LA ESTRUCTURA DE LA PRUEBA TIENE MUCHOS PUNTOS NUEVOS
La prueba de evaluación de competencias a partir de 2025 seguirá incluyendo 120 preguntas objetivas de opción múltiple con 150 minutos para completarse y se realizará en papel. La puntuación de la prueba se convierte por sección y la puntuación total máxima para toda la prueba es 1200.
La estructura del examen a partir del año 2025 también consta de 3 partes. La parte 1 utiliza un lenguaje que incluye 30 oraciones en vietnamita y 30 oraciones en inglés; La parte 2 consta de 30 preguntas de matemáticas. La tercera parte del pensamiento científico solo tiene 12 preguntas sobre lógica de análisis de datos y 18 preguntas de razonamiento científico.
En comparación con la antigua estructura del examen, la nueva estructura del examen tiene muchas diferencias, en primer lugar el ajuste del número de preguntas en cada sección. En concreto, la parte 1 del examen de idioma tiene 20 preguntas más que antes (la antigua parte 1 del examen sólo tenía 40 preguntas). El número de preguntas en la parte 2 sigue siendo el mismo, pero la parte 3 tiene 20 preguntas menos (la antigua prueba de la parte 3 tenía 50 preguntas).
No solo el número de preguntas, la estructura de la prueba de evaluación de competencias a partir de 2025 ha sido fuertemente ajustada por la Universidad Nacional de la Ciudad de Ho Chi Minh en términos del contenido de la parte 3. Anteriormente, la parte 3 trataba problemas con 50 preguntas relacionadas con 5 áreas de Los conocimientos incluyen: química, física, biología, geografía, historia. Ahora, esta prueba se ha reestructurado en una prueba de pensamiento científico que consta de sólo 30 preguntas.
En comparación con la antigua estructura del examen, la nueva estructura del examen de evaluación de capacidad de la Universidad Nacional de la Ciudad de Ho Chi Minh tiene muchas diferencias, en primer lugar, el ajuste del número de preguntas en cada sección de la prueba.
Según la información de la Universidad Nacional de la Ciudad de Ho Chi Minh, las preguntas en la sección de pensamiento científico están diseñadas para proporcionar información, datos, hechos, planificación experimental y resultados experimentales, por lo que se requiere que los candidatos demuestren su capacidad para comprender y aplicar la información. determinar resultados experimentales y predecir leyes. La sección de pensamiento científico tiene como objetivo evaluar la capacidad del candidato en lógica y razonamiento científico a la hora de resolver situaciones prácticas en los campos de la ciencia, la tecnología, la economía y la sociedad.
Los resultados de los exámenes se determinan mediante métodos modernos de opción múltiple según la teoría de respuesta a preguntas. La puntuación de cada pregunta tiene un peso diferente dependiendo de la dificultad de la pregunta. La puntuación máxima para cada componente de la prueba se muestra en el cuadro de puntuación de la siguiente manera: vietnamita es 300 puntos, inglés es 300 puntos; Matemáticas 300 puntos y pensamiento científico 300 puntos.
A LOS CANDIDATOS NO SE LES PERMITE ELEGIR UN CAMPO DE CONOCIMIENTO
El cambio importante en la estructura de la prueba de evaluación de competencias de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh a partir de 2025 se encuentra en la tercera parte de la prueba. Cabe destacar que los candidatos que tomen esta prueba en 2025 no podrán elegir el campo de conocimiento en la Parte 3, ya que Orientación prevista anunciada previamente.
Anteriormente, en noviembre de 2023, la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh anunció la orientación de la estructura del examen de evaluación de competencias a partir de 2025, que aún incluirá 3 partes: uso del lenguaje; matemáticas, lógica y análisis de datos; Resuelve el problema El ajuste de la estructura del examen se encuentra en la parte 3, cuando se permite a los candidatos elegir aleatoriamente 3 de los 6 grupos de campos de conocimiento, incluidos: física, química, biología, historia, geografía, educación económica y derecho. De acuerdo con esta orientación, el examen incluirá un nuevo grupo de áreas que aparecen en el Programa de Educación General de 2018 relacionadas con la educación económica y jurídica. Los candidatos pueden elegir las materias de su examen en lugar de tener que responder a todas las preguntas. Todas las preguntas de la parte 3 son las mismas. Lo mismo que la prueba anterior.
Pero con la estructura oficial del examen recién emitida, los candidatos no pueden elegir un campo de conocimiento en la tercera parte del examen, sino que deben responder preguntas de todo el examen, incluidas preguntas relacionadas con materias que los estudiantes no estudian en la escuela secundaria. Esto no sólo hace que los estudiantes se sientan confundidos.
