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Examen de Graduación de la Escuela Secundaria 2025: Cosas a tener en cuenta

TP - El examen de graduación de secundaria de 2025 tiene muchas diferencias en comparación con años anteriores. Estas diferencias requieren una orientación específica por parte del Ministerio de Educación y Formación para evitar las trampas en los exámenes.

Báo Tiền PhongBáo Tiền Phong26/03/2025

Examen de Graduación de Escuela Secundaria 2025: Cosas a tener en cuenta que no se pueden ignorar foto 1
Candidatos que tomarán el examen de graduación de secundaria de 2024. Foto: NHU Y

Características especiales

El Ministerio de Educación y Formación acaba de emitir las directrices para el examen de graduación de la escuela secundaria de 2025. Una característica especial del examen de este año: hay dos calendarios de exámenes correspondientes a los programas de educación general de 2006 y 2018. Para los candidatos que toman el examen bajo el programa de 2006, el Ministerio de Educación y Capacitación estipula que, en función del número de candidatos que se registren para el examen, los Departamentos de Educación y Capacitación organizarán una serie de ubicaciones de examen separadas. La organización del examen se lleva a cabo de acuerdo con la normativa del Reglamento del Examen de Graduación de Bachillerato 2024. Los candidatos toman 6 materias. De las cuales, 3 asignaturas obligatorias: Matemáticas, Literatura, Lengua Extranjera y elegir 1 de los 2 exámenes de Ciencias Naturales (asignaturas Física, Química, Biología) o examen de Ciencias Sociales (Historia, Geografía, Educación Cívica). Si algún candidato no se graduó el año pasado y recién se gradúa este año, se aplicarán las regulaciones anteriores, con el 30% de la calificación del boletín de calificaciones del 12.º grado y el 70% de la calificación del examen de graduación de la escuela secundaria. Los candidatos toman el examen en 4 sesiones.

El grupo de candidatos que se presentan al examen de graduación según el programa 2018, de acuerdo a la normativa, solo toman 4 exámenes incluidas 2 materias obligatorias: Matemáticas, Literatura y 2 materias electivas de las materias restantes cursadas en la escuela secundaria (10 materias). En la fórmula de cálculo de la puntuación de graduación, las puntuaciones de los exámenes representan el 50%; Las transcripciones de la escuela secundaria de 3 años representan el 50% y los puntos de prioridad, si los hubiera. En comparación con antes, la puntuación académica aumentó un 20%. Los candidatos toman el examen de graduación en 3 sesiones.

Miedo negativo

En las instrucciones, el Ministerio de Educación y Formación exige que la disposición de las salas de examen se realice de acuerdo con los siguientes principios para la sesión de examen opcional: En la sala, a cada sujeto solo se le darán preguntas una vez; Una vez reveladas las preguntas del examen de una asignatura, los candidatos que se hayan inscrito para esa asignatura deberán realizar el examen de esa asignatura, lo que significa que las 10 asignaturas optativas tendrán sus preguntas reveladas simultáneamente al inicio de la sesión de exámenes.

El Prof. Dr. Huynh Van Chuong, Director del Departamento de Gestión de Calidad (Ministerio de Educación y Formación) explicó que debido a que el número de materias en el examen aumentó en comparación con el año pasado y a los candidatos se les permitió elegir 2 materias, la disposición de las salas de examen era más complicada y el trabajo de supervisión del examen tendría muchos puntos nuevos. En consecuencia, en el proceso de desarrollo de la normativa, el Ministerio de Educación y Formación ha organizado muchas sesiones experimentales para optimizar el proceso, tales como: pelar, distribuir y recoger los exámenes, así como probar el sistema de disposición de las salas de examen.

A partir de 2025, los candidatos realizarán el examen en una única sala de examen fija a lo largo de las tres sesiones de examen. Las salas están organizadas en función de las 2 asignaturas optativas de los candidatos, en las que algunas salas pueden examinar las asignaturas 1 y 2 a su vez, pero también hay salas que examinan muchas asignaturas a la vez, hasta un máximo de 5 asignaturas.

