Le ministère de l'Éducation et de la Formation envisage de supprimer l'admission anticipée

Le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Hoang Minh Son, a déclaré que pour créer l'équité, le ministère envisage de réduire le taux d'admission anticipée ou d'éliminer complètement le formulaire d'admission anticipée.

Le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Hoang Minh Son, a informé du projet de règlement sur les quotas d'admission anticipée stipulés par les établissements de formation ne devant pas dépasser 20% du quota, lors de la conférence de presse du gouvernement dans l'après-midi du 7 décembre.

Le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Hoang Minh Son, a déclaré que le ministère envisagerait de réduire le taux, voire d'éliminer, la méthode d'admission anticipée.

Selon M. Son, l'admission anticipée est apparue il y a 6-7 ans dans certains établissements de formation. Vers 2017, à partir d'un centre de formation qui recrute tôt en fonction des relevés de notes, des réalisations et d'autres formulaires. Ensuite, d'autres installations d'entraînement comme « une course, se sont précipitées dans la compétition féroce ».

Les établissements de formation doivent se préparer dès le début de l'année à l'inscription et au recueil des candidatures. Les élèves de 12e année courent partout pour obtenir des certificats afin de remplir leur demande ; Les lycées et les enseignants doivent confirmer pour ce travail de recrutement.

« Tout le monde travaille dur, mais les résultats sont médiocres. D'après les données, sur huit candidats ayant réussi l'examen d'admission anticipée, seuls deux souhaitent poursuivre leurs études. Autrement dit, pour deux candidats ayant réussi l'examen d'admission anticipée, un seul s'inscrit, car en moyenne, un étudiant a quatre choix », a déclaré M. Son.

L'admission anticipée est à la fois injuste et crée des « candidats virtuels »

Selon le responsable du ministère de l'Éducation et de la Formation, lorsqu'il s'agit d'envisager une admission anticipée, chaque école le fait de manière indépendante. Lorsque le ministère de l'Éducation et de la Formation organise une admission générale pour que les candidats puissent choisir leurs écoles et leurs filières préférées, des « candidats virtuels » naissent.

De plus, chaque école et chaque secteur ne peuvent pas prédire les candidats virtuels, ce qui conduit les écoles à vouloir envisager une admission anticipée pour respecter les quotas, à avoir davantage de quotas d’admission anticipée, ce qui conduit à une détermination incertaine des quotas et des scores de référence. Habituellement, le score d'admission est abaissé pour permettre l'admission d'un plus grand nombre de candidats.

C'est la raison pour laquelle une prédiction incorrecte du taux d'admission cause de grands dommages et, en même temps, il n'y a aucune base conduisant à une montée en flèche des scores de référence dans la période d'admission principale de certaines filières, créant ainsi des scores injustes.

« À cause de l'injustice qui a conduit à ce que la qualité ne soit pas garantie, il y avait des étudiants avec 25 points qui étaient susceptibles d'être admis, mais ensuite le score standard a été augmenté à 26 points parce que certains étudiants ont été admis par admission anticipée », a déclaré M. Hoang Minh Son.

Un autre fait est qu’en raison de l’admission anticipée, de nombreux étudiants qui n’ont pas terminé le programme de 12e année du secondaire se précipitent pour entrer à l’université, ce qui conduit également à une injustice. Les étudiants admissibles ont déjà étudié le programme depuis le premier semestre, tandis que tous termineront le programme d'études secondaires d'ici mai.

En outre, l’impact négatif est que de nombreux étudiants ont la mentalité selon laquelle, une fois admis, ils ne se soucient plus du programme du lycée. Certains étudiants restent assis en classe ou ne viennent plus en classe parce qu'ils savent qu'ils sont admis.

Même certains étudiants admis en 10e année d'écoles spécialisées sont sûrs d'être admis à l'université et se concentrent uniquement sur l'étude de ce qu'ils aiment, manquant ainsi d'exhaustivité dans le processus de formation ultérieur.

Selon le vice-ministre Son, le ministère de l'Éducation et de la Formation estime qu'en ajustant et en contrôlant ce ratio, seuls les étudiants ayant des capacités exceptionnelles seront admis directement et considérés pour une admission anticipée. La plupart des autres passeront l’examen principal du ministère.

Avec une limite de 20% du quota d'admission anticipée, le taux d'admission est d'environ 5 à 7%, les candidats se concentrent sur l'égalité d'admission. « De nombreux experts et personnes travaillant dans le domaine des admissions ont suggéré de supprimer l'admission anticipée. Le ministère examinera cette question et déterminera s'il convient de réduire ce taux ou de supprimer l'admission anticipée pour garantir l'équité », a déclaré le vice-ministre Son.

Source : https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-can-nhac-bo-xet-tuyen-som-185241207170928852.htm