Los líderes del Departamento de Educación y Capacitación de la ciudad de Ho Chi Minh exigen a los distritos que revisen y pronostiquen el número de estudiantes.
El 6 de agosto, según información del Departamento de Educación y Capacitación de Ciudad Ho Chi Minh, en el nuevo año escolar 2023-2024, el sector educativo de Ciudad Ho Chi Minh continúa promoviendo la digitalización de la gestión de la inversión en instalaciones y equipos escolares. En consecuencia, el departamento implementará un software para monitorear el uso de los equipos de enseñanza en las escuelas para complementarlos y repararlos oportunamente, satisfaciendo así las necesidades de enseñanza de los estudiantes.
También según el Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh, cada año escolar en esta ciudad, cada nivel de educación aumenta en un promedio de 10.000 a 15.000 estudiantes. Incluso hay años en los que se produce un aumento repentino debido a la influencia y el impacto del concepto de año de nacimiento “dorado”. Por ejemplo, en el año escolar 2023-2024, el número de estudiantes de secundaria aumentó en casi 40.000, lo que provocó que las escuelas secundarias se vieran sobrecargadas a la hora de satisfacer la demanda del 100% de los estudiantes que ingresan al sexto grado.
Por ello, el Sr. Nguyen Van Hieu, Director del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh, solicitó: "Las localidades deben centrarse en la construcción de escuelas y consultar de forma persistente con las localidades. Los jefes de los departamentos de educación deben asesorar de forma regular, persistente y resuelta sobre los fondos de tierras para la educación en la planificación general del distrito. La revisión de los niños de diferentes edades, la planificación y la previsión a futuro es necesaria e importante para que la matriculación en la escuela primaria sea cada vez más conveniente".
Según las estadísticas del Departamento de Educación y Formación de la ciudad de Ho Chi Minh, en marzo de 2023, toda la ciudad tenía 117 proyectos educativos atrasados debido a problemas con la compensación por la limpieza del terreno, planes no aprobados, capital no asignado, documentos inacabados, terrenos no reclamados y ajustes del proyecto. De ellos, la mayoría de los problemas se dieron en el nivel preescolar con 36 proyectos, la escuela primaria con 49 proyectos y la escuela secundaria con 24 proyectos. Concentrado en la ciudad de Thu Duc con 23 proyectos, seguido por el distrito de Binh Chanh con 17 proyectos, el distrito de Hoc Mon con 15 proyectos, el distrito de Binh Tan con 12 proyectos y el distrito de Tan Phu con 9 proyectos...
Por lo tanto, el Departamento de Educación y Capacitación recomienda que los distritos prioricen la asignación presupuestaria para acelerar la implementación de proyectos de inversión en construcción de escuelas de acuerdo con los planes de uso de la tierra aprobados y la planificación de acuerdo con los requisitos de desarrollo y las realidades de cada distrito. En particular, centrarse en zonas con altas tasas de crecimiento demográfico o áreas con parques industriales y zonas de procesamiento de exportaciones (distritos 7, 9, 12, Binh Tan, Go Vap, ciudad de Thu Duc, distrito de Binh Chanh...).
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