Le Ha Anh, Jahrgangsbeste im Hauptfach Englisch an der Ams School, wurde an drei Ivy-League-Universitäten in den USA angenommen, eine „besonders seltene“ Gruppe in Vietnam.
Der Schüler der 12. Klasse im Fach Englisch 1 der Hanoi-Amsterdam High School for the Gifted erhielt am 29. März, auch bekannt als „Ivy Day“ – dem Tag, an dem die führenden US-Universitäten die Zulassungsergebnisse bekannt geben – eine Reihe von Zulassungsbescheiden.
Ha Anh wurde zum Hauptfach Volkswirtschaftslehre an drei von acht Ivy-League-Universitäten (Eliteuniversitäten) zugelassen, darunter Pennsylvania, Cornell und Darmouth. Diese drei Schulen belegen in den US-amerikanischen Universitätsrankings die Plätze 6, 18 und 12. Allein die Dartmouth University gewährte Ha Anh ein Stipendium in Höhe von fast 280.000 USD (etwa 7 Milliarden VND) für eine Dauer von vier Jahren.
„Ich öffnete zuerst die E-Mail von der Dartmouth University und weinte, als ich die Ergebnisse sah“, erinnerte sich Ha Anh.
Darüber hinaus wurde die Studentin an 11 weiteren Universitäten in den USA angenommen, darunter Northwestern (Top 9), North Carolina at Chapel Hill (Rang 22), Georgia Institute of Technology (Rang 33)…
Le Ha Anh, 12. Klasse, Englisch 1, Hanoi – Amsterdam High School for the Gifted. Foto von : Character bereitgestellt
Ha Anh entschied sich bereits in der 10. Klasse für ein Studium im Ausland. Sie entschied sich für die USA, weil sie glaubt, dass die Lernumgebung hier offen und flexibel ist und es den Schülern ermöglicht, viele Fachrichtungen und Hauptfächer kennenzulernen.
Im Hauptaufsatz schrieb ich über meinen Weg, meiner Leidenschaft für Musik nachzugehen, obwohl es in meiner Familie keine Tradition auf diesem Gebiet gab.
Ha Anh lernt seit ihrem vierten Lebensjahr Klavier und schloss mit 9 Jahren die Mittelstufe der Klavierabteilung der Vietnam National Academy of Music ab. während der kulturelle Lehrplan an den weiterführenden Schulen beibehalten wird.
Ha Anh sagte, als sie das Konservatorium betrat, sei sie „überwältigt“ gewesen, weil die meisten ihrer Freunde „Musiker“ seien und schon in jungen Jahren professionell mit Musik in Berührung gekommen seien. Ich brauchte länger als meine Freunde, um mich an den Lehrplan zu gewöhnen.
„Es gab Zeiten, in denen ich mich unsicher fühlte, weil ich das Gefühl hatte, die Musik, die ich machte, sei nicht die gleiche oder gleichwertig wie die der anderen und ich hinkte meinen Freunden immer hinterher“, erinnert sich Ha Anh.
Als Covid-19 zuschlug, blieb Ha Anh zu Hause und hatte mehr Zeit, Gitarre zu spielen. Ich habe erkannt, dass es bei Musik nicht nur um Richtig und Falsch geht, sondern dass es um eine Kombination vieler Faktoren geht, bei denen Emotionen eine wichtige Rolle spielen.
„Wenn ich zurückblicke, sehe ich, dass ich, wenn ich mich wirklich in die Musik vertiefe, ein Produkt mit meiner eigenen Farbe schaffen kann, ohne wie jemand anderes sein zu müssen“, sagte Ha Anh.
Obwohl sie beschlossen hatte, einen Aufsatz über ihren Weg zum Musiklernen zu schreiben, verbrachte Ha Anh Monate damit, die Einzelheiten innerhalb der Begrenzung auf 650 Wörter auszuwählen und anzuordnen. Die Studentin hatte bereits ein zufriedenstellendes Essay vorgelegt, obwohl bis zum Bewerbungsschluss nur noch wenige Tage vergingen.
Ha Anh (spielt Klavier) spielt das Konzert mit dem Orchester beim Rising Stars International Arts Festival. Foto von : Character bereitgestellt
Was ihre akademischen Leistungen betrifft, wurde die Schülerin in die IT- und Englisch-Fachklasse aufgenommen und war vor drei Jahren auch Jahrgangsbeste der Englisch-Fachklasse an der Hanoi-Amsterdam High School for the Gifted. Bei zwei nationalen Englischwettbewerben gewann Ha Anh den zweiten Preis; Notendurchschnitt 9,9; IELTS 8,5 und SAT 1.560/1.600.
Ha Anh sagte, dass sie Englisch im Kindergarten gelernt habe, sodass es für sie einfach gewesen sei, dieses Fach in der Highschool zu lernen. Nur in das Erlernen der Grammatik investiere ich etwas mehr und verbringe die meiste Zeit mit dem Erwerb von Kenntnissen in anderen Fächern. Auch Studentinnen besuchen selten Zusatzkurse, da sie das Gefühl haben, dass die Zeit, die sie im Unterricht verbringen, ausreicht.
