Aus dem Konferenzbericht ging hervor, dass die Kaderschule der Inspektorate im Jahr 2024 bei der Erfüllung ihrer Aufgaben stets die Aufmerksamkeit der Leiter der Regierungsinspektion und die Koordination der Abteilungen, Bereiche und Einheiten erhielt.
Zum Berichtsdatum hat die Inspektoratsschule 70 Kurse für 8.753 Schüler organisiert und übertrifft damit den vom Generalinspektor der Regierung für 2024 festgelegten Plan. Davon gibt es 45 Ausbildungs- und Förderkurse gemäß den Rangstandards für 4.535 Schüler.
Für Kurse zur Verbesserung von Wissen, Fähigkeiten und Fachwissen in den Bereichen Staatsverwaltung, Inspektion, Bürgerempfang, Umgang mit Beschwerden und Anzeigen sowie Vorbeugung und Bekämpfung von Korruption in Ministerien, Zweigstellen und Kommunen organisierte die Schule 24 Kurse für 4.138 Schüler.
Auch im Jahr 2024 wird die Schule den Online-Unterricht in Kombination mit der Durchführung konzentrierter Aus- und Weiterbildungskurse weiterführen. Mittlerweile ist die Organisation von Online-Schulungskursen zur Routine geworden und deckt den Großteil des Lern- und Forschungsbedarfs von Kadern, Beamten und öffentlichen Angestellten der Einheiten ab.
Im Hinblick auf Schulungen und die Förderung von Kooperationsaktivitäten betreibt die Inspektoratsschule aktive Werbung und nimmt Kontakt zu Ministerien, Zweigstellen und Kommunen auf und koordiniert die Organisation von Schulungen und Intensivkursen, um den praktischen Anforderungen der Branche gerecht zu werden. Darüber hinaus legt die Schule einen Schwerpunkt auf die Entwicklung und Verbesserung der Qualität des Lehrpersonals vor Ort.
Um den Bedarf an Schulungen in den Bereichen Inspektionsfähigkeiten, Bürgerempfang, Beschwerde- und Anzeigenbearbeitung sowie Korruptionsprävention und -bekämpfung für Ministerien, Zweigstellen und Kommunen zu decken, hat die Schule 15 Dokumentensätze für Kurzzeit- und Spezialschulungen zusammengestellt, überprüft, aktualisiert und bearbeitet.
Neben den erzielten Ergebnissen wies der Vorstand der Inspektorats-Kaderschule auch freimütig auf die Mängel und Einschränkungen hin, wie etwa: Das Verhältnis der Schüler in Ausbildungs- und Förderklassen ist nicht ausgewogen; Das Inspektionsgesetz von 2022, das Antikorruptionsgesetz von 2018 und die Dokumente, die ihre Umsetzung regeln, weisen noch einige Mängel und Einschränkungen auf, wurden aber nicht offiziell geregelt, sodass Dozenten weiterhin Schwierigkeiten haben, fachliche Fragen zu beantworten. heruntergekommene Einrichtungen…
In seiner Rede auf der Konferenz erklärte der stellvertretende Generalinspektor der Regierung, Le Sy Bay, dass die Schule im Jahr 2024 dank günstiger und glücklicher Umstände ihre Aufgaben um 200 % übertreffen werde. Stimmen Sie den Leistungen der Schule zu und zeigen Sie dadurch Einigkeit und Solidarität in der Führung und Leitung vom Vorstand bis hin zu Dozenten, Mitarbeitern und Arbeitern.
Der stellvertretende Generalinspekteur der Regierung, Le Sy Bay, wies darauf hin, dass in der unmittelbaren Zukunft, also im Jahr 2025, bei der Umsetzung der Politik zur Rationalisierung des Apparats gemäß Resolution 18 viele Schwierigkeiten auftauchen werden. Die Rationalisierung des Apparats und der Regierungsinspektion ist nicht außerhalb der Politik. Abteilungen, Bereiche und Einheiten müssen sich selbst bewerten, um die Politik umzusetzen. Dementsprechend muss die Kaderschule der Inspektion eine Selbstbewertung durchführen, um den Apparat zu rationalisieren, seine Effizienz und Wirksamkeit zu steigern …
Der stellvertretende Generalinspektor der Regierung, Le Sy Bay, sagte, dass die Regierungsinspektion bei der Umsetzung der Politik gemäß Resolution 18 eine der Behörden sei, bei der es bei der Straffung des Apparats nur geringe Änderungen gegeben habe, sodass das Schulpersonal beruhigt arbeiten und die zugewiesenen Aufgaben gut erfüllen könne.
Angesichts der allgemeinen Schwierigkeiten des Schulbetriebs im Jahr 2025 bedarf es wirksamer Lösungen zur Überwindung dieser Schwierigkeiten. Dies liegt in der Verantwortung des Verwaltungsrats und aller Mitarbeiter und Angestellten der Schule.
In dem Bericht, in dem die Einrichtungen (Verwaltung, Nutzung, Ausstattung, Ausrüstung usw.) erwähnt werden, erklärte sich die Schule laut dem stellvertretenden Generalinspekteur vorläufig damit einverstanden, schrittweise nach Lösungen zu suchen, um die Schwierigkeiten zu überwinden.
Der stellvertretende Generalinspekteur der Regierung, Le Sy Bay, stimmte einigen Empfehlungen der Schule zu, insbesondere hinsichtlich der Ausbildung und Förderung von Leitern von Inspektionsteams und Leitern von Teams zur Überprüfung von Beschwerden und Anzeigen. Der stellvertretende Generalinspektor nahm dies zur Kenntnis und forderte die Schule auf, der Organisationsabteilung einen entsprechenden Bericht zuzusenden, der den Leitern der Regierungsinspektion Bericht erstatten soll.
Der stellvertretende Generalinspekteur Le Sy Bay lobte die von der Schule im Jahr 2024 erzielten Ergebnisse und forderte die Schule auf, unmittelbar nach der Konferenz weiterhin wirksame Lösungen vorzuschlagen und insbesondere die bestehenden Probleme und Schwierigkeiten zu identifizieren, mit denen im Jahr 2025 zu rechnen ist, um alle zugewiesenen Aufgaben hervorragend zu erfüllen.
Am selben Tag hielt das Parteikomitee der Kaderschule der Inspektion eine Konferenz ab, um die Parteiarbeit im Jahr 2024 zusammenzufassen und die Richtungen und Aufgaben für das Jahr 2025 festzulegen.
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Quelle: https://thanhtra.gov.vn/web/guest/rss/-/asset_publisher/siHN6OneiwNE/content/id/6603261
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