Los profesores deben ser más "inteligentes" ChatGPT

Báo Tuổi TrẻBáo Tuổi Trẻ22/11/2024

Según los científicos, es imposible eliminar ChatGPT del proceso educativo. Al contrario, es necesario fomentar su uso, pero requiere que los docentes sean más inteligentes que ChatGPT.


Giảng viên cần phải 'thông minh' hơn ChatGPT - Ảnh 1.

El Sr. Tang Huu Phong, subdirector del Departamento de Propaganda del Comité del Partido en Ciudad Ho Chi Minh (derecha), entregó flores a los organizadores de la conferencia. Foto: TRAN HUYNH

El 22 de noviembre por la mañana se celebró en la Universidad de Finanzas y Marketing, en colaboración con el Departamento de Propaganda del Comité del Partido de la Universidad y Colegio de Ciudad Ho Chi Minh, la conferencia científica nacional "El impacto de ChatGPT y herramientas similares en la calidad de la enseñanza y el aprendizaje de asignaturas de teoría política", con la participación de casi 100 científicos.

ChatGPT plantea grandes desafíos para los instructores

Según el coronel Dr. Pham Van Quoc (Universidad Nguyen Hue), la aparición de ChatGPT es un gran avance en la tecnología de inteligencia artificial (IA), que tiene un gran impacto en todos los aspectos de la vida social, incluida la educación en general y la educación en teoría política en particular.

Según investigaciones realizadas en algunas instituciones de formación en teoría política, con el apoyo de ChatGPT, tanto profesores como estudiantes acortan el tiempo de búsqueda de información en comparación con antes; Preparar un borrador del esquema de un curso solo lleva unos 30 minutos, o incluso menos.

Además de las ventajas, esta aplicación también plantea grandes desafíos para los profesores y las instituciones de formación a la hora de cambiar los métodos de enseñanza y las formas de probar y evaluar a los alumnos o de cambiar los estándares de los programas.

"Las dificultades y desafíos que enfrenta la educación en teoría política en los próximos años serán mayores a medida que ChatGPT se desarrolle cada vez con más fuerza.

"Actualmente, los sistemas educativos de muchos países han expresado su preocupación de que las aplicaciones de IA facilitarán que los estudiantes hagan trampa en los exámenes y plagiemos", comentó el Sr. Quoc.

La profesora asociada Dra. Pham Thi Kien (Universidad de Economía de la Ciudad Ho Chi Minh) afirmó: «Al usar ChatGPT, los estudiantes pueden buscar información y responder preguntas fácilmente sin la guía de los profesores, lo que reduce la oportunidad de interacción directa y pierde la conexión entre profesores y estudiantes».

Además, ChatGPT puede reducir la capacidad de los estudiantes para concentrarse y prestar atención, ya que se distraen fácilmente con otras notificaciones y mensajes mientras estudian.

Además, la dependencia de ChatGPT puede reducir las oportunidades de los estudiantes de desarrollar habilidades de comunicación cara a cara con los instructores y compañeros de clase, lo que afecta sus futuras capacidades de comunicación.

Giảng viên cần phải thông minh hơn ChatGPT - Ảnh 2.

Los científicos confirman que ChatGPT no puede sustituir a los profesores en la docencia - Foto: TRAN HUYNH

Se debe fomentar el uso de ChatGPT en la enseñanza y el aprendizaje.

Según el Dr. Quoc, aunque todavía hay muchas preocupaciones sobre los impactos negativos y los desafíos potenciales, si hay un enfoque correcto y soluciones apropiadas, ChatGPT se convertirá en una herramienta eficaz para promover el desarrollo de métodos de educación en teoría política.

"En la formación en teoría política, no solo debemos evitar eliminar ChatGPT del proceso educativo, sino también fomentar activamente su uso y encontrar maneras de convertir los desafíos en condiciones para mejorar la calidad del propio proceso de formación en teoría política en cada institución de formación", enfatizó el Sr. Quoc.

Además, recomendó innovar el método de evaluación minimizando la dependencia de la redacción de ensayos y maximizando el uso de preguntas y respuestas y discusión directa para la evaluación, así como la evaluación mediante presentaciones.

Del mismo modo, la profesora asociada Dra. Pham Thi Kien también dijo que actualmente es imposible prohibir a los estudiantes utilizar ChatGPT. La aplicación de ChatGPT en la educación aporta muchos beneficios, pero también plantea algunos desafíos si no se controla estrictamente. Uno de los principales problemas es la falta de interacción directa entre profesores y estudiantes.

Es necesario innovar el método de enseñanza de la teoría política en la dirección de utilizar métodos de enseñanza activos, combinando métodos verbales con métodos visuales y métodos prácticos.

Por lo tanto, los docentes necesitan convertirse en verdaderos creadores de contenido, necesitan promover el espíritu de iniciativa, la positividad, el atrevimiento de pensar, el atrevimiento de hacer, el atrevimiento de innovar, para que ChatGPT pueda convertirse realmente en una herramienta en la enseñanza y la investigación.

Giảng viên cần phải thông minh hơn ChatGPT - Ảnh 4.

Los científicos hablan en el taller en la mañana del 22 de noviembre - Foto: TRAN HUYNH

Promoción de la integridad académica

La Dra. Dang Thi Minh Phuong (Universidad de Industria de la Ciudad de Ho Chi Minh) también afirmó que, en el contexto de la revolución 4.0, ChatGPT tiene un impacto positivo en el proceso de enseñanza al brindar nuevas experiencias, si bien también existen aspectos negativos que deben estudiarse y explicarse para promover los potenciales y las fortalezas, y limitar los riesgos y las deficiencias de ChatGPT al enseñar materias de teoría política en las universidades actuales.

Los profesores que imparten estas materias no sólo deben impartir conocimientos teóricos y prácticos, sino también fomentar el pensamiento crítico, el debate y el análisis de puntos de vista, fuentes y datos históricos necesarios para los estudiantes.

Para los profesores que "dependen" de ChatGPT, utilizar ChatGPT para crear conferencias o responder preguntas rápidamente puede reducir la creatividad y la capacidad de estudiar por sí mismos materiales académicos, lo que genera pasividad en el proceso de enseñanza.

"Los profesores no deben depender en absoluto de las ideas, el contenido, los métodos... de los temas sugeridos por ChatGPT. Por otro lado, deben mantener la integridad académica, no copiar ni convertirse en una "máquina" que sigue el contenido sugerido por ChatGPT", señaló la Sra. Phuong.


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Fuente: https://tuoitre.vn/giang-vien-can-phai-thong-minh-hon-chatgpt-20241122104208379.htm

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