Aufbau eines Teams aus Lehrern und Managern, um den Anforderungen der Innovation gerecht zu werden

In der kommenden Zeit wird die Stadt Ha Tinh weiterhin die grundlegenden Elemente der allgemeinen und beruflichen Bildung synchron erneuern und sich dabei auf die Entwicklung der Qualitäten und Fähigkeiten der Lernenden konzentrieren.

Am Morgen des 24. Mai hielt der Ständige Ausschuss des Stadtparteikomitees eine Konferenz ab, um die zehnjährige Umsetzung der Resolution Nr. 29-NQ/TW des Zentralen Exekutivkomitees vom 4. November 2013 (11. Amtszeit) „Zur grundlegenden und umfassenden Innovation der allgemeinen und beruflichen Bildung, um den Anforderungen der Industrialisierung und Modernisierung unter den Bedingungen einer sozialistisch orientierten Marktwirtschaft und internationalen Integration gerecht zu werden“ zu überprüfen.

Unmittelbar nach der Veröffentlichung der Resolution Nr. 29-NQ/TW konzentrierte man sich auf die Propagandaarbeit und setzte sie in vielen vielfältigen und vielfältigen Formen um.

Die Stadt verfügt über Richtlinien und Mechanismen, um Bedingungen für die Entwicklung des Bildungswesens zu schaffen. Die gesamten jährlichen Haushaltsausgaben für Bildung belaufen sich auf über 18 %. Die Investitionen in Bildung beliefen sich in den letzten 10 Jahren auf 547.572 Milliarden VND.

Die Wirksamkeit pädagogischer Sozialisierungsmaßnahmen hat wesentlich zum Aufbau eines immer großzügigeren Schulsystems beigetragen. Innerhalb von 10 Jahren beliefen sich die gesamten staatlichen Bildungsmittel auf 85.202 Milliarden VND.

Der stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees der Stadt Ha Tinh, Nguyen Duy Duc, stellte den Bericht vor.

100 % der Kindergärten, Grundschulen und weiterführenden Schulen verfügen über moderne Lehrmittel, die den Einsatz von IT und innovativen Lehrmethoden ermöglichen; 100 % der Grundschulen und weiterführenden Schulen verfügen über Computerräume für den IT-Unterricht. 100 % der Schulen verfügen über einen Hochgeschwindigkeits-Internetanschluss und WLAN-Verbindung.

Führungskräfte und Lehrkräfte haben Schulungen besucht und sich selbst weitergebildet, um ihre Fremdsprachen- und Computerkenntnisse zu verbessern. Derzeit gibt es in der Stadt 37/39 öffentliche Schulen, die den nationalen Standards entsprechen.

Tran Thi Thuy Nga, Leiterin der städtischen Abteilung für Bildung und Ausbildung: „Um den Anforderungen der Innovation gerecht zu werden, ist es notwendig, die Investitionen in Einrichtungen und Lehrmittel zu erhöhen.“

Neben den erzielten Ergebnissen wies der Bericht auch offen auf die Mängel hin, beispielsweise: Einige öffentliche Schulen haben nicht die Möglichkeit, ihre Schulgröße zu erweitern, was zu Druck bei der Aufnahme führt; Einige Schulen erfüllen die nationalen Standards, sind jedoch nicht nachhaltig. Die Zahl und Struktur der Lehrkräfte ist in manchen Fächern und auf manchen Bildungsstufen noch immer unzureichend; Die Unterrichts- und Bildungsorganisation ist an manchen Schulen noch passiv und mangelt es an Entschlossenheit; Die Dezentralisierung der Verwaltung und die Autonomie im Bildungswesen verlaufen noch immer langsam und uneinheitlich …

Stellvertretende Leiterin der Propagandaabteilung des Provinzparteikomitees, Nguyen Thi Ha Tan: Wir müssen der Aufgabe, das Team aus Lehrern und Bildungsmanagern in ausreichender Menge aufzubauen und zu verbessern und die Qualität sicherzustellen, mehr Aufmerksamkeit schenken. die Denkweise ändern, das Verantwortungsbewusstsein, die Initiative und die Kreativität der Führungskräfte und Lehrer verbessern.

In seiner Rede auf der Konferenz forderte Duong Tat Thang, Sekretär des Stadtparteikomitees, die Parteikomitees auf allen Ebenen sowie die Behörden und Organisationen des politischen Systems auf, sich weiterhin gründlich mit den Leitgedanken im Geiste der Resolution 29 zur grundlegenden und umfassenden Innovation in Bildung und Ausbildung auseinanderzusetzen.

Der Sekretär des Stadtparteikomitees, Duong Tat Thang, sprach auf der Konferenz.

Aufbau eines Teams aus Managern und Lehrern in Richtung Verjüngung, Standard in den Qualifikationen, Sicherstellung von Quantität und Struktur, mit professioneller Kapazität, Fähigkeiten und Ethik, aktiv, proaktiv und kreativ bei der Erfüllung der Aufgaben. Schwerpunkt liegt auf der Schulung und Verbesserung der Fähigkeiten von Führungskräften in den Bereichen Politik, strategisches Denken, Managementfähigkeiten, Fremdsprachen und Informationstechnologie; Innovationen in der Ausbildungs- und Beschäftigungspolitik für Bildungsmanager. Aufbau eines Kernteams von Lehrkräften zur Verbesserung der professionellen Qualität im Unterricht …

Der Schwerpunkt liegt auf innovativen Lehrmethoden sowie der umfassenden Entwicklung und Harmonisierung der Qualitäten und Fähigkeiten der Lernenden. Erstellen Sie kreative Erlebnisprogramme; Anwendung von Informations- und Kommunikationstechnologie in der Lehr- und Lernorganisation durch den Einsatz von Blended Learning-Modellen zwischen traditionellem Klassenzimmer und Online-Unterricht ...

Bei dieser Gelegenheit überreichten die Verantwortlichen der Stadt Ha Tinh 18 Personen Verdiensturkunden ...

... und 14 Kollektive mit herausragenden Leistungen bei der Umsetzung der Resolution Nr. 29-NQ/TW.

Quelle: https://baohatinh.vn/giao-duc/xay-dung-doi-ngu-nha-giao-va-can-bo-quan-ly-dap-ung-yeu-cau-doi-moi/248933.htm