Bemühungen, die Lücke im Fremdsprachenunterricht zu schließen

TPO – Die Schulung und Verbesserung der Fremdsprachenkenntnisse von Schülern und Lehrern ist eine der wirkungsvollen Lösungen, die Schulen in Hanoi in letzter Zeit umgesetzt haben.

TPO – Die Schulung und Verbesserung der Fremdsprachenkenntnisse von Schülern und Lehrern ist eine der wirkungsvollen Lösungen, die Schulen in Hanoi in letzter Zeit umgesetzt haben.

Herr Phung Ngoc Oanh, Leiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ba Vi (Hanoi), sagte, dass der Ort in Wirklichkeit ein Vorortbezirk sei, dessen Bildungssystem im Vergleich zum allgemeinen Niveau der Stadt noch immer mit vielen Schwierigkeiten konfrontiert sei, insbesondere in Fremdsprachen.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat die Schwierigkeiten dieser Realität klar erkannt und seit 2019 das Projekt „Verbesserung der Qualität des Lehrens und Lernens von Fremdsprachen“ umgesetzt, bei dem der erste Schritt darin besteht, eine Kooperationsvereinbarung mit der Universität für Fremdsprachen zu unterzeichnen. ​​(Hanoi National University) zur Ausbildung und Verbesserung der Lehrerqualifikationen.

Das Volkskomitee des Bezirks Ba Vi hat eine Kooperationsvereinbarung mit der Universität für Fremdsprachen (Vietnam National University, Hanoi) zur Ausbildung und Verbesserung der Qualifikation von Lehrern unterzeichnet.

Dem Plan zufolge soll die Verbesserung der Fremdsprachenkenntnisse von Grund- und Sekundarschülern zunächst an nur 10 von 35 Schulen erprobt werden.

Danach wurde die Wirksamkeit des Projekts evaluiert und es wurde an 35/35 weiterführenden Schulen umgesetzt. Bis 2025 soll es an allen 69/69 weiterführenden Schulen und Grundschulen umgesetzt sein. Der Plan gilt als Durchbruch bei der Verbesserung der Qualität des Englischunterrichts an Schulen.

Herr Oanh ist der Ansicht, dass gute Schüler vor allem gute Lehrer brauchen. Deshalb sollten wir daran arbeiten, den Standard für die Lehrer zu erhöhen. Die Lehrer werden vom Ministerium für Bildung und Ausbildung in Hanoi und von Universitätsdozenten ausgebildet , insbesondere von wichtigen Englischlehrern des Bezirks Ba Dinh, der Nguyen Tat Thanh High School und der Secondary School (Nationale Pädagogische Universität Hanoi). Sekundarschule für Fremdsprachen (Universität für Fremdsprachen Hanoi) im Rahmen der Bewegung „Schulen entwickeln sich gemeinsam – Lehrer teilen Verantwortung“.

Ein weiterer wichtiger Faktor, um Schüler zum Erlernen von Fremdsprachen zu motivieren, ist die Schaffung einer Umgebung zur Entwicklung der englischen Sprache für Lehrer und Schüler.

„Den Schülern dabei helfen, die englische Sprache kennenzulernen und zu entwickeln, und zwar durch spezielle Aktivitäten wie: Annäherung an die englische Sprache durch Bilder, Abbildungen, Slogans; Singen und Tanzen während des Unterrichts zur Musik und zu den Texten englischer Lieder; Organisation kultureller und künstlerischer Aktivitäten, gemeinsamer Spiele , englische Stände, englische Freiluftbibliothek …“, sagte Herr Oanh.

Darüber hinaus erweitern die Schulen ihr geografisches und historisches Wissen in englischer Sprache über lokale und ausländische Sehenswürdigkeiten durch Kommunikationsübungen bei Exkursionen und Erlebnissen.

Für Schüler weiterführender Schulen organisieren die Schulen zusätzlich zu den oben genannten Aktivitäten auch Buchwerbeveranstaltungen, stellen die vietnamesische Kultur auf Englisch vor und veranstalten Englisch-Sprachwettbewerbe. Organisieren Sie die Interaktion zwischen Mittelschülern und Grundschülern ...

