In seiner Rede bei der Eröffnung des Kurses betonte Herr Vu Van Chien, Direktor der Kaderschule des Inspektorats, dass dies der einzige Kurs des Jahres sei, der in einem relativ speziellen Kontext stattfinde – nämlich der Umsetzung der Rationalisierung und Umstrukturierung der Organisation.
Vor dem Hintergrund dieser Situation hofft Herr Vu Van Chien, Direktor der Inspectorate Cadre School, dass die Studierenden die Schwierigkeiten überwinden, ihre Arbeit organisieren und sich umfassend beteiligen, um den Kurs effektiv zu gestalten. Gleichzeitig wird den Dozenten empfohlen, die Informationen zeitnah zu aktualisieren, um sie mit den Studierenden auszutauschen und zu teilen. Dabei sollen die gesamte Organisationsstruktur sowie die Funktionen und Aufgaben der Branche überprüft und die wichtigsten Leitlinien von Partei und Staat hinsichtlich der Revolution bei der Rationalisierung des Apparats sowie eine Änderung der Denkweise in der Führungsarbeit dargelegt werden, damit die Inspektionsbranche im Sinne des Generalsekretärs und der Führung von Partei und Staat effektiver arbeiten kann.
Während des einmonatigen Zeitraums werden die Studierenden in konzentrierter Form zu vielen Themen studieren, sich austauschen und lernen. Die Lehrveranstaltungen werden direkt von Dozenten gehalten, bei denen es sich um Führungskräfte und ehemalige Führungskräfte der Regierungsinspektion und des Verwaltungsrats der Kaderschule der Inspektion handelt.
Die Themeninhalte und das Wissen, das die Dozenten im Unterricht vermitteln, vermitteln den Studierenden Management- und Arbeitsführungsdenken und -fähigkeiten und -kenntnisse auf der strategischen Ebene des Inspektionssektors, wie z. B.: Strategisches Denken über die Inspektionsarbeit von leitenden Inspektoren; Leitung und Verwaltung der Umsetzung staatlicher Verwaltungsaufgaben der Inspektionsbehörden; Leitung und Durchführung von Inspektionstätigkeiten, Bearbeitung von Beschwerden und Denunziationen sowie Verhütung und Bekämpfung der Korruption in staatlichen Inspektionsbehörden; Führungs- und Managementfähigkeiten der Leiter staatlicher Inspektionsbehörden; Leitung und Durchführung groß angelegter Inspektionstätigkeiten; Leiten und Entwickeln eines Beamtenteams, um den Anforderungen der Aufgabenerfüllung gerecht zu werden; Zusammenfassung der Praktiken und des institutionellen Aufbaus in der Inspektionsarbeit; Fähigkeiten in der Entwicklung von Projekten zur Inspektion, zum Umgang mit Beschwerden und Anzeigen sowie zur Korruptionsprävention und -bekämpfung; Risikomanagement bei Inspektionstätigkeiten …
Der stellvertretende Generalinspektor der Regierung, Le Sy Bay, betonte, dass die Führung der Regierungsinspektion großes Interesse an der Ausbildung und Förderung des Teams aus Beamten und öffentlichen Angestellten des Inspektionssektors habe und haben werde.
Um den Kurs effektiv zu gestalten, schlug der stellvertretende Generalinspekteur Le Sy Bay vor, dass die Studenten den Unterricht als ein Forum für Debatten und den Austausch von Arbeitserfahrungen betrachten. Als einzige Oberinspektoren-Ausbildungsklasse des Jahrgangs, der „Sonderklasse“ während der Übergangszeit, hielten sich die Schüler strikt an die Regeln und Vorschriften der Klasse und der Inspektoratsschule, ganz im Sinne der „Sonderklasse“. Gleichzeitig bitten wir die Schulleitung, darauf zu achten, dass die Schülerinnen und Schüler optimale Lernbedingungen vorfinden und die Studienaufgaben erfüllen.
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Quelle: https://thanhtra.gov.vn/web/guest/rss/-/asset_publisher/siHN6OneiwNE/content/id/6605445
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