Según los científicos, es imposible eliminar ChatGPT del proceso educativo. Al contrario, es necesario fomentar su uso, pero para ello es necesario que los docentes sean "más inteligentes" que ChatGPT.
El 22 de noviembre por la mañana, la Universidad de Finanzas - Marketing, en colaboración con el Departamento de Propaganda, celebró la conferencia científica nacional "El impacto de ChatGPT y herramientas similares en la calidad de la enseñanza y el aprendizaje de asignaturas de teoría política". Bloque Universitario y Universitario de Ciudad Ho Chi Minh organizado con la participación de casi 100 científicos.
ChatGPT plantea grandes desafíos para los instructores
Según el coronel Dr. Pham Van Quoc (Universidad Nguyen Hue), la aparición de ChatGPT es un gran avance en la tecnología de inteligencia artificial (IA), que tiene un gran impacto en todos los aspectos de la vida social, incluida la educación en general y la teoría política. La educación en particular.
Según investigaciones realizadas en algunas instituciones de formación en teoría política, con el apoyo de ChatGPT, tanto profesores como estudiantes acortan el tiempo de búsqueda de información en comparación con antes; Preparar un borrador del esquema de un curso sólo lleva unos 30 minutos, o incluso menos.
Además de las ventajas, esta aplicación también plantea grandes desafíos para los profesores y las instituciones de formación a la hora de cambiar los métodos de enseñanza y las formas de evaluar a los alumnos o de modificar los estándares de los programas.
"Las dificultades y desafíos que enfrenta la educación en teoría política en los próximos años serán mayores a medida que ChatGPT se desarrolle cada vez con más fuerza.
"En la actualidad, los sistemas educativos de muchos países han expresado su preocupación por el hecho de que las aplicaciones de IA faciliten a los estudiantes hacer trampa en los exámenes y plagiar", comentó el Sr. Quoc.
La profesora asociada Dra. Pham Thi Kien (Universidad de Economía de la Ciudad de Ho Chi Minh) dijo: "Al usar ChatGPT, los estudiantes pueden buscar información y responder preguntas fácilmente sin necesidad de orientación de los profesores. Esto reduce la oportunidad de interacción directa y elimina la Conexión entre profesores y estudiantes.
Además, ChatGPT puede reducir la capacidad de los estudiantes para concentrarse y prestar atención, ya que se distraen fácilmente con otras notificaciones y mensajes mientras estudian.
Además, la dependencia de ChatGPT puede reducir las oportunidades de los estudiantes de desarrollar habilidades de comunicación cara a cara con instructores y compañeros de clase, lo que afecta las futuras capacidades de comunicación de los estudiantes".
Se debe fomentar el uso de ChatGPT en la enseñanza y el aprendizaje.
Según el Dr. Quoc, aunque todavía hay muchas preocupaciones sobre los impactos negativos y los desafíos potenciales, si hay un enfoque correcto y soluciones apropiadas, ChatGPT se convertirá en una herramienta eficaz para promover la innovación y el desarrollo de métodos de educación en teoría política.
"En la enseñanza de la teoría política, no sólo no debemos eliminar el ChatGPT del proceso educativo, sino también fomentar activamente su uso y encontrar formas de convertir los desafíos en condiciones para mejorar la calidad del propio proceso de enseñanza de la teoría política. "La teoría política en cada formación "Instalaciones", enfatizó el Sr. Quoc.
Además, recomendó innovar el método de evaluación minimizando la dependencia de la redacción de ensayos y maximizando el uso de preguntas y respuestas y discusión directa para la evaluación, y la evaluación mediante presentaciones.
De manera similar, la profesora asociada Dra. Pham Thi Kien también dijo que actualmente es imposible prohibir a los estudiantes el uso de ChatGPT. La aplicación de ChatGPT en la educación aporta muchos beneficios, pero también plantea algunos desafíos si no se controla estrictamente. Uno de los principales problemas es la falta de interacción directa entre profesores y estudiantes.
Es necesario innovar el método de enseñanza de la teoría política en la dirección de utilizar métodos de enseñanza activos, combinando métodos verbales con métodos visuales y métodos prácticos.
Por lo tanto, los docentes deben convertirse en verdaderos creadores de contenido, deben promover el espíritu de iniciativa, positividad, atreverse a pensar, atreverse a hacer, atreverse a innovar, para que ChatGPT pueda convertirse realmente en una herramienta de enseñanza, estudio.
Promoción de la integridad académica
La Dra. Dang Thi Minh Phuong (Universidad de Industria de la Ciudad de Ho Chi Minh) también afirmó que, en el contexto de la revolución 4.0, ChatGPT tiene un impacto positivo en el proceso de enseñanza al brindar nuevas experiencias, al mismo tiempo que existentes. Los aspectos negativos deben ser analizados. se estudiará y explicará más a fondo para promover los potenciales y las fortalezas y limitar los riesgos y las deficiencias de ChatGPT al enseñar asignaturas de teoría política en las universidades actuales.
Los profesores que impartan estas materias no sólo deben impartir conocimientos teóricos y prácticos, sino también fomentar el pensamiento crítico, el debate y el análisis de puntos de vista, fuentes y datos históricos necesarios para los estudiantes.
Para los profesores que "confían" en ChatGPT, el uso de ChatGPT para crear conferencias o responder preguntas rápidamente puede reducir la creatividad y la capacidad de estudiar materiales académicos por su cuenta, lo que genera pasividad en el proceso de enseñanza.
"Los profesores no deben depender en absoluto de las ideas, contenidos, métodos... de los temas propuestos por ChatGPT. Por otra parte, deben mantener la integridad académica, no copiar, no convertirse en una "máquina" que sigue los contenidos que ChatGPT "Esto sugiere", señaló la Sra. Phuong.
Fuente: https://tuoitre.vn/giang-vien-can-phai-thong-minh-hon-chatgpt-20241122104208379.htm
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