Die Aktivitäten werden in Form von außerschulischen Englischaktivitäten organisiert, integriert in Übungsstunden und außerschulische Aktivitäten der Schule.

200+ Club

Nach Angaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung in Hanoi gibt es neben der Ausbildung und Verbesserung der Qualifikationen von Lehrern auch einen über 200 Mitglieder starken Club, der wichtige Englischlehrer aus vielen verschiedenen Schulen zusammenbringt.

Der Club wurde mit dem Ziel gegründet, gemeinsam die Qualität des Englischunterrichts zu verbessern, eine vereinte Bildungsgemeinschaft aufzubauen und sich gegenseitig mit der Ansicht zu unterstützen, dass jeder Lehrer und Schüler, unabhängig davon, wo er sich befindet, nur dann Zugang zu gleichberechtigtem Durch die Bereitstellung von Lernmöglichkeiten kann die Qualität der Bildung wirklich nachhaltig verbessert werden.
Daher beschränken sich die Aktivitäten des Clubs nicht nur auf die Innenstadtgebiete von Hanoi, sondern zielen auch auf abgelegene Gebiete ab, in denen es viele Herausforderungen im Bereich des Fremdsprachenunterrichts gibt.

Ziel von Hanoi ist es, die Qualität des Englischunterrichts an Schulen zu verbessern, insbesondere an Schulen in benachteiligten Gebieten.

Während des gesamten IELTS-Standard-Aufbaukurses für Lehrer haben die Mitglieder des 200+ Clubs mit den während des Lern- und Trainingsprozesses gesammelten Erfahrungen und Kenntnissen die Aufgabe übernommen, Lehrer von ganzem Herzen zu unterstützen, wie zum Beispiel: Austausch von Dokumenten, Erfahrungen und direkte Anleitung des Lernens Strategien sowie Lehr- und Prüfungskompetenzen.

Der Unterricht verbessert nicht nur die Fremdsprachenkenntnisse, sondern vermittelt den Lehrkräften auch den Zugang zu modernen Unterrichtsmethoden und Technologien, um diese so effektiv in der Unterrichtspraxis umzusetzen.

Besonders hervorzuheben ist ein Lehrer, der trotz der Öffnung eines Förderunterrichts sehr spät in der Nacht (von 22.30 bis 23.30 Uhr) viele Kollegen dazu bewegen konnte, sich über viele aufeinanderfolgende Wochen hinweg aktiv am Unterricht zu beteiligen.

Darüber hinaus organisiert der Club auch spezielle Schulungen und Online-Kurse, um Yen Bai-Lehrer, Lehrer in benachteiligten Gebieten und Schüler zu unterstützen. Zu diesen Themen erstellt der Verein Unterrichtsmaterialien, Tests und Schulungen, die auf den tatsächlichen Bedarf vor Ort zugeschnitten sind.

Gegenseitige Unterstützung hilft nicht nur dem Einzelnen, sich zu verbessern, sondern trägt auch zu einer positiven Lernumgebung bei.

Laut dem Ministerium für Bildung und Ausbildung in Hanoi hat der Club nach einer gewissen Betriebszeit positive Ergebnisse vorzuweisen.

Das heißt, die Zahl der Lehrer an Schulen in Hanoi, die an IELTS-Standardkursen teilnehmen, ist auf Tausende gestiegen; Viele Lehrer verfügen über internationale Zertifikate, die ihre berufliche Kompetenz bestätigen. Schüler in Vorstädten und sozial schwachen Wohngebieten haben immer mehr Möglichkeiten, auf wirksame Methoden des Englischlernens zuzugreifen, was ihnen hilft, selbstbewusst an wichtigen Prüfungen teilzunehmen. Lehrer aus Innenstadt-, Vorstadt- und Ortsschulen tauschen Unterrichtsmaterialien und -methoden aus.

Ha Linh

Quelle: https://tienphong.vn/ha-no-luc-thu-hep-khoang-cach-ve-day-hoc-ngoai-ngu-post1713583.tpo