Il est conseillé aux enseignants d’accroître leur proximité avec les élèves pendant les heures de cours. Les enseignants viennent en classe 10 minutes avant le début du cours à chaque séance pour comprendre la situation de la classe. Tout problème inhabituel est noté et résolu immédiatement.
À la fin de chaque cours, les enseignants partent avec les élèves, en s'assurant qu'aucun élève ne reste dans la classe ou dans d'autres zones de l'école. Sur le chemin du retour, il a été rappelé aux enseignants de prêter attention aux élèves de l'école, si des problèmes surviennent, ils doivent participer à leur résolution et à leur prévention rapidement.
Les enseignants et les élèves lisent des livres ensemble pendant la récréation.
Il est rappelé aux élèves de ne pas se rendre dans des endroits déserts, loin de chez eux, loin de l'école... pour régler le problème comme demandé par leurs amis. L’autoprotection est importante. Ne vous cachez pas de votre famille et de vos enseignants pour résoudre le problème vous-même. Même rester indifférent à regarder son ami se faire maltraiter, l'encourager par des mots et des actes, ne pas l'arrêter, ne pas informer les enseignants et la famille pour résoudre le problème, participer à l'abus, filmer, distribuer des images et des clips de l'abus... sont également des violations des règles et de la loi et seront sanctionnées.
L'utilisation des réseaux sociaux, notamment le partage et les commentaires des photos et des actions des autres, nécessite une extrême prudence car c'est la source de désaccords, de conflits pouvant conduire à la violence. Même pour les adultes, les désaccords lors de la participation aux réseaux sociaux peuvent conduire à des violations de la loi. Les enseignants doivent donc donner l’exemple en n’utilisant pas les réseaux sociaux pour attaquer, dire du mal des autres, exprimer des émotions ou partager des choses qu’ils ne comprennent pas entièrement.
Pendant de nombreuses années, j'ai été professeur principal, j'étais toujours proche des élèves. Prenez quelques minutes chaque jour pour visiter la classe. À la récréation, je me suis assis avec les enfants. J’ai noté les anomalies, les regards anxieux et craintifs, l’agitation et l’anxiété chez les enfants.
Coordination étroite entre l'école et la famille
Les enseignants organisent des activités collectives, des divertissements, des expériences et du travail social dans la localité pour construire un collectif uni, solidaire et progressiste. Les incidents de bagarres entre étudiants sont souvent préparés, voire annoncés à l'avance. Dans certains cas, le groupe d'étudiants a même attribué des rôles à chacun : agresser directement, filmer, surveiller et menacer d'empêcher la victime de signaler l'incident à l'école. Grâce aux canaux de communication avec les étudiants sur Zalo et Facebook, les enseignants doivent noter que si les étudiants découvrent des détails suspects ou se sentent menacés, ils doivent rapidement en informer les enseignants.
Par ailleurs, la coopération entre les organisations scolaires et les parents doit être valorisée. Les écoles et les enseignants ne devraient pas se contenter d’appeler, d’envoyer des SMS ou d’inviter les élèves à l’école pour faire des annonces et proposer des mesures disciplinaires appropriées pour les dissuader... Au lieu de cela, il devrait y avoir des réunions sincères, créant les conditions pour que les élèves voient leurs erreurs et proposent des moyens de s’efforcer de les corriger. Les familles et les écoles ne devraient pas condamner sévèrement ni avoir de préjugés à l’égard des élèves qui font des erreurs, mais devraient les aider patiemment à prendre conscience de leurs erreurs et à les corriger volontairement.
J'ai également construit un réseau d'information auprès de collègues et d'étudiants qui m'ont toujours rapporté des phénomènes à noter pour limiter les mauvaises choses dues à la violence scolaire. Cela n'a pas pris beaucoup de temps, avec l'amour et l'attention portée aux élèves, ma classe principale et toute l'école ont réduit le problème de la violence à l'école au plus bas niveau, les parents m'ont fait confiance, les élèves étaient vraiment unis et amicaux, de sorte que chaque jour à l'école était vraiment un jour heureux.
Les lecteurs sont invités à rejoindre le forum : Quelle est la solution au problème de la violence à l’école ?
Afin de trouver la cause profonde et en même temps avoir des solutions efficaces pour prévenir la violence à l'école, le journal Thanh Nien a ouvert un forum « Quelle est la solution au problème de la violence à l'école ? ». Nous attendons avec impatience de recevoir les commentaires de nos lecteurs.
Les lecteurs peuvent envoyer des articles et des commentaires à [email protected]. Les articles sélectionnés recevront des redevances conformément à la réglementation. Merci d'avoir participé au forum.
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![[Photo] Le Premier ministre Pham Minh Chinh préside une conférence gouvernementale avec les localités sur la croissance économique](https://vstatic.vietnam.vn/vietnam/resource/IMAGE/2025/2/21/f34583484f2643a2a2b72168a0d64baa)
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