Innovar fuertemente en la educación, enfocarnos en formar un pueblo socialista

NDO - En la mañana del 18 de noviembre, en Hanoi, el Ministerio de Educación y Capacitación coordinó con la Universidad Nacional de Hanoi para celebrar una reunión con representantes de docentes y administradores de educación con motivo del Día de los Docentes Vietnamitas, el 20 de noviembre, y otorgó la Medalla Laboral de Tercera Clase a la Universidad de Economía (Universidad Nacional de Hanoi). El Secretario General To Lam asistió y pronunció un discurso.

También asistieron a la reunión los camaradas: Nguyen Trong Nghia, miembro del Politburó, Secretario del Comité Central del Partido, Jefe del Departamento Central de Propaganda; Nguyen Duy Ngoc, Secretario del Comité Central del Partido, Jefe de la Oficina del Comité Central del Partido; Miembros del Comité Central del Partido, líderes de departamentos, ministerios, filiales, la Oficina del Secretario General, embajadas, organizaciones internacionales en Vietnam y maestros, gerentes de educación de unidades y localidades de todo el país.

El Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, habla. Foto: Dang Khoa

En la reunión, al informar sobre la situación del sector de la educación y la formación, el camarada Nguyen Kim Son, miembro del Comité Central del Partido, Ministro de Educación y Formación, dijo: En este momento, todo el país tiene alrededor de 1,6 millones de profesores, incluidos los sectores público y privado, en todos los niveles de educación, educación general, universidad y formación profesional. Nunca antes el plantel docente ha sido tan numeroso, fuerte, estandarizado y profesionalmente cualificado como hoy.

Todo el país ha completado la educación universal para niños de 5 años, la educación primaria y secundaria universal; La educación general ha evolucionado positivamente desde la mera transmisión de conocimientos hasta el desarrollo integral de las cualidades, capacidades y habilidades de los alumnos. Los profesores son más proactivos y creativos, los estudiantes tienen más confianza y son más proactivos, y los métodos de enseñanza y evaluación son fundamentalmente innovadores. La calidad de la educación clave está mejorando cada vez más. La educación continua es diversa en contenido y forma.

Se están implementando con atención movimientos de emulación para estudiar, incentivar el aprendizaje, estimular los talentos y construir una sociedad del aprendizaje. La educación superior continúa innovando. La mayor autonomía y la integración internacional han creado un nuevo impulso, generando fuertes cambios en la calidad y eficiencia de la formación de recursos humanos y de la investigación científica. Actualmente, 241 universidades vietnamitas cuentan con expertos y organizaciones de formación en la mayoría de las profesiones enumeradas en la lista de profesiones del mundo, incluidas las más nuevas.

Secretario General To Lam y delegados asistentes a la reunión. Foto: Dang Khoa

Sin embargo, además de los resultados alcanzados, la educación aún enfrenta muchos desafíos importantes. Según el Ministro Nguyen Kim Son, el mayor desafío viene desde dentro, del propio proceso de innovación educativa. Frente a la era del desarrollo nacional, la educación necesita una fuerte innovación para avanzar hacia una mayor calidad, hacia una educación que desarrolle a las personas de manera integral, cree buenos ciudadanos y recursos humanos de alta calidad.

La innovación educativa debe cambiar viejos hábitos, formas de pensar, maneras de pensar y de hacer, superar límites para desarrollar avances. Para superar estos retos, el sector educativo, y en particular el personal docente, necesita hacer un gran esfuerzo y ser constantemente creativo. Solo se pueden implementar soluciones correctas y precisas.

El Secretario General To Lam pronunció un discurso de bienvenida al Día del Maestro Vietnamita, el 20 de noviembre. Foto: Dang Khoa

Al hablar en la reunión, el Secretario General To Lam felicitó y elogió los logros en materia de innovación educativa y formativa en los últimos tiempos de todo el sector educativo, de los docentes y de los gestores educativos.

El Secretario General enfatizó que debemos reconocer francamente que si bien la innovación en educación y formación se ha implementado durante décadas, no ha creado cambios fuertes en lo fundamental, no ha cambiado realmente en calidad y no ha cumplido con las expectativas del Partido, el Estado y el pueblo. Los recursos humanos siguen siendo uno de los tres mayores cuellos de botella hoy en día. Algunas limitaciones de la educación y la formación no se han resuelto completamente durante muchos años, tales como: La implementación de innovaciones fundamentales e integrales en educación y formación no es sincrónica, carece de sistema y todavía es confusa. La calidad de la educación en todos los niveles todavía es limitada; La educación superior aún está rezagada respecto de otros países de la región y del mundo; "pesado" en teoría, "ligero" en práctica; Todavía no existe una conexión estrecha entre la formación y la investigación científica, la producción y los negocios, y las necesidades del mercado.

El Secretario General To Lam dijo que las cuestiones de los recursos humanos y la innovación en la educación y la formación no son nuevas y han sido identificadas por nuestro Partido en documentos de muchos Congresos, señalando claramente las dificultades y al mismo tiempo requiriendo los esfuerzos unidos y una gran determinación del equipo de profesores y gestores educativos. El objetivo más alto en el que se debe concentrar actualmente es completar la causa de la innovación en la educación y la formación, y completar el objetivo de crear recursos humanos para la construcción y defensa nacionales en la era de desarrollo nacional durante el período del XIV Congreso del Partido.

