Hace siete años, en la ciudad de Ho Chi Minh , la Sra. Ngo Thi Kim Chi postuló con dudas para el sexto grado en un Centro de Educación Continua y lloró lágrimas de alegría cuando fue aceptada.
La Sra. Chi, que ahora tiene 64 años y es estudiante de 12º grado en el Centro de Educación Vocacional - Educación Continua del Distrito 7, es la candidata de mayor edad en el examen de graduación de la escuela secundaria en la ciudad de Ho Chi Minh este año. El examen tendrá lugar del 27 al 29 de junio.
La Sra. Chi dijo que el motivo es que fue a la escuela a una edad en la que muchas personas están jubiladas y pudo disfrutar del tiempo con sus hijos y nietos, debido a su difícil infancia. Siendo pobre, la mayor de cinco hermanos, después del octavo grado tuvo que renunciar a su sueño de convertirse en médico para quedarse en casa y ayudar a sus padres con el negocio.
"Cuando dejé la escuela, ayudaba a mi madre a vender productos en la calle, en el zoológico. Al ver que mis amigos salían a la calle y iban a la escuela, mientras yo tenía que vender cosas en la calle, me eché a llorar porque me daba pena", recuerda la Sra. Chi.
Después de casarse, también se vio ocupada en ganarse la vida y cuidar de sus hijos, por lo que tuvo que dejar de lado su deseo de seguir estudiando. Cuando la economía familiar era estable, sus hijos tenían éxito en sus estudios y se habían establecido, la Sra. Chi todavía estaba cohibida porque no había terminado el 12º grado y tenía conocimientos limitados.
La Sra. Chi en clase repasando para el examen de graduación de la escuela secundaria, el 15 de junio. Foto: Le Nguyen
En 2016, la Sra. Chi decidió ir a la escuela. Al principio tenía dudas por miedo a que los vecinos se rieran de ella, así que se matriculó en un centro de formación continua lejos de casa. Pero el centro se negó porque ella era mayor. Sin darse por vencida, la Sra. Kim Chi regresó al Distrito 7 para presentar su solicitud. Aunque estudió hasta octavo grado, sólo tenía trabajos y transcripciones hasta quinto grado, por lo que tuvo que repetir sexto grado.
"Me sentí decepcionada cuando el primer centro me rechazó, así que cuando esta escuela me aceptó, me sentí tan feliz que quise llorar. En ese momento, le dije a la maestra que recibió mi solicitud que no importaba si estaba en sexto grado o en cualquier grado", compartió la Sra. Chi.
La decisión de la Sra. Chi recibió el apoyo de su esposo y sus hijos. Sin embargo, a veces se pone triste cuando oye a los vecinos decir: "Eres mayor, ¿para qué estudiar? Es vergonzoso delante de los niños". Por lo tanto, al comienzo del año escolar, ella llegaba y volvía de la escuela a tiempo y no interactuaba con los demás estudiantes en clase.
Más tarde, se abrió y trató de conocer amigos que tuvieran la edad de sus nietos. Cada vez que la maestra era demasiado rápida para escribir, miraba los cuadernos de sus compañeros. También pidió ayuda para ver las palabras que le resultaban difíciles de ver debido a la visión borrosa. Por el contrario, compartió y volvió a explicar la lección a aquellos que no entendieron, e incluso invitó a sus compañeros a estudiar en casa en grupos.
La Sra. Chi admite que debido a su edad, le lleva mucho tiempo memorizar conocimientos. Si los jóvenes sólo necesitan una hora, a ella le lleva el doble o el triple de tiempo. Así que todos los días, después de terminar sus tareas domésticas, se sienta en su escritorio a estudiar.
"Había días en los que no podía sentarme en mi mesa hasta las 10 de la noche, así que tenía que estudiar hasta la 1 o las 2 de la mañana. Si estudio, tiene que merecer la pena. No quiero estudiar a un nivel medio, sólo lo suficiente para aprobar la asignatura", dijo la candidata de 64 años.
Para recordar conocimientos, después de clase, dibuja mapas mentales para repasar, ya sean temas sociales o naturales. Con su afán por aprender, a lo largo de sus 7 años de estudio, la Sra. Chi siempre ha logrado el título de estudiante excelente del centro. En los grados 9 y 12, también ganó el segundo y tercer premio en Geografía en el concurso de estudiantes excelentes de la ciudad para el sistema de educación continua.
Admitiendo que es fuerte en materias sociales y débil en matemáticas, física y química, la Sra. Chi se inscribió para el examen de ciencias naturales en el próximo examen de graduación de la escuela secundaria.
"Quiero desafiarme a mí misma, superarme aunque sé que el resultado puede no ser alto", afirmó. Durante los días de intensa preparación para los exámenes, cerraba la puerta de su habitación, se concentraba en estudiar y mantenía la luz del escritorio encendida hasta la 1 o las 2 de la mañana.
La Sra. Chi pasa entre 5 y 6 horas al día estudiando en casa. Foto: Le Nguyen
La Sra. Ho Thi Phuoc Tho, Directora del Centro de Educación Vocacional - Educación Continua, Distrito 7, conoció a la Sra. Chi justo cuando regresó a trabajar en la escuela. La Sra. Tho dijo que pensó que la Sra. Chi era una maestra que venía a observar la clase porque era mayor, vestía una camisa blanca, pantalones y sostenía un maletín en su cadera con mucha seriedad.
"Lo que me impresionó fue que cuando me encontraba con profesores en la calle, cuando hablaba en clase o enviaba mensajes de texto para hacer preguntas, la Sra. Chi siempre decía educadamente sí o no, inclinaba la cabeza y juntaba las manos a modo de saludo", compartió la Sra. Tho.
Según el director del centro, a pesar de su edad, la Sra. Chi nunca ha pedido concesiones ni excepciones. Ella estudia seriamente, hace sus tareas con minuciosidad e incluso estudia proactivamente la lección con antelación.
Cuando se inscribió para el examen de Ciencias Naturales, los profesores del centro le aconsejaron repetidamente que redujera la frecuencia de estudio de las asignaturas restantes, concentrándose sólo en Matemáticas, Literatura, Inglés y el examen de Ciencias Naturales. Sin embargo, la Sra. Chi se negó, diciendo que si estudiaba, tenía que hacerlo bien en cada materia y no abandonar otra materia sólo para aprobar el examen.
"A veces, a las dos o tres de la mañana, le enviaba un mensaje de texto a su maestra para preguntarle cómo resolver un problema de matemáticas. Si quería ir a la escuela, tenía que estudiar mucho y obtener buenas calificaciones. A veces, cuando obtenía calificaciones bajas, se le notaba triste", dijo Tho.
La Sra. Tho compartió que lo que admira de la Sra. Chi es su espíritu de aprender a comprender y ayudar a los demás, sin buscar nada más. Gracias a su ejemplo de esfuerzo por estudiar, la disciplina en el aula cambió y los estudiantes “difíciles” fueron colocados junto a la Sra. Chi para pedirle consejo y orientación.
La Sra. Chi dijo que si los resultados de sus exámenes son buenos, se inscribirá para estudiar Educación Primaria en la Universidad de Educación de la ciudad de Ho Chi Minh o en la Universidad de Saigón.
"Mi deseo es abrir una pequeña clase benéfica para niños desfavorecidos cerca de mi casa. Como han abandonado la escuela por problemas familiares, comprendo los sentimientos de humillación y privación de los niños", afirma.
Le Nguyen
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