Laut Dr. Hoang Ngoc Vinh, ehemaliger Direktor der Abteilung für Berufsbildung (Ministerium für Bildung und Ausbildung), muss das Einkommen der Lehrer vollständig garantiert werden, damit diese beruhigt arbeiten und sich ihrem Beruf widmen können. Lassen Sie nicht zu, dass durch kostenlose Studiengebühren die Qualität der Lehre sinkt und die Investitionen in notwendige Einrichtungen sinken.
Ein Reporter der Zeitung Dai Doan Ket führte zu diesem Thema ein Interview mit Dr. Hoang Ngoc Vinh.
PV: Um die Studiengebühren zu erlassen, muss der Staatshaushalt jedes Jahr etwa 30.000 Milliarden VND bereitstellen. Das ist keine kleine Zahl, Sir?
Dr. Hoang Ngoc Vinh: Finanzielle Probleme und Haushaltsquellen für Investitionen in Bildung sind allgemeine Herausforderungen, denen sich jedes Land stellen muss. Doch angesichts der Schwierigkeiten werden wir eine humane Politik, die den Erwartungen der Bevölkerung des ganzen Landes gerecht wird, nicht aufgeben. Daher müssen wir in der kommenden Zeit die folgenden Aufgaben synchron durchführen, damit die Politik der Studiengebührenbefreiung nachhaltig und langfristig umgesetzt werden kann.
Das heißt, die laufenden Ausgaben zu kürzen, Verschwendung und Korruption zu bekämpfen sowie den Apparat zu reformieren und zu rationalisieren, um Mittel für Investitionen in die Bildung einzusparen und die Qualität der Ausbildung zu verbessern. Dazu bedarf es des Konsenses und der Entschlossenheit der gesamten Bevölkerung im Streben nach einer entwickelten Gesellschaft mit Bildung als Grundlage.
Lassen Sie uns zusammenarbeiten und hoffen, dass diese Politik in zehn bis 15 Jahren klare Ergebnisse zeitigt und Erfolge und positive Veränderungen nicht nur im Bildungsbereich, sondern auch in der Entwicklung des Landes hervorbringt.
Ich bin davon überzeugt, dass das Politbüro auf der Grundlage des Regierungsberichts sorgfältige und gründliche Berechnungen hinsichtlich der Möglichkeit angestellt hat, Mittel aus der Rationalisierung des Personalbestands, der Optimierung der Verwaltungsausgaben und anderen Finanzlösungen für die unmittelbare Zukunft zu mobilisieren. Wir sind fest entschlossen, interne Ressourcen für Investitionen in die Zukunft zu nutzen und sind davon überzeugt, dass diese Entscheidung keine Belastung für den Haushalt darstellt, sondern zu einer strategischen Reinvestition wird, die künftig Ergebnisse für die Entwicklung und den Wohlstand des Landes bringt.
Neben der Freude gibt es aber auch Bedenken, dass die Politik des kostenlosen Unterrichts an öffentlichen Schulen den Druck auf den öffentlichen Schulsektor, der bereits jetzt sehr stark ist, insbesondere in städtischen Gebieten, noch weiter erhöhen wird. Dies zeigt sich deutlich bei den Aufnahmeprüfungen für die 10. Klasse, bei denen ein großer Wettbewerb herrscht. Wird die Politik der Einteilung der Schüler nach der Sekundarschule dadurch beeinträchtigt, Sir?
Diese Realität erfordert von den Managern Lösungen, mit denen sie die Überlastung der öffentlichen Schulen reduzieren können. Dazu können sie beispielsweise neue Schulen auf allen Ebenen schaffen und die Funktion der Einrichtungen durch Rationalisierung und Zusammenlegung umwandeln. Darüber hinaus forschen wir weiter und schlagen bessere Anreizmaßnahmen vor, um Investitionen in den nicht-öffentlichen Bildungssektor zu fördern und anzuziehen. So tragen wir dazu bei, die Belastung des öffentlichen Sektors zu verringern und den Menschen mehr Vielfalt bei der Wahl einer geeigneten Bildungsumgebung für ihre Kinder zu bieten.
