AMS-Schulwissenschaftsausstellung zieht mehr als 3.000 Teilnehmer an

Mehr als 3.000 Menschen in Hanoi besuchten die Wissenschaftsausstellung „Science Tornado 2024“, die von Schülern der Hanoi-Amsterdam High School for the Gifted an der Schule organisiert wurde.

Dies ist eine gemeinnützige Wissenschaftsausstellung, die jährlich von der Society of Open Science Club – dem größten Wissenschaftsclub von Hanoi – der Amsterdam High School for the Gifted organisiert wird.

Die 11. Science Tornado-Ausstellung von Schülern der Hanoi-Amsterdam High School for the Gifted zog fast 3.000 Besucher an.

Die Ausstellung findet am 9. November mit 9 Hauptbereichen und mehr als 80 wissenschaftlichen Experimenten statt. „Science Tornado 2024“ bietet den Teilnehmern vielfältige Erlebnisse, von Experimentierbereichen bis hin zu speziellen interaktiven Bereichen wie dem Brettspielbereich und dem DIY-Bereich.

Darüber hinaus stellte das Organisationskomitee den Besuchern in der Zukunftszone auch wissenschaftliche Hightech-Errungenschaften wie Robotik und künstliche Intelligenz vor.

An jedem Stopp erfahren die Teilnehmer aus erster Hand etwas über einzigartige, neuartige Experimente in verschiedenen Versuchsbereichen.

Beim „Science Tornado 2024“ können die Teilnehmer zudem erstmals den Giant-Bereich bewundern – ein Highlight der diesjährigen Ausstellungssaison.

Nach 10 Jahren Betrieb hat „Science Tornado“ in jeder Veranstaltungssaison erfolgreich Tausenden von Teilnehmern die Liebe zur Wissenschaft vermittelt.

Einzigartige Experimente machen vielen Kindern Spaß

Dang Minh Thu (12. Klasse, Chemie 2, Hanoi – Amsterdam High School for the Gifted), Co-Leiterin des Organisationskomitees der Ausstellung, erklärte: „Wir hoffen, dass wir den Teilnehmern durch die Ausstellung einen neuen Zugang zu den Naturwissenschaften mit lebensnahen Themen ermöglichen und so die Flamme der Leidenschaft in der Gemeinschaft entfachen können.“

Quelle: https://phunuvietnam.vn/trien-lam-khoa-hoc-cua-truong-ams-thu-hut-hon-3000-nguoi-tham-gia-20241110215800432.htm