Sehr wichtig, aber nicht ernst genommen

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat gerade zwei Rundschreiben herausgegeben, die Leitlinien zu Stellenangeboten, Berufsbezeichnungsstrukturen und Quoten für die Anzahl der in Vorschul- und allgemeinbildenden Einrichtungen tätigen Personen enthalten. Konkret ersetzt das Rundschreiben Nr. 19/2023/TT-BGDDT das gemeinsame Rundschreiben Nr. 06/2015/TTLT-BGDDT-BNV und das Rundschreiben Nr. 20/2023/TT-BGDDT ersetzt das Rundschreiben Nr. 16/2017/TT-BGDDT.

Schulgesundheitspersonal sorgt für die Gesundheitsversorgung der Schüler

Diese Rundschreiben treten am 16. Dezember in Kraft. Was Schulen und Gemeinden am meisten beunruhigt, ist die Tatsache, dass die Stelle im Schulgesundheitsdienst als Unterstützungs- und Dienstleistungsstelle eingestuft wird und im Rahmen eines Arbeitsvertragssystems ausgeübt wird, nicht als Bildungsbeauftragter oder Gesundheitsbeauftragter.

K DIE LÜCKE IN DER SCHULGESUNDHEIT

An den Schulen in Hanoi äußerten viele medizinische Mitarbeiter, insbesondere diejenigen, die die Beamtenprüfung bestanden haben, ihre Sorgen und Bedenken. Diejenigen, die Aufgaben der Schulgesundheitsarbeit wahrnehmen, sagen, dass die Schulgesundheitsarbeit viele Aufgaben erfüllt. In Hanoi essen viele Schüler in der Schule. Das medizinische Personal ist auch für die Gewährleistung der Lebensmittelsicherheit verantwortlich und hat viele Aufgaben, wie z. B. die Entgegennahme, Kontrolle der Herkunft und Qualität der Lebensmittel und die Lagerung von Lebensmittelproben. Neben der Überwachung der Gesundheit der Schüler und der Unterstützung des Ernährungspersonals bei der Zusammenstellung eines alters- und jahreszeitgerechten Ernährungsplans beteiligt sich das medizinische Personal auch an der Überwachung des Schulumfelds sowie an Aktivitäten zur Krankheitsvorbeugung und -bekämpfung.

Der Direktor einer weiterführenden Schule im Bezirk Tay Ho (Hanoi) sagte, dass in den letzten Jahren der Pandemie die „Lücke“ in der Gesundheitsversorgung an Schulen deutlich zu sehen gewesen sei, als die Schulen verpflichtet seien, Isolierräume einzurichten und eine Erstversorgung für Schüler bereitzustellen, bei denen der Verdacht auf eine Infektion mit Covid-19 bestehe, die Schule jedoch über kein medizinisches Personal verfüge.

BESONDERS WICHTIG FÜR INTERNATSSCHULEN

Nicht nur bei Epidemien, wenn Schulen Hunderte oder Tausende von Schülern umfassen, sind die Anforderungen an Prävention und medizinische Grundversorgung besonders wichtig, insbesondere in Halbinternaten und Internaten. Die Aufgaben des Schulgesundheitspersonals sind vielfältig. Sie müssen täglich in der Schule im Einsatz sein, falls Schüler Unfälle oder Verletzungen erleiden. An Schulen mit Internat muss medizinisches Personal frühzeitig vor Ort sein, um Essen entgegenzunehmen, zu prüfen und Proben zu sammeln. Darüber hinaus müssen sie den Gesundheitszustand der Schüler, ihre Wachstumskurven und ihren BMI überwachen, um Pläne für eine angemessene Ernährung zu entwickeln und anzupassen, die Hygiene in der Schulumgebung zu überwachen, Epidemien, Schulkrankheiten und Gewalt an Schulen vorzubeugen und frühe Anzeichen von Autismus zu erkennen.

In den Bergprovinzen müssen Schüler ab der ersten Klasse in Schulwohnheimen wohnen, um weite Anfahrtswege zu vermeiden. Deshalb ist medizinisches Personal besonders wichtig. Frau Pham Thi Minh Hang, Rektorin der Khao Mang-Grundschule (Bezirk Mu Cang Chai, Yen Bai), teilte mit: Die Schule hat fast 1.000 Schüler, von denen mehr als 70 % im Schulwohnheim wohnen müssen. Ab der 1. Klasse sind die Kinder noch sehr jung, ihre Widerstandsfähigkeit ist nicht gut, sie müssen von zu Hause weg, deshalb muss die Gesundheitsversorgung natürlich von der Schule übernommen werden, wenn sie krank sind, muss jemand vor Ort sein, der sich um sie kümmert. Wenn medizinisches Personal nicht oder nur in unterstützenden, dienstlichen und Vertragspositionen verfügbar ist, wird es daher sehr schwierig sein, Personal zu rekrutieren. Wenn die Arbeit zu hart und das Vertragsgehalt niedrig ist, wird sich medizinisches Personal nicht für eine Tätigkeit in der Schule entscheiden.