Was das Thema Streaming betrifft, denke ich, dass wir unseren Umgang mit diesen Inhalten im nationalen Bildungssystem überdenken müssen. Wir trennen derzeit das Berufsbildungssystem vom weiterführenden Schulsystem, was bei vielen Eltern die Sorge auslöst, dass ihre Kinder keine Berufsausbildung absolvieren sollen. Mittlerweile wird in vielen Ländern zwischen Abitur und Berufsschulabschluss nicht mehr unterschieden. Sie bieten Berufsausbildungskurse direkt an den weiterführenden Schulen an und verfügen über eine umfassende, moderne Ausstattung. So wird den Schülern der wahre Nutzen einer Berufsausbildung aufgezeigt und sie können diese freiwillig und ohne starre Quoten absolvieren, was zu Unmut unter Eltern und Schülern führen könnte. Wir können auf viele Länder verweisen, beispielsweise Finnland und Dänemark, in denen die Quote der Schüler, die an einer Berufsausbildung teilnehmen, sehr hoch ist.
Am 28. Februar übergab das Ministerium für Arbeit, Kriegsinvaliden und Soziales die staatliche Verwaltungsfunktion der Berufsausbildung an das Ministerium für Bildung und Ausbildung, um die Umsetzung im Einklang mit den geltenden Gesetzen zu organisieren. Welche Auswirkungen hat dies Ihrer Meinung nach auf die Entwicklung der Schüler nach der Sekundarschule?
Dies ist eine wichtige Politik der Partei und des Staates, die Schaffung eines einheitlichen und synchronen nationalen Bildungssystems. Dies ist auch eine Gelegenheit, das Bildungsgesetz und das Hochschulgesetz zu ändern.
Derzeit arbeiten Berufsbildungs- und Weiterbildungszentren auf der Grundlage von zwei unterschiedlichen Dokumenten, dem Rundschreiben 05/2020/TT-BLDTBXH vom 16. August 2020 und dem Rundschreiben 01/2023/TT-BGDDT vom 6. Januar 2023, was für diese Einheiten zu Schwierigkeiten im Betriebsablauf führt. Gleichzeitig ist, wie oben analysiert, die Ausgliederung der Berufsausbildung als separate Bildungsstufe in das nationale Bildungssystem nicht mit der internationalen Praxis vereinbar. Die meisten Länder betrachten die berufliche Bildung als einen Ausbildungszweig, der in alle Bildungsebenen integriert ist. Wenn man die Berufsausbildung als eine Bildungsstufe betrachtet, die die Grundschule, die Mittelstufe und die Hochschule umfasst, ist die Grenze zwischen Berufsausbildung und Berufsbildung aufgehoben worden. Daher ist die Trennung der Schüler nach der Mittelschule, der Oberschule und dem Übergang von der Mittelstufe und der Hochschule zur Universität mit vielen Hindernissen verbunden. Daher wird es nach der Übertragung der Berufsausbildung an das Ministerium für Bildung und Ausbildung bessere Bedingungen für die Schüler geben, die nach der Sekundarschule studieren. Derzeit sind die Gebühren für die berufliche Sekundarstufe erlassen. Wir müssen weiter forschen und prüfen, damit die Politik der Gebührenbefreiung für öffentliche Schulen auch weiterhin wirksam bleibt.
Vielen Dank!
Die in den letzten Tagen in den Medien ausführlich angekündigte Maßnahme zur Befreiung von den Studiengebühren wurde von Führungskräften, Lehrern und Eltern aller Bevölkerungsschichten begrüßt und mit großer Begeisterung aufgenommen. Ich denke, diese Entscheidung ist eine Volksentscheidung mit gesellschaftlicher Bedeutung und großem Einfluss. Dies ist auch eine große Motivation für Schulen und Familien, mehr Bedingungen zu schaffen, um sich um das Lernen der Schüler zu kümmern und darin zu investieren. Diese historische Entscheidung zeigt die richtige und zutreffende Vision der Partei und Regierung und stellt einen wichtigen Meilenstein in der Bildungsentwicklung unseres Landes dar. Diese Entscheidung ist ein Beweis für die Konsequenz der Partei- und Staatspolitik hinsichtlich der Investition in die Menschen. Präsident Ho Chi Minh lehrte: „Pflanze Bäume, damit zehn Jahre davon profitieren, und ziehe Menschen heran, damit hundert Jahre davon profitieren.“
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Quelle: https://daidoanket.vn/mien-hoc-phi-tai-dau-tu-chien-luoc-10300806.html
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