Los votantes no están de acuerdo con la actitud de aceptar críticas sobre los libros de texto.

Al expresar su preocupación por la cuestión de la innovación en el Programa de Libros de Texto de Educación General, la delegada de la Asamblea Nacional Nguyen Thi Kim Thuy (Da Nang) reconoció los grandes esfuerzos del Ministerio de Educación y Capacitación en el desarrollo del Programa de Educación General 2018 y en la dirección de la compilación, publicación y distribución de nuevos libros de texto de acuerdo con el cronograma establecido en las resoluciones de la Asamblea Nacional.

Los presidentes y secretarios en la reunión de la mañana del 1 de junio.

Los problemas de recursos humanos y financieros que el Ministerio de Educación y Formación y el sector educativo en general no pueden resolver solos. Hacer algo en lo que todo el país tiene grandes expectativas es innovación educativa, pero si los dos factores más importantes -las personas y el dinero- no son proactivos, será difícil hacerlo bien. La delegada Nguyen Thi Kim Thuy también dijo que si el Ministerio de Educación y Capacitación inspecciona y examina de cerca, detecta dificultades, problemas y violaciones, y discute rápidamente con los líderes locales e informa al Primer Ministro para tomar medidas para eliminarlos y manejarlos, entonces esas dificultades, problemas y violaciones no carecen de solución.

Según la delegada Nguyen Thi Kim Thuy, respecto a los errores en algunos libros de texto y la posibilidad de una escasez de libros de texto en el próximo año escolar, la actitud del Ministerio de Educación y Capacitación y de los editores al aceptar las críticas es lo que preocupa a los votantes y hace que la opinión pública esté en desacuerdo. La mayoría de los comentarios y críticas no fueron respondidos por los editores y el Ministerio de Educación y Formación. Algunas de las respuestas no se corresponden con la realidad.

La delegada Nguyen Thi Kim Thuy dio un ejemplo: en la respuesta escrita a la pregunta del delegado, el Ministro de Educación y Capacitación afirmó que la Editorial Educativa de Vietnam había retirado y corregido 110.000 libros, y destruido y reimpreso 38.000 libros de Ciencias Naturales de sexto grado de la serie de libros Conectando el conocimiento con la vida.

La delegada de la Asamblea Nacional, Nguyen Thi Kim Thuy, habló sobre muchas cuestiones relacionadas con los libros de texto.

Sin embargo, según los comentarios de los profesores de muchas escuelas, los libros no han sido reemplazados por otros nuevos. “Para saber qué información es correcta y cuál es incorrecta, simplemente revise los registros de valoración de libros. Si se repara el libro, ¿cuándo se realizará la reparación?", preguntó la delegada Nguyen Thi Kim Thuy.

En una reciente carta en respuesta a preguntas, el Ministro de Educación y Capacitación reafirmó la opinión del representante de la Editorial de Educación de Vietnam durante una sesión de trabajo con el Viceprimer Ministro en la tarde del 10 de mayo de 2023. En consecuencia, al 30 de abril de 2023, la tasa de impresión de libros de texto por parte de la Editorial de Educación de Vietnam según el programa de educación general de 2018 para los grados 4, 8 y 11 alcanzó el 79%, mientras que en realidad, el 5 de mayo de 2023, esta Editorial solo emitió un despacho oficial invitando a licitar para imprimir libros de texto para los grados 4, 8 y 11 para importar a los almacenes de libros en Hanoi, Ciudad Ho Chi Minh, Can Tho y Da Nang. La hora de apertura de ofertas será a las 9:00 a. m. del 21 de mayo de 2023. Esto significa que el 79% de los libros de texto que la editorial informó al viceprimer ministro fueron impresos antes de la licitación, analizó la delegada Nguyen Thi Kim Thuy.

Falta de transparencia en la selección de libros de texto

La delegada Nguyen Thi Kim Thuy dijo que la falta de transparencia, objetividad y falta de respeto a las opiniones de los profesores, las escuelas y los padres en la elección de los libros de texto según lo informado por la prensa se originaron en la Circular No. 25 del 26 de agosto de 2020 del Ministerio de Educación y Formación sobre las directrices para la elección de libros de texto.

El Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, en la reunión de la mañana del 1 de junio.

Si bien la Circular establece el proceso de selección de libros de texto desde el nivel de base, otorga el derecho de voto sobre la selección de libros de texto para cada materia a un consejo de 15 personas sin ninguna reglamentación de que cuando un libro de texto es seleccionado por instituciones educativas con un cierto porcentaje, el consejo es responsable de seleccionar ese libro.

“Muchos profesores y administradores educativos me han comentado que, a la hora de seleccionar los libros de texto, no se tienen en cuenta las opiniones de los profesores y de las escuelas. Muchos grupos profesionales y escuelas incluso tienen que rehacer los registros de selección de libros para que coincidan con las opiniones de los superiores. Tengo las direcciones específicas de estos profesores y administradores”, dijo la delegada Nguyen Thi Kim Thuy.

También según la delegada Nguyen Thi Kim Thuy, lo más preocupante es que la selección de libros carece de transparencia y objetividad, lo que no solo no fomenta la competencia entre organizaciones e individuos que compilan, publican y distribuyen libros de texto para mejorar continuamente la calidad de los libros de texto, lo cual es beneficioso para profesores y alumnos, sino que también tiene el potencial de fomentar una competencia malsana, distorsionando gradualmente la política de socialización, incluso eliminando la socialización en este campo, volviendo a la antigua situación de monopolio.

Vista del Salón Dien Hong en la mañana del 1 de junio.

Sobre esa base, la delegada Nguyen Thi Kim Thuy solicitó al Gobierno que dirigiera la organización de inspecciones, controles, detección y tratamiento oportuno de las violaciones; El Ministerio de Educación y Capacitación revisa y modifica urgentemente las regulaciones irrazonables de la Circular 25.

Los delegados también propusieron que la Asamblea Nacional y el Gobierno consideren modificar la Ley de Educación para continuar implementando la política de diversificación de materiales de aprendizaje como lo establece la Resolución 29 del Comité Central y socializar la compilación de libros de texto como lo estipula la Resolución 88 de la Asamblea Nacional.

MAI DUONG LAM