La máxima prioridad para alcanzar ese objetivo es centrarse en formar un pueblo socialista; Centrarse en la educación sobre la personalidad, la ética, el estilo de vida, el conocimiento jurídico y la conciencia cívica; Centrarse en los valores fundamentales de la cultura, las tradiciones y la ética nacional, la quintaesencia de la cultura humana, los valores centrales y humanísticos del marxismo-leninismo, el pensamiento de Ho Chi Minh, la plataforma y las directrices del Partido.

El Secretario General To Lam y los delegados visitan la exposición fotográfica que conmemora el Día de los Maestros Vietnamitas. Foto: Dang Khoa

Para lograr el objetivo, el Secretario General solicitó al sector educativo seguir de cerca los puntos de vista y objetivos de desarrollo del país; en el que el desarrollo rápido y sostenible del país se basa principalmente en la ciencia y la tecnología, la innovación, la transformación digital y la transformación verde. Determinar las necesidades y contenidos de capacitación con base en las órdenes de cada agencia, unidad, organización y empresa que emplea mano de obra en la escuela; Combinar estrechamente la docencia y la investigación científica en la formación de pregrado y posgrado, en la que los docentes sean también científicos en el campo que enseñan.

Innovar fuertemente los contenidos y métodos educativos con miras a racionalizarlos, modernizarlos y hacerlos prácticos, aumentando los conocimientos, las habilidades y las cualidades de los estudiantes, incrementando la práctica y aplicando los conocimientos a la práctica; Centrarse en el aprendizaje práctico y luchar contra la enfermedad del logro. Cambiar radicalmente la educación universitaria, que se centra en la provisión de conocimientos como objetivo principal, hacia la enseñanza principalmente de habilidades: cómo aprender y cómo pensar. Esforzarse por aumentar la clasificación de la educación vietnamita en el mapa educativo regional e internacional, específicamente para 2030, Vietnam estará entre los 3 principales países de la ASEAN en términos de número de publicaciones internacionales y el índice de impacto de los trabajos de investigación científica, con universidades en el Top 100 de universidades líderes del mundo.

Al indicar una serie de tareas que deben realizarse de inmediato, el Secretario General solicitó al sector educativo contar con soluciones para eliminar completamente el analfabetismo, especialmente en las zonas remotas y entre las minorías étnicas. Lanzar un movimiento para “popularizar la educación digital” para superar la situación en la que una gran proporción de personas, incluidos funcionarios de agencias estatales, no tienen una comprensión sólida de la transformación digital.

El Politburó discutió y decidió emitir una Resolución sobre la transformación digital nacional. Para implementar con éxito esta Resolución, el requisito urgente es difundir rápidamente los conocimientos básicos sobre la transformación digital a toda la población. La industria necesita revisar y resolver a fondo la escasez de escuelas y clases en algunas grandes ciudades, parques industriales, zonas densamente pobladas y zonas montañosas; Reforzar las escuelas y las aulas y garantizar alojamiento para los docentes en zonas remotas y de minorías étnicas.

El Secretario General To Lam otorgó la Medalla Laboral de Tercera Clase a la Universidad de Economía (Universidad Nacional de Vietnam, Hanoi) con motivo del 50º aniversario de la fundación de la escuela. Foto: Dang Khoa

El Secretario General solicitó que el presupuesto estatal para educación debe garantizar al menos el 20% del gasto total del presupuesto estatal de acuerdo con la Resolución emitida por el Partido. Existen mecanismos y políticas preferenciales para atraer recursos no estatales para invertir en el desarrollo de la educación y la formación. Confiar en el pueblo, movilizar la fuerza del pueblo, organizar al pueblo para realizar educación juntos con el menor costo y la máxima eficiencia.

El sector educativo se enfoca en construir un equipo de docentes y gestores educativos con virtud, talento, pasión, entusiasmo, habilidades, conocimientos, capacidad docente, ganas de aprender, innovación y creatividad, siendo realmente modelos a seguir para que los estudiantes aprendan de ellos y los sigan; suficiente en cantidad y uniforme en estructura. Investigar y proponer mecanismos y políticas de movilización y rotación de docentes para resolver el excedente y déficit local de docentes; Atraer personas talentosas al sector educativo, motivando a docentes y administradores educativos a trabajar con tranquilidad.

Existen soluciones innovadoras para desarrollar un equipo de expertos y científicos líderes que puedan trabajar en el sector educativo y contribuir en otros sectores y campos. Construir un ambiente de aprendizaje verdaderamente saludable, con una coordinación estrecha y regular entre la escuela, la familia, el gobierno y las organizaciones sociopolíticas locales.

En esta ocasión, el Secretario General To Lam otorgó a la Universidad de Economía (Universidad Nacional de Vietnam, Hanoi) la Medalla Laboral de Tercera Clase por sus contribuciones en la formación, la investigación científica y la transferencia de tecnología, contribuyendo a la construcción del socialismo y la defensa de la Patria.

Fuente: https://nhandan.vn/doi-moi-manh-me-giao-duc-tap-trung-xay-dung-con-nguoi-xa-hoi-chu-nghia-post845510.html