En la mañana del 6 de junio, el Ministro de Trabajo, Inválidos de Guerra y Asuntos Sociales (MOLISA), Dao Ngoc Dung, fue el primer miembro del Gobierno en responder preguntas ante la Asamblea Nacional. Al comienzo de la sesión, 99 delegados se registraron para interrogar al Ministro Dao Ngoc Dung.
La formación profesional todavía necesita innovación
Al hablar antes del interrogatorio, el Sr. Dung dijo que las cuestiones del trabajo, el empleo, la formación, la educación vocacional y la gestión y desarrollo del seguro social son de importancia estratégica nacional y están directamente relacionadas con las comidas y el sueño diarios de millones de personas, trabajadores y jubilados. Las fluctuaciones impredecibles de la economía mundial y las consecuencias de la pandemia han provocado que muchas empresas eliminen empleos y reduzcan la producción.
Ante esta situación, el Partido, el Estado y todos los sectores han adoptado diversas soluciones. Con un espíritu de solidaridad, todo el país ha superado las dificultades y ha garantizado en gran medida las políticas de seguridad social. Con cuatro grupos de políticas de apoyo, 120.000 billones de VND han apoyado a más de 68 millones de personas, trabajadores y más de 1,4 millones de empleadores.
"La producción y los negocios enfrentan muchas dificultades y están surgiendo problemas de empleo, lo que exige que la industria actúe con rapidez y responda con prontitud", afirmó el Sr. Dung.
La primera en preguntar fue la miembro de la Asamblea Nacional Huynh Thi Anh Suong.
Después del discurso del Sr. Dung, la primera persona que participó en el interrogatorio, la delegada de la Asamblea Nacional, Huynh Thi Anh Suong (delegación de Quang Ngai), preguntó: Según el informe del Ministerio de Trabajo, Inválidos y Asuntos Sociales, la solución del Ministerio en materia de formación profesional es tener una política para atraer buenos estudiantes a la formación profesional.
Solicito al Ministro que proporcione información específica sobre las políticas mencionadas y su fecha de implementación. ¿Cuándo será la formación profesional el nivel educativo elegido por los estudiantes en el sistema educativo nacional?, preguntó la Sra. Suong.
En respuesta, el Ministro Dao Ngoc Dung dijo: La formación profesional es un nivel de educación del sistema educativo nacional, y es también un vínculo entre la educación general, la formación profesional y la educación universitaria. La Asamblea Nacional también ha completado políticas jurídicas pertinentes.
La escala actual de formación es de aproximadamente 2 millones de estudiantes universitarios y de formación profesional. Actualmente la tasa de estudiantes universitarios es del 56%.
De hecho, la formación profesional actual, tanto en escala como en calidad, todavía necesita seguir innovando y mejorando. Las políticas y los incentivos para alentar a los estudiantes a cursar formación profesional también requieren mucha atención.
De hecho, la mayoría de los estudiantes que ingresan a escuelas vocacionales a menudo no tienen las condiciones para continuar sus estudios y desean ingresar rápidamente al mercado laboral y trabajar para obtener ingresos. El número de estudiantes que cursan estudios de formación profesional según sus deseos no es grande. Mientras tanto, la mayoría de los estudiantes de formación profesional tienen trabajos estables después de graduarse, hasta el 85%.
Redefiniendo la calidad de los recursos laborales
La delegada Nguyen Thi Ha (delegación de Bac Ninh) preguntó: Después de más de dos años de implementar el programa de apoyo al desarrollo del mercado laboral hasta 2030 de acuerdo con la Decisión 176 del Primer Ministro, el mercado laboral de Vietnam ha mejorado inicialmente. Sin embargo, la calidad de los recursos humanos del país todavía es baja en comparación con muchos países de la región. La tasa de trabajadores con títulos y certificados es sólo del 26%. Entonces, ¿cómo evalúa el Ministro el proceso de implementación del programa de apoyo al desarrollo del mercado laboral mencionado anteriormente? ¿Cuándo la calidad de los recursos humanos del país se acercará a la de otros países de la región?
El ministro Dao Ngoc Dung responde preguntas de los diputados de la Asamblea Nacional.
En respuesta, el Ministro dijo que la fuerza laboral de 15 años y más es de aproximadamente 55 millones de personas; En el primer trimestre de 2023, el número de personas de 15 años o más que participarán en el mercado laboral será de 51,4 millones. El mercado laboral vietnamita se ha formado recientemente y se ha desarrollado con relativa rapidez en términos de estructura, escala y desarrollo futuro.
Sin embargo, la mano de obra calificada aún es baja, el número de trabajadores capacitados en diversas formas es más del 70% pero el número con títulos y certificados es actualmente del 26,4% (al primer trimestre de 2023), bajo en comparación con los países desarrollados.
Recientemente, después de la Resolución Central, especialmente la Resolución 19, el Gobierno emitió la Resolución 06 sobre el desarrollo del mercado laboral en una dirección flexible, moderna, sincrónica, eficaz y sostenible. La Resolución ha esbozado nueve grupos básicos de soluciones: propaganda, concientización, desarrollo de políticas, implementación, etc.
El delegado de Van Tam (delegación de Kon Tum) planteó la cuestión de que los trabajadores capacitados son un factor en la creación de productividad laboral y el porcentaje de trabajadores evaluados sobre la base de certificados y diplomas no es alto. Muchos trabajadores no han recibido formación pero son productivos. Son capacitados por la empresa, o mediante su propio proceso de aprendizaje. ¿Cuál es la opinión del Ministro sobre este tema? ¿Es necesario desarrollar un nivel de evaluación sobre este tema?
Delegado de la Asamblea Nacional en Van Tam
En respuesta a esta pregunta , el Ministro Dao Ngoc Dung dijo que la opinión del delegado To Van Tam es correcta. De hecho, la tasa de trabajadores capacitados en nuestro país supera el 70%, y los certificados superan el 26%. También en la práctica, la formación con certificado tiene el contenido más importante: competencias profesionales, conocimientos técnicos, competencia profesional y eficiencia laboral.
Se puede observar que muchos trabajadores no tienen títulos universitarios pero están altamente capacitados y aprenden un oficio como la fundición de bronce en Ý Yên, Nam Định.
El Ministro afirmó: «Estamos de acuerdo con los delegados, ya que existe una visión integral de este tema. Hay casos en los que se cuenta con esa experiencia, pero ¿por qué no organizarse para ellos? Hemos encomendado a la Dirección General de Formación Profesional la coordinación y propuesta de este tema, considerando que se necesitan herramientas, criterios de evaluación y la determinación de la calidad laboral y los estándares de evaluación en el futuro» .
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