Es ist keine Seltenheit mehr, dass Studierende IELTS-Ergebnisse von 7,0 oder 8,0 erreichen. Warum?

Mitte Oktober 2024 gaben die IELTS-Mitorganisatoren Daten zur weltweiten IELTS-Prüfung für 2023–2024 bekannt. Demnach liegt die durchschnittliche IELTS-Punktzahl der Vietnamesen allein für die akademische Prüfung bei 6,2, ähnlich wie im Jahr 2022, und bedeutet Platz 28 von 39 Ländern, die die IELTS-Prüfung organisieren. Was das Punkteverhältnis angeht, erreichten 23 % der Kandidaten in Vietnam einen IELTS-Score von 7,0 oder höher. In Vietnam gibt es derzeit etwa 20 Personen, die IELTS 9.0 erreicht haben.

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Frau TT, eine Mutter, deren Kind die Tran Dai Nghia Secondary and High School im Bezirk 1 von Ho-Chi-Minh-Stadt besucht, sagte, dass viele Schüler der Schule IELTS-Ergebnisse von 7,5 und 8,0 hätten. Sie sagte: „In einer 8. Klasse kenne ich zwei Schüler, die kürzlich beim IELTS einen Wert von 8,0 erreicht haben. Dieses Ergebnis überrascht andere Eltern nicht.“

Kandidaten absolvieren beim IELTS-Festival im März 2024 einen Probetest mit ausländischen Experten

FOTO: NGOC LONG

Herr Truong Chan Sang, Mitglied der Ho Chi Minh City English Teaching and Research Association und Englischlehrer an der Phan Chu Trinh Primary, Secondary and High School, Di An City, Binh Duong, sagte, dass die IELTS-Ergebnisse der Schüler in den letzten Jahren gestiegen seien, dies sei ein unvermeidlicher Trend. Dies lässt sich durch viele Faktoren erklären, beispielsweise durch die Tatsache, dass den Studierenden von heute eine größere Vielfalt an Lernressourcen zur Verfügung steht, von Online-Kursen und Anwendungen zum Englischlernen bis hin zu einer sich zunehmend entwickelnden internationalen Lernumgebung. Darüber hinaus haben die Lehrer auch ihre Lehrmethoden verbessert und konzentrieren sich auf die Entwicklung aller vier Fertigkeiten – Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben –, um den Schülern zu helfen, ihre Fähigkeit zu verbessern, Englisch umfassend anzuwenden. Darüber hinaus ist sich das Bewusstsein der Schüler und Eltern für die Bedeutung des IELTS-Tests für die Eröffnung internationaler Studien- und Karrieremöglichkeiten zunehmend bewusst, was die Schüler dazu motiviert, sich stärker um die Verbesserung ihrer Ergebnisse zu bemühen.

Frau Ha Dang Nhu Quynh, Akademische Direktorin bei DOL English und Doktorandin an der Reading University (UK), sagte, dass die heutigen Studenten früher Zugang zu Englisch hätten, über mehr Dokumente verfügten und leichter zu finden seien. IELTS erfreut sich immer größerer Beliebtheit und da ein IELTS-Zertifikat bei der Bewerbung an einer Universität Vorteile mit sich bringt, investieren viele Studenten mehr Geld, Mühe und Zeit in ihr Studium, um hohe Punktzahlen zu erzielen. Gleichzeitig werden die Lehr- und Lernmethoden für Englisch zunehmend verbessert. Anstatt auswendig zu lernen, wechseln die Schüler zum Lernen durch Denken und verstehen das Wesentliche besser, wodurch sie ihre Noten in kürzerer Zeit verbessern und neben dem Denken auch alle vier Sprachfertigkeiten (Hören, Sprechen, Lesen, Schreiben) entwickeln.

Herr Le Hoang Phong, Gründer der YOUREORG Bildungs- und Ausbildungsorganisation, sagte, dass die Tatsache, dass die Schüler höhere IELTS-Ergebnisse erzielen, nicht nur das Ergebnis von Entwicklungen im Bildungswesen sei, sondern auch tiefgreifende Veränderungen in den Lernansätzen und Bildungsumgebungen widerspiegele.

Die Schüler von heute wachsen in einem globalisierten Umfeld auf, in dem Englisch nicht nur eine Sprache ist, sondern auch ein wichtiges Instrument für den Zugang zu Wissen und Chancen. Als nächstes kommt es zu einem Wandel im pädagogischen Denken. Während beim Englischlernen früher Grammatik und Übersetzungen im Vordergrund standen, konzentrieren sich die heutigen Lehrmethoden auf das Üben von Sprachkenntnissen und Reflexen. Man kann sagen, dass die moderne Bildung den Schülern hilft, praktisch, proaktiv und mit klarer Richtung zu lernen, insbesondere bei Prüfungen wie IELTS.

Studenten aus Ho-Chi-Minh-Stadt in einem IELTS-Kurs

FOTO: NHAT THINH

STUDIEREN, UM ZU NUTZEN, NICHT UM PRÜFUNGEN ABZULEGEN

Obwohl das IELTS-Zertifikat ein „Pass“ für ein Studium im Ausland, eine Niederlassung oder eine Zulassungsbewerbung sein kann, sind Pädagogen der Ansicht, dass ein hoher IELTS-Score nicht alles ist. Eine der größten Herausforderungen besteht heute darin, dass viele Studierende den IELTS als kurzfristiges „Ziel“ betrachten, um die Prüfungsanforderungen zu erfüllen, und es dann vernachlässigen, ihre Kenntnisse aufrechtzuerhalten. Dies ist nicht nur Verschwendung, sondern mindert auch den tatsächlichen Wert des Englischlernprozesses.

Doktorand Ha Dang Nhu Quynh sagte freimütig: „Englisch nur zu lernen, um beim IELTS-Test eine gute Note zu bekommen, ist Zeitverschwendung. Ohne gute Englischkenntnisse wird es Studierenden im Auslandsstudium oder bei Weiterbildungen sehr schwerfallen, mit ausländischen Dozenten zu kommunizieren, und auch die Kommunikation mit internationalen Partnern im Berufsleben wird schwierig. Studierende sollten daher grundsätzlich gut lernen und nicht nur Tricks lernen, um den Test zu bestehen. Sie sollten eine Methode wählen, die ihnen hilft, ihr Wesen zu entfalten und ihr logisches Denken zu verbessern, um sich in Zukunft Vorteile im Beruf und in der Weiterbildung zu verschaffen.“

Herr Le Hoang Phong betonte: „IELTS ist nicht das Endziel, sondern ein Werkzeug. Studierende sollten sich fragen: Was mache ich mit dieser Fähigkeit, nachdem ich IELTS 7.0 erreicht habe? Anstatt aufzuhören, sollten sie weiter üben und Englisch für größere Ziele wie Forschung, internationale Kommunikation oder vertiefte Studien in Fachgebieten anwenden.“

Herr Phong rät Schülern, Englisch für den Gebrauch zu lernen, nicht nur für Prüfungen. Ein IELTS-Ergebnis ist ein Nachweis für Sprachkenntnisse, sein wirklicher Wert liegt jedoch darin, ob Sie es in einen „Schlüssel“ verwandeln können, der Ihnen Türen in Studium, Beruf und Kommunikation öffnet.

„Anstatt den IELTS als Eintrittskarte zu betrachten, sollten die Schüler ihn als Werkzeug für ihre Zukunftsplanung sehen. Nur wenn Englisch ein Teil des Lebens wird, bringt es wirklich nachhaltigen Wert“, sagte Herr Phong.