Mit dem Ziel, in der Hauptstadt eine sichere, gesunde, freundliche und angenehme Lernumgebung zu schaffen; Kreativität und Innovation fördern; Um die Qualität des Lehrens und Lernens zu verbessern, hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung eine Reihe von Happy-School-Kriterien für Vorschulen und allgemeinbildende Schulen in der Region entwickelt und herausgegeben.
Eine glückliche Schule ist eine Schule, in der jeder Schüler von Lehrern und Freunden respektiert wird, ihm zugehört wird und sich geliebt fühlt. Um eine glückliche Schule aufzubauen, ist es notwendig, eine sichere, freundliche und positive Umgebung zu schaffen. Hierzu gehören die Reduzierung des Lerndrucks, die Förderung von Kreativität und Entdeckergeist sowie die Entwicklung sozialer Kompetenzen der Schüler.
An der Happy School sind die Lehrer die Vorbilder und Inspirationen für die Schüler. Lehrer müssen den Unterricht interessant gestalten, damit die Schüler Wissen und Fähigkeiten erwerben und ihre Gedanken und Gefühle ausdrücken können.
Für Schüler ist jeder Schultag nicht nur ein Schritt auf ihrem Lernweg, sondern auch eine Gelegenheit, sich selbst zu entdecken und schöne Erinnerungen mit Lehrern und Freunden aufzubauen.
Eine Umfrage des Hanoi Department of Education and Training zeigt, dass die Schulen derzeit sehr aktiv mit vielen kreativen Modellen und guten Lösungen auf den Aufbau von Happy Schools reagieren; Schaffung einer grünen, sauberen, schönen und sicheren Umwelt; Innovation in den Lehrmethoden; Schulung und Entwicklung von Fähigkeiten und Fachkenntnissen für Lehrer und Mitarbeiter; viele innovative und kreative Spielplätze für Schüler schaffen …
„Hoffentlich werden die Bildungseinrichtungen neben den Kriterien einer grünen, sauberen, schönen und sicheren Umgebung auch die Umsetzung demokratischer Regelungen gut organisieren und Liebe, Teilen und Respekt verbreiten, sodass jeder Schultag ein glücklicher Tag ist und Lehrer und Schüler glücklich sind. Lassen Sie uns gemeinsam daran arbeiten, fröhliche Klassenzimmer und fröhliche Schulen zu schaffen. „Lassen Sie uns zum erfolgreichen Aufbau einer von der UNESCO anerkannten Global Learning City beitragen“, sagte Tran The Cuong, Direktor des Hanoi-Ministeriums für Bildung und Ausbildung.
Bei der Zeremonie betonte Frau Miki Nozawa, Leiterin des Bereichs Bildung der UNESCO Vietnam: „Die vom Ministerium für Bildung und Ausbildung in Hanoi ins Leben gerufene Happy School-Bewegung steht im Einklang mit dem globalen Rahmenwerk der UNESCO für glückliche Schulen. Förderung einer inklusiven, gleichberechtigten und hochwertigen Bildung für alle im Hinblick auf die nachhaltigen Entwicklungsziele der Vereinten Nationen im Bildungsbereich.
Vertreter von 30 Ministerien für Bildung und Ausbildung sowie von Schulen, die bei der Eröffnungszeremonie anwesend waren, versprachen ihre Entschlossenheit, eine umfassende Lernumgebung zu schaffen, in der die Schüler sicher, die Lehrer entspannt und die Eltern beruhigt sind. Verbreiten Sie gleichzeitig die „3 Wörter An“ in der gesamten Gesellschaft.
Es ist bekannt, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung in diesem Schuljahr gemeinsam mit den Schulen zahlreiche Aktivitäten und Nachahmungsaktionen organisieren wird, um den Aufbau glücklicher Schulen weiter voranzutreiben. Nach der Eröffnungszeremonie starteten auch Bezirke, Städte und Schulen die Nachahmerbewegung zum Aufbau glücklicher Schulen und setzten sie großflächig um.
Die Happy Schools-Bewegung begann 2014 als regionale Initiative in Asien. Das regionale Happy Schools-Konzept entwickelte sich später zu einem globalen Konzept.
Das Happy Schools Framework basiert auf vier Säulen: Menschen, Lehren und Lernen, Ort (Lernumgebung) und übergreifende Prinzipien sowie 12 Kriterien, die an nationale und lokale Kontexte angepasst werden können. Der Rahmen baut auf einer wachsenden Zahl von Beweisen auf, die Glück mit besserem Lernen, Lehren, körperlichem und geistigem Wohlbefinden und der Belastbarkeit des gesamten Bildungssystems in Verbindung bringen.
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Quelle: https://kinhtedothi.vn/xay-dung-3-chu-an-trong-nganh-giao-duc-ha-noi.html
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