El Primer Ministro solicitó mejorar el mecanismo de reclutamiento y remuneración para que los docentes reciban salarios acordes a su esfuerzo, especialmente en escuelas preescolares y zonas remotas.
"La profesión docente es noble, así que ¿cuál es la política salarial adecuada para que los docentes puedan trabajar con tranquilidad, esforzarse constantemente y contribuir a la educación del país, especialmente en zonas remotas, fronterizas e insulares?", preguntó el primer ministro Pham Minh Chinh al reunirse con representantes de docentes destacados la tarde del 17 de noviembre en Hanói.
El Primer Ministro elogió a los profesores que tienen muchos artículos científicos y ganaron premios internacionales como la Sra. Hoang Thi Thai Hoa (Universidad de Hue), el Sr. Le Anh Tuan (Universidad de Phenika), el Sr. Nguyen Hai Nam (Universidad de Farmacia de Hanoi)... Profesores que han formado a muchos estudiantes excelentes para traer gloria a la educación del país como el Sr. Hoang Van Nam (Ha Tinh), el Sr. Le Duc Thinh (Hai Phong)...
Los líderes gubernamentales expresaron su admiración por los maestros que perseveran a través de ríos y pasos, llevando cartas a áreas remotas, zonas fronterizas e islas. Muchos maestros se han sacrificado por amor a sus estudiantes, perseverando en permanecer en áreas remotas, comiendo, viviendo y trabajando con la gente, yendo a cada casa para alentar a los estudiantes a ir a la escuela, como los maestros Lau Y Pay (Nghe An) y Pham Thi Hong (Yen Bai), y el maestro Vu Van Tung (Gia Lai).
«El Gobierno siempre comprende, se solidariza y comparte las dificultades y penurias que han atravesado los docentes durante los últimos años, especialmente durante la pandemia de COVID-19», afirmó el Primer Ministro.
El primer ministro Pham Minh Chinh se reunió con destacados profesores en la tarde del 17 de noviembre. Foto: Nhat Bac
El Sr. Chinh compartió su preocupación por que la cuarta revolución industrial plantea una serie de problemas para el sector educativo. ¿Cómo combinar el aprendizaje con la práctica, mejorar la calidad de los recursos humanos, incrementar la productividad laboral y la competitividad económica? ¿Qué soluciones pueden ayudar a los estudiantes a adquirir conocimientos básicos y al mismo tiempo crear condiciones para que desarrollen sus talentos?
En la reunión, el Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, dijo que el desarrollo docente enfrenta muchos desafíos. La vida de los docentes es difícil, especialmente en zonas remotas. La estructura docente está desequilibrada entre asignaturas del mismo nivel y regiones con diferentes condiciones socioeconómicas.
Hay escasez de docentes en muchas localidades. La cuota para la asignación de docentes a la mayoría de las plazas es inferior a la demanda real. La contratación de docentes generales es insuficiente y no se realiza de forma oportuna. Carece de mecanismos para atraer y retener a los docentes en la profesión. El salario de los docentes recién contratados sigue siendo bajo. El Sr. Son señaló una serie de problemas.
El Ministerio de Educación y Capacitación está investigando el régimen laboral de los docentes de educación general y las políticas para los docentes y el personal de la educación preescolar pública. A partir de estos resultados, el Ministerio propondrá políticas específicas para mejorar la vida material y espiritual de los directivos, docentes, personal y trabajadores de las escuelas.
El Primer Ministro Pham Minh Chinh y el Ministro de Educación y Formación Nguyen Kim Son en una reunión con profesores destacados en la tarde del 17 de noviembre. Foto: Nhat Bac
A nivel nacional hay 1,6 millones de docentes, menos de 10.000 personas. En 2022, el número total de docentes que renunciaron a sus trabajos en todo el país fue de más de 16.000, un promedio de uno de cada 100 docentes que abandonaron la profesión.
Desde el 1 de julio, los maestros de preescolar de tercer grado siguen siendo el grupo que recibe el salario más bajo, desde casi 3,8 hasta más de 8,8 millones de VND por mes, dependiendo del nivel. Este nivel es entre 0,6 y 1,5 millones de VND más alto que el anterior. Los profesores de primaria, secundaria y bachillerato reciben los salarios más altos. En este caso, las personas a las que se les aplique el coeficiente salarial de 6,78 recibirán más de 12,2 millones de VND al mes.
El Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, ha propuesto repetidamente un aumento urgente de los salarios de los docentes para mejorar sus vidas y reducir la pérdida de empleos.
En un debate celebrado en la Asamblea Nacional a principios de noviembre, el delegado Ha Anh Phuong (profesor de la escuela secundaria Huong Can, distrito de Thanh Son, provincia de Phu Tho) propuso fijar el salario docente más alto en la tabla salarial administrativa y de carrera y tener asignaciones adicionales de acuerdo con la naturaleza del trabajo.
Al responder preguntas de los delegados posteriormente, la Ministra del Interior, Pham Thi Thanh Tra, dijo que al reformar la política salarial, se dará prioridad a colocar los salarios de los docentes en el nivel más alto en la escala salarial del sector administrativo y de carrera.
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