Sozialisierung statt Kommerzialisierung

Ein Programm, viele Lehrbücher ist die richtige Strategie. Nach der Einführung erregen Lehrbücher jedoch immer große öffentliche Aufmerksamkeit, insbesondere im Hinblick auf Preis und Qualität der Bücher.

PV von der Zeitung Dai Doan Ket führte ein Interview mit dem außerordentlichen Professor Dr. Nguyen Van Tung, dem stellvertretenden Chefredakteur des Vietnam Education Publishing House (NXBGDVN), über Änderungen und Anpassungen bei Preis und Qualität von Lehrbüchern fünf Jahre nach der Umsetzung des General Education Program 2018.

PV: Ab dem Schuljahr 2020–2021 wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung (MOET) damit beginnen, eine neue Reihe von Lehrbüchern in den nationalen Lehrplan für die erste Klasse einzuführen. Können Sie uns sagen, was sich beim Prozess der Zusammenstellung und Veröffentlichung der Lehrbücher für das allgemeine Bildungsprogramm 2018 im Vergleich zu früher geändert hat?

Assoc. Prof. Dr. Nguyen Van Tung: Der größte Unterschied zwischen den Lehrbüchern des neuen Programms und der vorherigen Phase besteht darin, dass viele Lehrbuchsätze zusammengestellt, überprüft und in den Unterricht an allgemeinen Bildungseinrichtungen aufgenommen werden, anstatt dass im ganzen Land nur ein einziger Lehrbuchsatz einheitlich verwendet wird.

Was den Prozess der Zusammenstellung und Veröffentlichung betrifft, wurden alle bisherigen Lehrbücher vom Ministerium für Bildung und Ausbildung mit einem Autorenteam, Zusammenstellungsorganisationen, Pilotunterricht und Lehrerausbildung entwickelt; Der Verlag übernimmt lediglich die redaktionelle Bearbeitung, Veröffentlichung, Drucklegung und den Vertrieb.

Außerordentlicher Professor, Dr. Nguyen Van Tung – stellvertretender Chefredakteur des Vietnam Education Publishing House.

Bei den Lehrbüchern des Programms 2018 müssen die Verlage/Erstellungseinheiten alle Schritte durchführen, vom Aufbau eines Autorenteams über die Organisation der Zusammenstellung und Bearbeitung bis hin zur Erstellung der Lehrbücher. experimentelle Organisation; Lehrerausbildung; Veröffentlichung, Druck und Vertrieb. Und die Verlage müssen sämtliche Kosten tragen, die mit diesem gesamten Prozess verbunden sind.

Da es vorher nur eine Reihe von Lehrbüchern gab, war es außerdem nicht nötig, die Bücher vorzustellen. Bei der Umsetzung der Schulbuchsozialisierung müssen die Verlage die Bücher auf vielfältige Weise landesweit Lehrern und Bildungseinrichtungen vorstellen.

Auch die Bereitstellung von Büchern ist komplizierter, da die Gemeinden die Lehrbücher nicht nach Satz, sondern nach Thema auswählen. Schulen können aus verschiedenen Reihen Bücher auswählen. Daher stoßen die Verlage auch bei der Bereitstellung von Lehrbüchern entsprechend den spezifischen Anforderungen der einzelnen Schulen auf gewisse Schwierigkeiten.

Herr Präsident, welche Rolle und welchen Beitrag haben die Verlage für den Erfolg der aktuellen Politik der Sozialisierung der Schulbuchzusammenstellung?

- Die Beteiligung zahlreicher Verlage, Organisationen und Unternehmen, die Schulbücher herausgeben, ist ein entscheidender Faktor für den Erfolg der Politik der Sozialisierung der Bildung und der Sozialisierung der Schulbuchproduktion. Umfangreiche Lernmaterialien mit guter inhaltlicher und formaler Qualität tragen wirksam zur Förderung der Entwicklung des nationalen Bildungswesens bei.

NXBGDVN verfügt über fast 70 Jahre Erfahrung im Bereich der Zusammenstellung und Veröffentlichung von Lehrbüchern. Derzeit hat der Vietnam Education Publishing House zwei von drei Lehrbuchsätzen gemäß dem Programm 2018 zusammengestellt, nämlich „Connecting Knowledge with Life“ und „Creative Horizons“, die vollständige Bücher für alle Fächer und Bildungsaktivitäten von der 1. bis zur 12. Klasse enthalten. Die Lehrbuchsätze des Vietnam Education Publishing House werden von der Mehrheit der allgemeinen Bildungseinrichtungen im ganzen Land verwendet und sehr geschätzt.

Dies ist ein Beweis dafür, dass der Vietnam Education Publishing House einen positiven Beitrag zum Erfolg der Politik der Sozialisierung der Schulbuchzusammenstellung geleistet hat.

Um sicherzustellen, dass alle Schüler rechtzeitig angemessenen Zugang haben und das allgemeine Bildungsprogramm 2018 absolvieren, welche Anpassungen hat der Vietnam Education Publishing House hinsichtlich Preis und Qualität der Bücher vorgenommen, Sir?

- NXBGDVN hat in letzter Zeit alle Anstrengungen unternommen, um die Preise für Lehrbücher zu überprüfen, auszugleichen und anzupassen.

Bevor ich auf die Preisanpassung eingehe, möchte ich kurz auf die Preisstruktur der Lehrbücher eingehen und erläutern, warum der neue Lehrbuchpreis (laut Programm 2018) höher ist als der alte Lehrbuchpreis (laut Programm 2000).

