La planificación de la red universitaria “no debe perjudicar a las escuelas”

Así lo compartió el viceministro de Educación y Formación, Hoang Minh Son, en una conferencia de prensa para informar sobre la planificación de la red de instituciones de educación superior y pedagógicas para el período 2021 - 2030, con visión al 2050.

Sr. Hoang Minh Son, Viceministro de Educación y Formación - Foto: NGUYEN BAO

En la tarde del 7 de marzo, el Ministerio de Educación y Formación celebró una conferencia de prensa para anunciar la Planificación de la red de instituciones de educación superior y pedagógicas, la Planificación del sistema de instituciones educativas especializadas para personas con discapacidad y el sistema de centros de apoyo al desarrollo de la educación inclusiva para el período 2021 - 2030, con visión al 2050.

Las universidades no han recibido grandes inversiones “no sin oportunidades”

En la reunión, el Viceministro de Educación y Formación, Sr. Hoang Minh Son, dijo que esta planificación de la red de educación universitaria no tiene como objetivo disolver, castigar o perjudicar a las escuelas.

Según él, el objetivo más importante de esta planificación es invertir en las escuelas, fortalecerlas y modernizarlas y ampliar su espacio de desarrollo.

Las escuelas que no reciben inversión clave "no es que ya no tengan oportunidades, pero hay muchos otros programas en los que se está invirtiendo y desarrollando".

En cuanto a las universidades que han invertido en esta planificación, si no cumplen los requisitos, mostrarán un desempeño ineficaz.

"La Resolución 19 establece claramente que las escuelas ineficaces deben reorganizarse, fusionarse o disolverse", afirmó el Sr. Son.

Según la planificación de la red de educación universitaria, en 2030 la escala será de más de 3 millones de estudiantes, llegando a 260 estudiantes y 23 estudiantes de posgrado/10.000 personas.

El Sr. Son dijo que el objetivo de 260 estudiantes universitarios por cada 10.000 personas se estableció con base en el plan maestro nacional según la Resolución 81 aprobada por la Asamblea Nacional . Con una escala de 3 millones de estudiantes universitarios, al construir el plan se calculó la escala de posgrados y de algunas escuelas superiores pedagógicas.

Ante la preocupación de que el rápido crecimiento del número de estudiantes afectará la demanda de empleos después de la graduación, el Sr. Son dijo que el plan se construyó con base en muchos informes de pronóstico sobre el desarrollo socioeconómico, la previsión de las necesidades de recursos humanos, la comparación de experiencias internacionales, etc.

A medida que la economía se desarrolla, la proporción de graduados universitarios debe aumentar. Actualmente, de un total de 56 millones de personas en edad laboral, el número de personas con educación secundaria o superior es de aproximadamente el 27%, lo cual sigue siendo muy bajo. Mejorar las cualificaciones y las habilidades ofrece a los trabajadores más oportunidades laborales y aumenta la productividad laboral, afirmó el Sr. Son.

¿Cuáles son los criterios para seleccionar escuelas clave de inversión?

Respecto a los criterios de selección de escuelas clave para la inversión, según el Sr. Son, muchas opiniones dicen que la planificación debe proporcionar criterios y estándares para la selección. Cualquier institución educativa que "cumpla con los estándares" será seleccionada para la inversión.

"Queda poco tiempo de aquí a 2030, por lo que la planificación ha seleccionado industrias, campos y universidades clave en función de su eficiencia. Debemos elegir las instituciones educativas más prestigiosas en campos clave como la ciencia, la tecnología, las ciencias naturales, las ciencias de la vida, etc.", afirmó el Sr. Son.

Según el Sr. Son, además de los sectores de inversión clave, las escuelas aún tienen que operar de acuerdo con los mecanismos del mercado, y qué sectores tienen capacidad de formación y la sociedad necesita para reclutar estudiantes.

Según el plan, para 2030, la Universidad Nacional de Hanoi y la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh se convertirán en el grupo de instituciones de educación superior líderes en Asia. Desarrollar la Universidad de Hue y la Universidad de Danang como universidades nacionales.

Las universidades centrales orientadas a convertirse en universidades regionales incluyen la Universidad Vinh, la Universidad Nha Trang, la Universidad Tay Nguyen y la Universidad Can Tho.

Las universidades de educación física y las escuelas superiores pedagógicas se fusionarán con otras universidades o se fusionarán entre sí. Reestructuración de las universidades técnico pedagógicas en universidades multidisciplinarias.

Modernizar y desarrollar la Universidad Nacional de Educación de Hanoi y la Universidad de Educación de la Ciudad de Ho Chi Minh como instituciones nacionales clave de educación superior en pedagogía.

Este plan también menciona el desarrollo de universidades nacionales clave en una serie de campos como la ciencia y la tecnología, las ciencias de la salud, la formación STEM...

Fuente: https://tuoitre.vn/quy-hoach-mang-luoi-dai-hoc-khong-phai-de-lam-ton-thuong-cac-truong-2025030718084869.htm