„Ich zwinge mich nicht zum Lernen und bleibe auch nicht oft lange auf. Wenn ich müde bin, gehe ich ins Bett und stehe früh morgens auf, um Hausaufgaben zu machen“, erzählte Ha Anh.
Ams-Studentin stärkt ihr Profil mit zwei wissenschaftlichen Studien. Meine erste Forschungsarbeit zu Beginn der 10. Klasse, die ich mit zwei weiteren Freunden zur psychischen Gesundheit von Jugendlichen während der Covid-19-Pandemie durchgeführt habe, habe ich gemeinsam mit mir selbst verfasst.
Bei seinen ersten Recherchen war Ha Anh aufgeregt, weil alles neu war, aber es gab auch viele Schwierigkeiten. Sie und Ihre Freunde erstellen eine Umfrage, sammeln Daten, analysieren diese und finden die Beziehung zwischen wirtschaftlichen Faktoren, familiären Bedingungen und psychologischen Auswirkungen. Bei Inhalten, die tieferes Fachwissen erfordern, muss die Studierendengruppe auf die Unterstützung von Lehrenden der Hochschule für Gesundheit zurückgreifen. Nach einem halben Jahr schloss das Team die Forschung ab und wurde für eine Präsentation auf der International Conference on Health Sciences (ICOPH) 2023 in Malaysia ausgewählt.
Da er sich für Wirtschaft interessiert, führte Ha Anh in der 11. Klasse unter Anleitung eines Doktoranden der University of Michigan (USA) eine weitere Forschungsarbeit über die Auswirkungen der Einwanderung auf die Wirtschaft durch. Studentinnen beteiligen sich außerdem an Business-Clubs, organisieren Sommercamps und entsprechende Wettbewerbe, um in ihren Profilen Einigkeit über das Studienfach zu zeigen, das sie an der Hochschule verfolgen möchten.
Herr Myo Min, Akademischer Direktor der Summit Education Organization, bewertete das Profil der Studentin als „außergewöhnlich umfassend“. In den 18 Jahren, in denen Herr Myo als Berater im Ausland studierte, hat er nicht viele Kandidaten kennengelernt, die hervorragende akademische Ergebnisse vorweisen konnten, außerdem aktiv sind und über künstlerisches Talent verfügen.
„Die besten amerikanischen Universitäten wollen oft Studenten, die nicht nur gut studieren, sondern sich auch für die Gemeinschaft engagieren, idealerweise mit zusätzlichen Talenten in anderen Bereichen. Daher ist Ha Anhs Profil sehr stark“, sagte Herr Myo. „Die Zahl der vietnamesischen Studenten, die an drei Ivy-League-Universitäten zugelassen werden, ist äußerst ungewöhnlich.“
Frau Bui Thanh Huong, Ha Anhs Klassenlehrerin für Englisch in der 12. Klasse, meinte, ihre Schülerin sei bescheiden, würde nie mit ihren Fähigkeiten angeben, sondern strahle stets Selbstvertrauen und Sicherheit aus. Als Klassensekretärin ist Ha Anh vorbildlich und besitzt die Fähigkeit, Menschen zu vereinen.
„Was ich an Ha Anh schätze, ist ihr Verantwortungsbewusstsein, ihre Sorgfalt und Akribie in allem. Wenn sie sich einmal dazu entschließt, etwas zu tun, versucht sie ihr Bestes, um es bestmöglich zu erledigen“, sagte die Lehrerin.
Poster zur Vorstellung von Ha Anh auf der Internationalen Konferenz für Gesundheitswissenschaften 2023 in Malaysia. Foto von : Character bereitgestellt
Ha Anh ist zwischen Pennsylvania und Dartmouth hin- und hergerissen, daher informiert sie sich noch genauer über den Lehrplan sowie die Praktikums- und Stellenangebote, bevor sie sich entscheidet. Ha Anh sagte, dass sie sich trotz ihres Wirtschaftsstudiums an der Universität weiterhin der Musik widmet und hofft, ihre Genres zu erweitern und sich nicht nur wie in der Vergangenheit auf klassische Musik zu konzentrieren.
Die Studentin glaubt, dass das Wichtigste, was sie nach der Vorbereitung ihrer Bewerbung für ein Auslandsstudium neben den Ergebnissen erhalten hat, darin bestand, sich selbst zu verstehen, sich zu verändern und mehr zu lernen.
„Als schüchternes Mädchen habe ich mich allmählich an neue Erfahrungen wie die wissenschaftliche Forschung gewagt, im Vertrauen auf meine Fähigkeiten und den Wert der Musik, die ich gemacht habe“, sagte Ha Anh.
Thanh Hang - Vnexpress.net
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