El Ministerio de Educación y Capacitación acaba de anunciar preguntas de muestra para el examen de graduación de secundaria de 2025, incluida la literatura. La estructura de la prueba de muestra consta de 2 partes: comprensión lectora (4 puntos) y escritura (6 puntos). Para la parte escrita, hay preguntas de ensayo literario (2 puntos) y preguntas de ensayo social (4 puntos).
Los estudiantes son libres de crear y expresar sus opiniones.
La sección de comprensión lectora consta de 5 pequeñas preguntas planteadas según una matriz: reconocimiento, comprensión y aplicación. El contenido de las preguntas sigue las características del género, incluyendo tanto el conocimiento vietnamita como las conexiones prácticas.
La pregunta del ensayo literario requiere que los candidatos escriban un párrafo (aproximadamente 200 palabras) aclarando las características de un personaje mitológico del texto dado Dios de la lluvia . Para realizar esta pregunta, los estudiantes necesitan comprender el conocimiento literario, que es el personaje de la mitología.
El ensayo argumentativo social plantea la pregunta: La vida a menudo tiene dificultades y desafíos; Afrontarlo o rendirse es elección de cada uno. El tema requiere que los candidatos escriban un ensayo (aproximadamente 600 palabras) expresando sus opiniones sobre las dificultades y desafíos que enfrentan los jóvenes.
La belleza de la argumentación social reside en la forma en que plantea el problema y requiere que los estudiantes discutan un problema cercano y práctico para los jóvenes: las dificultades y los desafíos de la vida. Los estudiantes son libres de ser creativos y expresar sus propias opiniones siempre que sean razonables.
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En general, la estructura del examen de muestra muestra que el contenido de las preguntas tiene una amplia cobertura del programa, satisfaciendo ambos requisitos del examen: obtener puntajes en el examen de graduación y puntajes de admisión a la universidad. La estructura del examen ilustrativo elimina el ensayo de muestra en comparación con el examen de graduación de secundaria actual (pregunta de argumentación literaria).
Muchos profesores de literatura creen que un ensayo argumentativo sobre un tema social planteado en una obra literaria es razonable porque es imposible pedir a los estudiantes que escriban un ensayo literario sobre una obra que sólo se ha leído durante unos minutos. La prueba utiliza dos textos ( La victoria de Mtao Gru y El dios de la lluvia ), lo cual es innecesario y no conciso.
En cambio, algunos profesores sugieren que la parte escrita se integre en la sección de comprensión lectora para que los estudiantes tengan más tiempo para leer el material y estén menos confundidos. En concreto, la pregunta del ensayo literario será la siguiente: Escribe un párrafo (unas 200 palabras) aclarando las características del personaje épico del texto Victoria de Mtao Grự. La pregunta de argumentación social puede requerir que los candidatos escriban un ensayo (de unas 600 palabras) expresando sus opiniones sobre los héroes de la era actual.
Muchos profesores desean que en la sección de escritura, los candidatos puedan elegir una de dos preguntas: argumentación social o argumentación literaria. Las preguntas de ensayo argumentativo social son adecuadas para todos los estudiantes y están altamente diferenciadas. En cuanto al ensayo literario, sólo los buenos y excelentes estudiantes que aman la literatura pueden hacerlo bien.
Además, algunos profesores todavía tienen dudas sobre las respuestas del examen de muestra. En consecuencia, la sección de comprensión lectora, pregunta 2, requiere que los candidatos enumeren algunas palabras e imágenes que describan el espacio de la aldea, lo cual es demasiado fácil y otorga casi cero puntos (0,5 puntos).
Además de eso, pedir a los candidatos que señalen la diferencia en los dispositivos retóricos comparativos (doble comparación y comparación simple) a través de dos oraciones dadas no es diferente de un rompecabezas. El conocimiento retórico es intrínsecamente difícil y controvertido en los círculos profesionales, por lo que la cuestión no tiene por qué recaer necesariamente en el ámbito académico. Es razonable simplemente pedir a los candidatos que expongan los efectos y la eficacia del recurso retórico.
Deja de adivinar preguntas antes de la fecha del examen
El profesor Do Duc Anh, de la escuela secundaria Bui Thi Xuan (distrito 1, ciudad de Ho Chi Minh), comentó que el nuevo formato del examen minimizará el aprendizaje de memoria y el aprendizaje a partir de textos de muestra.
En concreto, la sección de comprensión lectora tiene 5 preguntas en 3 niveles: 2 preguntas de reconocimiento, 2 preguntas de comprensión y 1 pregunta de aplicación. La parte escrita (creación del texto) también se divide en 2 partes: argumentación literaria y argumentación social, pero se invierte el estilo antiguo de escribir un párrafo argumentativo literario y escribir un ensayo argumentativo social.
En la sección de escritura, el ensayo literario tiene una fuerte disminución en su puntuación (solo 2 puntos) porque hay una prueba de conocimientos literarios en comprensión lectora y esta sección también requiere que se adhiera a las características de género de una obra específica. La sección de argumento social solo requiere que los estudiantes tengan conocimiento de los problemas sociales y habilidades de escritura para resolver fácilmente los requisitos del tema.
El Sr. Duc Anh dijo que el examen ilustrativo para la asignatura de literatura que sigue la estructura y el formato del examen de graduación de la escuela secundaria a partir de 2025 demuestra claramente la innovación en la enseñanza y la evaluación de acuerdo con el Programa de Educación General de 2018.
“Lo más llamativo es que los requisitos del examen se ajustan a los requisitos que se deben cumplir según las características del género del nuevo programa. El examen de muestra aún conserva el formato de ensayo 100%, evaluando todas las habilidades de comprensión lectora y escritura. A partir de ahora, se acabará la situación de las preguntas de adivinación”, afirmó este docente.
Bich Thanh
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