Ante el nuevo y bastante complicado punto en la organización de las asignaturas electivas en el examen de graduación de secundaria de este año, un experto examinador comentó que para los candidatos que siguen el programa de Educación General 2006, la organización ha sido relativamente clara y estricta. Los candidatos que toman el Programa de Educación General 2018 tienen 2 materias electivas de las 10 materias restantes, que se evalúan en la misma sesión. Esto es una diferencia con respecto a años anteriores porque la sala de exámenes puede tener muchos temas para elegir y el examen puede realizarse en diferentes momentos, lo que genera confusión para los supervisores y los candidatos y puede dar lugar a errores desafortunados o trampas durante la organización del examen. Por ejemplo, en la misma sala, el candidato A elige 2 exámenes: Historia y Física; El candidato B elige Historia, Educación Económica y Derecho; El candidato C eligió cursar Biología y Química.

El profesor Huynh Van Chuong compartió que el examen de graduación de secundaria de 2025 tiene puntos nuevos en comparación con los exámenes anteriores: no solo evalúa el conocimiento, sino que también se centra en evaluar la capacidad de aplicar el conocimiento en la práctica. En consecuencia, habrá muchas preguntas construidas a partir de situaciones de la vida real en ciencia y sociedad, ayudando a los candidatos a ver claramente la conexión entre el conocimiento que han aprendido y el mundo que los rodea.

En los últimos años, para las pruebas objetivas de opción múltiple, el Ministerio de Educación y Formación ha estipulado que cada candidato tiene un código de prueba separado, con 24 códigos de prueba diferentes/sala de prueba y está formado a partir de 4 códigos de prueba originales diferentes (cada asignatura tiene 4 preguntas de prueba originales independientes), de los cuales se mezclan 6 códigos de prueba y los estudiantes sentados uno al lado del otro no tienen el mismo código de prueba original para minimizar la situación de tener la misma pregunta y la misma respuesta. Además, el Ministerio exige que las salas de examen dispongan de números de registro diferentes para evitar coincidencias. Los candidatos podrán solicitar baja por motivos de fuerza mayor para intercambiar respuestas a preguntas con el mismo código de examen. Esto es para minimizar la negatividad. Para evitar confusiones entre los supervisores de exámenes y los candidatos y minimizar deficiencias innecesarias, limitar posibles fraudes, crear equidad, objetividad, transparencia y honestidad en el proceso de organización de la prueba de selección; El experto sugirió que el Ministerio de Educación y Formación necesita tener instrucciones detalladas y capacitación, difundirlas entre los supervisores de exámenes y especialmente entre los candidatos.

Al hablar con los periodistas sobre esta preocupación, el profesor Huynh Van Chuong informó sobre soluciones contra las trampas, como que cada candidato se siente en una sola sala de examen durante el examen (en los años anteriores se cambiaron las salas de examen). Una misma asignatura puede ser examinada en dos turnos para diferentes salas de examen, por lo que los candidatos deberán estar aislados durante dos turnos y el número de códigos de examen para cada turno deberá aumentarse a 48 (anteriormente 24 códigos).

El Ministerio de Educación y Formación calcula la distancia entre los exámenes en una sala de exámenes entre 2 y 5 asignaturas. El jefe del Departamento de Gestión de Calidad dijo que los candidatos deben tener en cuenta que al tomar el examen electivo, deben estar presentes desde el comienzo del examen y solo pueden retirarse cuando finalice el tiempo del examen (después de terminar ambos exámenes electivos). Anteriormente, los candidatos que solo realizaban el segundo examen en el examen opcional podían llegar 15 minutos antes de la hora del segundo examen. Sin embargo, a partir de 2025, los candidatos deberán llegar al inicio del examen. Una de las reglas importantes que los candidatos deben recordar al realizar exámenes objetivos es no entregar su examen antes de que finalice el tiempo de prueba. Los candidatos sólo podrán abandonar la sala de examen después de que el supervisor haya revisado todas las hojas de respuestas de opción múltiple en la sala y haya dado permiso.

Fuente: https://tienphong.vn/thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-nhung-luu-y-khong-the-bo-qua-post1728153.tpo


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