En consecuencia, para las materias evaluadas mediante comentarios combinados con puntajes, el Ministerio de Educación y Capacitación solicita que los Departamentos de Educación y Capacitación orienten a las instituciones educativas de secundaria para desarrollar matrices, especificaciones, preguntas de prueba e instrucciones para calificar exámenes periódicos para garantizar los requisitos profesionales y técnicos (consulte el apéndice enviado por el Ministerio de Educación y Capacitación).

El Ministerio de Educación y Formación exige que esto se implemente a partir del segundo semestre del año escolar 2024-2025.

De acuerdo con las directrices del Ministerio de Educación y Formación, a partir del segundo semestre de este año escolar, la nueva matriz de pruebas periódicas para las asignaturas evaluadas por puntaje incluirá 2 partes: Prueba objetiva (que representa 7 en una escala de 10 puntos) y Ensayo (que representa 3 en una escala de 10 puntos).

En particular, en el apartado de Prueba Objetiva (7 puntos), los alumnos tendrán que resolver los siguientes tipos de preguntas: Tipo opción múltiple (3 puntos); Verdadero - Falso (2 puntos); Respuesta corta (2 puntos).

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El Ministerio de Educación y Capacitación también proporciona instrucciones, con preguntas de "Verdadero - Falso", cada pregunta incluirá 4 pequeñas ideas, cada idea los estudiantes deben elegir verdadero o falso. Algunos recursos clasifican esta pregunta como opción múltiple compleja o opción múltiple con múltiples opciones correctas.

Para las preguntas de “Respuesta corta”, para asignaturas que no utilizan este formato, transfiera todos los puntos al formato “Verdadero - Falso”.

Para los 2 niveles de secundaria y bachillerato en general, el Ministerio de Educación y Formación recomienda que los Departamentos de Educación y Formación, con base en el contenido de la formación para docentes básicos en noviembre de 2024, organicen capacitaciones para gerentes y docentes de instituciones educativas que implementan programas de educación general en el área de gestión.

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