Glückliche Schulen müssen für den Fortschritt der Schüler sein

Gestern (21. Oktober) nahmen knapp 500 Schulleiterinnen und Schulleiter der Hauptstadt am Workshop „Glückliche Schulen – Unsere Zukunft“ teil. Hier teilten viele Lehrer ihre Erfahrungen beim Aufbau glücklicher Schulmodelle.

Dr. Nguyen Tung Lam – Vizepräsident der Vietnamesischen Vereinigung für Pädagogische Psychologie und Vorsitzender des Bildungsrats der Dinh Tien Hoang High School (Hanoi) erklärte, dass es keine schlechten Schüler gebe. Lehrer und Schulen müssen Vertrauen in die Schüler haben.

Dr. Nguyen Van Hoa glaubt, dass eine glückliche Schule eine Mission und ein Ziel für die Schüler hat (Fotoquelle: Nguyen Binh Khiem Education System).

„Der Aufbau einer glücklichen Schule muss dem Fortschritt der Menschen sowie der Entwicklung von Lehrern und Schülern dienen; dabei kommt dem Schulleiter eine besonders wichtige Aufgabe zu“, betonte Dr. Nguyen Tung Lam.

Dr. Nguyen Van Hoa, Gründer des Nguyen Binh Khiem High Quality Education System (Hanoi), sagte auf dem Workshop, dass eine glückliche Schule weder ein Konzept noch ein Modell sei.

Dieses Konzept beschreibt die Art und Weise, wie eine Schule geführt wird, um Bildungsziele für den Fortschritt der Schüler zu erreichen.

„Die Happy School ist kein Modell, denn wenn sie ein Modell wäre, würde sie nicht geöffnet sein und der Bau entsprechend dem Modell wäre für Schulen in verschiedenen Regionen schwierig“, betonte Dr. Nguyen Van Hoa.

Glückliche Schulen entstehen, wenn wir den Schulbetrieb mit dem Ziel verändern, von Menschen zur menschlichen Entwicklung zu erziehen. „Eine glückliche Schule zeichnet sich durch eine warme Atmosphäre in den Beziehungen zwischen den Menschen aus“, so Dr. Nguyen Van Hoa.

Laut Herrn Nguyen Van Hoa ist eine glückliche Schule ein Ort, an dem sich Schüler, Lehrer und Mitarbeiter sicher, geliebt, respektiert, verstanden und geschätzt fühlen.

Happy School ist eine Art, eine Schule zu betreiben, in der sich die Schüler wohl fühlen und eine innere Motivation entsteht, sich für das Lernen und die Kreativität zu interessieren. Wie man jedem Schüler Fortschritte verschafft und ihn zu einem guten Menschen macht.

Dr. Nguyen Van Hoa besprach die fünf Schritte zum Aufbau einer glücklichen Schule und sagte: „Erkennen und bestimmen Sie zunächst die Mission, die Ziele und das Motto der Schülerausbildung.“

Zweitens: Erkennen und wählen Sie den Bildungsweg, den Sie verfolgen – den Weg zum Aufbau einer glücklichen Schule.

Drittens: Schulmanager/-leiter, Lehrer und Schulpersonal verstehen, anpassen und verändern.

Viertens: Identifizieren Sie Lehrer und Mitarbeiter und statten Sie sie mit den notwendigen Kompetenzen, Fähigkeiten und Geheimnissen aus, um eine glückliche Schule aufzubauen und die gewählten pädagogischen Ziele und Missionen zu verwirklichen.

Fünftens: Prozesse und Praktiken evaluieren, beurteilen und aktualisieren und diese bei Bedarf umgehend fördern und anpassen.

Quelle: https://www.congluan.vn/truong-hoc-hanh-phuc-phai-vi-su-tien-bo-cua-hoc-sinh-post269443.html