Erstuntersuchung für Grundschüler

Herr Bui Van Thu, Leiter der Abteilung für Bildung und Ausbildung des Bezirks Meo Vac (Ha Giang), sagte, dass im gesamten Bezirk mehr als 29.000 Schüler in 53 Kindergärten, Grundschulen und weiterführenden Schulen unterrichtet würden, es aber nur 30 Schulgesundheitshelfer gebe. Es ist unvermeidlich, dass sich ein medizinisches Personal um drei Schulen kümmern muss. Zu viel Arbeit und niedrige Bezahlung gehören zu den Gründen, warum es schwierig ist, Schulgesundheitspersonal zu rekrutieren.

„Wir hoffen, dass wir zusätzliches Personal und attraktive Richtlinien haben, um Schulgesundheitspersonal für Bildungseinrichtungen in der Region anzuwerben und die Position „Schulgesundheit“ von der Unterstützungs- und Serviceliste in eine professionelle Arbeitsstelle umwandeln können, um das Regime und die Richtlinien für dieses Team bei der Anwerbung sicherzustellen“, schlug Herr Thu vor.

In Hai Duong gibt es in der gesamten Provinz nur etwas mehr als 200 Schulen mit staatlich beamtem medizinischem Personal, während Hunderte von Schulen nicht über vollzeitbeschäftigtes medizinisches Personal verfügen, auf Teilzeitkräfte zurückgreifen müssen oder aufgrund von Lehrermangel gar kein Teilzeitpersonal haben. Viele Hochschulen gaben an, dass die Bewerber, als sie erfuhren, dass ihnen nur ein Vertrag und ein niedriges Gehalt angeboten würden, „fast sofort gegangen“ seien.

Auf der jüngsten Konferenz, auf der die zehnjährige Umsetzung der Resolution 29 zur Innovation in Bildung und Ausbildung zusammengefasst wurde, forderten die Leiter der Volkskomitees einiger Gemeinden das Bildungs- und Ausbildungsministerium außerdem auf, sich mit dem Innenministerium abzustimmen, um die Vorschriften zu ändern und medizinisches Personal in Festanstellungen an Schulen zu vermitteln, damit die Gemeinden über eine Grundlage für die Rekrutierung verfügen und die derzeitige Situation vermieden wird, dass viele Schulen „kein“ medizinisches Personal haben.

Was schlägt das Ministerium für Bildung und Ausbildung vor?

Herr Vu Minh Duc, Direktor der Abteilung für Lehrer und Bildungsmanager (Ministerium für Bildung und Ausbildung), lieferte weitere Informationen zu den Grundlagen der Veröffentlichung der beiden oben genannten Rundschreiben und zur Einstufung des medizinischen Personals in die Gruppen Unterstützung, Dienstleistung und Vertrag und erklärte: Am 30. Dezember 2022 veröffentlichte das Innenministerium das Rundschreiben Nr. 12/2022/TT-BNV, in dem die Stelle des Schulgesundheitspflegers in die Liste der Stellen für Unterstützung und Dienstleistung aufgenommen wird. Für neues Schulgesundheitspersonal, das nach dem 15. Februar 2023 (wenn Rundschreiben Nr. 12/2022/TT-BNV in Kraft tritt) eingestellt wird, gelten die Arbeitsvertragsbestimmungen.

Allerdings räumte das Ministerium für Bildung und Ausbildung auch ein, dass diese Regelung bei medizinischem Personal große Bedenken hervorruft. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung erhielt zahlreiche Kommentare von Provinzen, Städten und Schulpersonal zur Liste der Stellenangebote.

Aus diesem Grund hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung eine offizielle Mitteilung an das Innenministerium gesandt, in der es um die Überprüfung, Ergänzung und Anpassung der Stellenliste gebeten wird. Insbesondere wird vorgeschlagen, die Position „Schulgesundheit“ aus der Kategorie Unterstützung und Service in die Gruppe der in Bildungseinrichtungen üblichen spezialisierten Berufsbezeichnungen zu überführen.

Quellenlink: https://thanhnien.vn/nhan-vien-y-te-truong-hoc-rat-quan-trong-nhung-chua-duoc-coi-trong-185231217225348911.htm