Die Preise für Lehrbücher setzen sich aus vielen Faktoren zusammen, wobei es im Wesentlichen um folgende Faktoren geht: Kosten für die Organisation des Manuskripts; Lizenzgebühren; Produktionskosten wie Druckpapier, Druckarbeit usw.; Umlaufkosten (auch Ausgabekosten genannt); Finanzierungskosten (auch Zinsen genannt).

In jüngster Zeit ist in der Öffentlichkeit die Meinung vertreten worden, dass der Vietnam Education Publishing House mit Lehrbüchern große Gewinne macht. Tatsächlich ist der Gewinn mit Lehrbüchern jedoch gering. Derzeit besteht das gesamte Produktions- und Geschäftskapital von NXBGDVN größtenteils aus Bankkrediten. Die Gewinne von NXBGDVN stammen hauptsächlich aus anderen Bucharten (wie Ergänzungsbüchern, Nachschlagewerken), also aus den Bucharten, an deren Herstellung sich jeder Verlag beteiligen kann.

Obwohl der Gewinn aus dem Schulbuchgeschäft sehr gering ist, hat NXBGDVN durch die Umsetzung der Anweisungen der Managementebenen und die gleichzeitige Festlegung der Verantwortung eines staatlichen Unternehmens unter dem Ministerium für Bildung und Ausbildung festgestellt, dass die Unterstützung von Lehrern und Schülern sowie die Gewährleistung der sozialen Sicherheit zu den wichtigsten Zielen gehören. Aus diesem Grund hat NXBGDVN ab dem Schuljahr 2024–2025 die Preise für Lehrbücher nach unten angepasst.

Um die Qualität der Lehrbücher zu verbessern, hat sich der Vietnam Education Publishing House proaktiv, gründlich und ernsthaft darauf vorbereitet, Lehrbücher zusammenzustellen, die der pädagogischen Innovation gemäß der Resolution der Nationalversammlung dienen. Die Lehrbücher des Vietnam Education Publishing House werden als innovativ und attraktiv bewertet und helfen Lehrern, proaktiv und kreativ in ihren Lehrmethoden zu sein und den Anforderungen an die Entwicklung der Qualitäten und Fähigkeiten der Schüler gerecht zu werden. Innovationen bei den Ansätzen und Lehrmethoden sind ein wichtiger Schritt nach vorne und ein unvermeidlicher Trend bei modernen Lehrbüchern.

Schüler möchten Lehrbücher für das neue Schuljahr kaufen.

Welche Mechanismen und Strategien sind Ihrer Meinung nach erforderlich, damit die Sozialisierung von Lehrbüchern wirksam ist?

- Derzeit gelten für verschiedene Unternehmenstypen unterschiedliche gesetzliche Regelungen hinsichtlich der Organisation von Produktions- und Geschäftsaktivitäten sowie der Organisation der Veröffentlichung, des Drucks und des Vertriebs von Lehrbüchern, was zu einem ungleichen Wettbewerbsmechanismus führt. Private Unternehmen oder Aktiengesellschaften sind berechtigt, die Produktion proaktiv zu organisieren und Materialien und Druckdienstleistungen proaktiv direkt einzukaufen, ohne Ausschreibungen und Verfahren wie bei staatlichen Unternehmen durchführen zu müssen. Daher sind die Umsetzungszeit und der Fortschritt sehr kurz und proaktiv, was einen Wettbewerbsvorteil gegenüber staatlichen Unternehmen schafft. Daher hoffen wir, dass der Staat für die Verlage gleiche Richtlinien und Regelungen hinsichtlich der Veröffentlichung, des Drucks und des Vertriebs von Lehrbüchern einführt.

Was sollte der Bildungssektor Ihrer Meinung nach tun, um die Öffentlichkeit für die Rolle der Schulbuchsozialisierung bei Bildungsinnovationen zu sensibilisieren?

- Die Politik der Sozialisierung der Lehrbuchzusammenstellung ist ein fortschrittlicher Standpunkt. Dieser Durchbruch verändert sowohl die Qualität als auch das Erscheinungsbild des vietnamesischen Bildungssystems und erfordert daher Entschlossenheit, Ausdauer und die Überwindung von Schwierigkeiten, um ihn umzusetzen. Daher ist es notwendig, die Vorteile eines einzigen Programms mit vielen Lehrbüchern und die Nachteile eines einzigen Lehrbuchsatzes proaktiv und umfassend zu fördern.

Professionelles Management muss im Wesentlichen nach Programm und nicht nach Lehrbuch erfolgen. Die Durchführung der Prüfungen erfolgt entsprechend den Anforderungen des Studiengangs.

Das Programm ist ein statischer Faktor, während Lehrbücher als dynamische Faktoren verstanden werden. Die Lehrkräfte wählen den Bedingungen und Lehrmethoden entsprechend geeignete Lehrbücher aus, um den Schülern Wissen zu vermitteln. Dies gilt als kreative Öffnung für Lehrer und Schüler, die nach und nach die Situation beseitigen wird, dass Lehrer lesen und Schüler abschreiben, dass zusätzliches Lehren und Lernen stattfindet und sich Hausaufgaben stapeln.

Vielen Dank!

Quelle: https://daidoanket.vn/sach-giao-khoa-xa-hoi-hoa-chu-khong-thuong-mai-hoa-10294941.html