Wenn Schüler „nichts zum Spielen haben“
In der Pause (ca. 30 Minuten) sitzen viele Schüler nur herum, was auf Dauer zur Faulheit führt. Es kommt zu Konflikten und Meinungsverschiedenheiten, die zu Gewalt in der Schule führen. Meistens entstehen sie in der Pause, weil die Schüler „nichts zum Spielen haben“.
Wenn Schulen also wissen, wie sie die „goldene Zeit“ während der Pause nutzen können, können sie viele pädagogische Ziele für ihre Schüler erreichen.
Um während dieser „goldenen Stunde“ einen wirkungsvollen „Spielplatz“ zu schaffen, müssen die Schulen kontinuierliche, abwechslungsreiche Aktivitäten in vielen Formen organisieren, entsprechend den Themen des Schuljahres und abhängig von den Bedingungen der einzelnen Schule.
Beispielsweise können Schulen Clubs organisieren, um Schulradioprogramme durchzuführen (musikalische Geschenke, Geburtstagsgrüße, monatliche thematische Radiosendungen während des Schuljahres).
Die Schüler bereiten sich selbst auf das Stück vor, indem sie beispielsweise ein literarisches Skript schreiben, die Titelmusik komponieren, auf der Bühne auftreten und Eintrittskarten verkaufen …
Theaterclub der Hoang Hoa Tham High School
Lehrer können körperliche Wettbewerbe organisieren, wie zum Beispiel Seilspringen in der Gruppe, Minifußball, Tauziehen, Flashmob-Tanzen usw. Schulen können Buchpräsentationswettbewerbe organisieren und Schülern in der Bibliothek gute Bücher vorstellen.
Schulberater sollten die Pause auch dazu nutzen, um dringende Probleme der Schüler in Bezug auf ihr Studium und ihre psychische Gesundheit zu besprechen.
Die meisten Schulen verschwenden Pausenzeiten, einige bemühen sich jedoch, sinnvolle Aktivitäten für die Schüler zu organisieren.
An der Hoang Van Thu-Grundschule (Bezirk Tan Binh, Ho-Chi-Minh-Stadt) beispielsweise werden jedes Jahr während vieler Monate des ersten Semesters Pausen eingelegt, um anlässlich des 20. Novembers sportliche Aktivitäten zu organisieren.
Während dieser Zeit warteten die Schüler ungeduldig auf die Pause, um zu jubeln, daher herrschte auf dem Schulhof in der Pause immer reges Treiben.
Bei einem Treffen mit älteren Schülern werden den Schülern Fragen gestellt und sie erhalten Anleitungen zum Fotografieren.
FOTOGRAFIE-CLUB DER LE HONG PHONG HIGH SCHOOL FÜR BEGABTE
Förderung der Rolle von Clubs in Schulen
An der Tay Thanh High School (Bezirk Tan Phu, Ho-Chi-Minh-Stadt) nutzt die Schuljugendvereinigung die meisten Pausenzeiten, um Aktivitäten zu organisieren. Die spannendsten Events waren der Gruppen-Seilsprung-Wettbewerb im 1. Semester und der Flashmob-Wettbewerb im 2. Semester.
Anscheinend fesseln diese Wettbewerbe die Schüler monatelang. Darüber hinaus organisieren die Schuljugendunion und die Fachgruppen auch andere Aktivitäten wie Propagandasendungen, Geburtstagsgeschenke, modernen Tanz und technisch-kreative Wettbewerbe (Physik, Chemie).
Herr Pham Van Cuong, stellvertretender Schulleiter der Tay Thanh High School, sagte, dass die Politik der Schule darin bestehe, alle Voraussetzungen dafür zu schaffen, dass die Schüler während der Pause an Aktivitäten und Spielen teilnehmen können. Dies soll ihnen helfen, agil und aktiv zu sein, Passivität und Trägheit zu vermeiden und sich mutig in neue Trends in der Gesellschaft zu integrieren.
"Deshalb nutzt die Schule diese Zeit zusätzlich zu den während der Pause organisierten Nachahmungsaktionen auch dazu, die Rolle und Fähigkeiten von Clubs wie Radio- und Medienclubs, Sport- und Modern Dance-Clubs, Kunstclubs, Leseclubs in der Bibliothek usw. zu fördern. Indem wir die Schüler zur Teilnahme an Aktivitäten anregen, können wir Konflikte eindämmen, die zu Gewalt unter Schülern führen", sagte Herr Cuong.
[Anzeige_2]
Quellenlink
Kommentar (0)