Le ministère de l'Éducation et de la Formation publie des normes de développement pour les enfants de 5 ans

Élèves de l'école maternelle Da Sy, district de Ha Dong, Hanoi.

L'ensemble des normes de développement pour les enfants de 5 ans comprend 22 normes et 70 indicateurs dans 6 domaines : physique, émotionnel et social, langage et communication, cognition, esthétique et accès à l'apprentissage.

La norme stipule qu’un enfant de 5 ans est un enfant âgé de 60 à 71 mois (71 mois et 29 jours). L'ensemble de normes est un recueil de normes et d'indicateurs dans divers domaines, guidant le développement global des enfants de 5 ans. Les normes sont des attentes quant à ce que les enfants de 5 ans savent et peuvent faire après le processus éducatif.

En conséquence, les capacités de base dans le domaine physique se reflètent dans la santé physique ; effectuer des tâches motrices ; connaissances, nutrition, pratiques d'hygiène et de sécurité.

Les compétences de base dans le domaine socio-émotionnel se reflètent dans la conscience de soi et les compétences en relations sociales.

La compétence de base dans le domaine de la langue et de la communication se reflète dans l'écoute, la compréhension et l'expression appropriée de l'information dans la communication, prête à apprendre à lire et à écrire.

Les compétences cognitives de base se reflètent dans les capacités de compréhension et de réflexion ; Appliquer les connaissances et les compétences de base pour résoudre certains problèmes simples de la vie quotidienne.

La compétence de base dans le domaine de l'esthétique se reflète dans la perception de la beauté et l'utilisation de l'art comme moyen d'exprimer ses émotions, sa compréhension et sa créativité. Les normes et indicateurs dans ce domaine favorisent les émotions et les idées des enfants dans les activités artistiques et l’application créative de l’art à la vie.

Les compétences de base dans le domaine de l’approche d’apprentissage se reflètent dans un certain nombre de facteurs essentiels pour former ultérieurement des compétences d’apprentissage durables telles que l’autonomie dans l’apprentissage et la résolution de problèmes simples de la vie.

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Source : https://kinhtedothi.vn/bo-gddt-ban-hanh-bo-chuan-phat-trien-tre-em-5-tuoi.html