Candidatos que toman el examen de evaluación de competencias de la Universidad Nacional de la Ciudad de Ho Chi Minh de 2024
LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE HO CHI MINH EXPLICA EL AJUSTE
Al explicar este ajuste, la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh dijo que a partir de 2025, la estructura de la prueba de evaluación de competencias se ajustará para que coincida con el Programa de Educación General de 2018. En particular, se aumentará el número de preguntas. Las preguntas de las dos secciones utilizan lenguaje y matemáticas para aumentar la confiabilidad y discriminación de la prueba. Al mismo tiempo, este examen pretende garantizar la equidad y crear igualdad de oportunidades en el acceso a la educación universitaria para todos los candidatos, incluso cuando eligen materias diferentes en la escuela secundaria. Este enfoque del examen también es coherente con la orientación de admisión combinada de las unidades miembros de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh.
El Dr. Nguyen Quoc Chinh, director del Centro de Evaluación de la Calidad de Pruebas y Capacitación (Universidad Nacional de la Ciudad de Ho Chi Minh), compartió más información y dijo que la parte 3 del examen anterior requería que los candidatos resolvieran problemas. Los temas en profundidad pertenecen a 5 materias específicas y los estudiantes deben estudiar esa materia para poder realizarla. Ahora, con el mismo enfoque de resolución de problemas, los candidatos no necesariamente tienen que elegir estudiar esa materia en el programa de Educación General de 2028 y aún pueden hacerlo si tienen buenas habilidades de razonamiento y lógica. El Dr. Chinh afirmó: "Las preguntas de la parte 3 están provistas de información completa y datos en forma general sobre cuestiones científicas, tecnológicas, económicas y sociales que cualquier estudiante puede comprender y aplicar sus habilidades para resolver problemas. El objetivo de este ajuste es que los estudiantes pueden hacerlo sin importar la combinación que elijan.
Con respecto a este cambio, el Dr. Chinh agregó: "Anteriormente, la Universidad Nacional de la Ciudad de Ho Chi Minh pensó en permitir que los candidatos eligieran 3 de las 6 materias de la parte 3 al ajustar la estructura del examen de 2015 a 2025 para que coincida con el nuevo programa de Educación General. Pero "Dada la diversidad de estudiantes a la hora de elegir asignaturas, es difícil garantizar la equidad para los estudiantes si se sigue esa dirección. Como prevemos ese riesgo, decidimos ajustarlo de la manera más equitativa para todos los estudiantes de ST".
Según el director del Centro de Evaluación de Calidad de Pruebas y Formación, la tercera parte del examen ya no tendrá preguntas sobre temas específicos, sino que serán cuestiones generales sobre ciencia, tecnología, economía y sociedad. De las 120 preguntas de toda la prueba, 102 preguntas se realizaron de la misma manera estable que la prueba anterior. Sólo 18 preguntas fueron ajustadas de profundas a no profundas. "La nueva estructura del examen se mantiene estable en un 85% en comparación con el examen anterior, por lo que los estudiantes no deben preocuparse. Mientras estudien bien el programa de Educación General, TS puede cumplir con los requisitos del examen. Sin embargo, "Aquellos con un mejor razonamiento, "Las habilidades de síntesis y lectura tendrán una ventaja a la hora de tomar el examen", añadió el Dr. Nguyen Quoc Chinh.
Opiniones sobre la nueva estructura del examen
Según el maestro Bui Van Cong, profesor de preparación para exámenes de evaluación de competencias en línea en Ciudad Ho Chi Minh, el enfoque de la prueba gira en torno a 3 materias: matemáticas, inglés y vietnamita, mientras que las otras 6 materias no juegan un papel muy importante. En particular, los candidatos que sean buenos en inglés tendrán una gran ventaja porque las secciones de matemáticas y vietnamita tienden a ser más difíciles, mientras que el examen de inglés mantiene la misma estructura.
El Sr. Le Minh Xuan Nhi, Director del Centro de Capacitación en Cultura del Conocimiento de la NP, comentó que la estructura del examen de evaluación de capacidad de 2025 de la Universidad Nacional de la Ciudad de Ho Chi Minh tiene una ponderación desequilibrada de las secciones, cuando 6 grupos de campos de Conocimiento solo representan un total de 100.000 estudiantes. de 18 preguntas, o 3 preguntas/tema. Esto plantea dos preguntas: ¿la pregunta va en contra de la dirección del Programa de Educación General de 2018 y es adecuada para la admisión?
Según el Sr. Nhi, el nuevo programa permite a los estudiantes elegir una combinación de estudios, por lo que habrá estudiantes que nunca hayan estudiado química, física o biología en los tres años de secundaria. Por lo tanto, TS no puede hacer todas las preguntas si sólo estudia en clase. "Un estudiante que es bueno en inglés y no sabe nada de química o biología puede obtener mejores calificaciones que un estudiante que solo es bueno en inglés pero bueno en química o biología, porque el peso de las 6 materias restantes es demasiado pequeño", dijo. profesor Nhi. .
Ngoc largo
Fuente: https://thanhnien.vn/bai-thi-danh-gia-nang-luc-moi-dh-quoc-gia-tphcmtac-dong-toi-thi-sinh-ra-sao-185241113211054351.htm
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