Zu beachtende Änderungen

EINSTELLUNGSPRÜFUNG FÜR ABSOLVENTEN DER SEKUNDARSCHULE IN DER INSELKOMMUNE THANH A N

Im Schuljahr 2024–2025 wird das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt je nach Ort gleichzeitig die Aufnahme- und Aufnahmeprüfungsmethoden für die 10. Klasse einführen. Dementsprechend wird die Abteilung Aufnahmeprüfungen für die 10. Klasse für Schüler organisieren, die die Mittelschule in der Inselgemeinde Thanh An im Bezirk Can Gio abschließen. Diese Schüler können sich für die Aufnahme in die Thanh An Secondary and High School in der Gemeinde Thanh An bewerben. Wenn Sie an anderen Gymnasien außerhalb der Inselgemeinde weiterbilden möchten, müssen Sie wie Schüler aus anderen Ortschaften die Aufnahmeprüfung ablegen.

Schüler der 9. Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt werden am 6. und 7. Juni die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse ablegen.

Herr Nguyen Ngoc Xuan, stellvertretender Vorsitzender des Volkskomitees des Bezirks Can Gio, sagte, dass es in den letzten Jahren einige Schüler gegeben habe, die die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse an der Thanh An Secondary and High School nicht bestanden hätten. Die Testergebnisse dieser Schüler weichen kaum vom Standardergebnis ab, etwa 2 Punkte. Wenn Schüler nach dem Abschluss der Sekundarschule andere Ausbildungsmodelle wie eine Berufsausbildung oder ein College absolvieren, sind die Bedingungen für einen Umzug auf das Festland ebenfalls mit Einschränkungen und Schwierigkeiten verbunden. Daher hat der Bezirk dem Ministerium vorgeschlagen, das Zulassungsverfahren für Absolventen der Mittelschule in der Inselgemeinde Thanh An umzusetzen, um ihnen die Voraussetzungen für die Fortsetzung ihres Studiums zu bieten.

Darüber hinaus müssen Schüler, die in den übrigen Ortschaften von Ho-Chi-Minh-Stadt die Sekundarschule abgeschlossen haben, an der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse teilnehmen, die am 6. und 7. Juni stattfindet und drei Fächer umfasst: Literatur, Mathematik und Fremdsprachen, wenn sie sich für die reguläre 10. Klasse anmelden, und eine Fachprüfung in dem Fach, für das sie sich angemeldet haben, wenn sie sich für eine Fachklasse anmelden, bzw. eine integrierte Fachprüfung, wenn sie sich für die 10. Klasse im integrierten Englischprogramm der High School bewerben möchten.

HINZUFÜGEN VON STUDENTEN, DIE DIREKT ZUGELASSEN WERDEN KÖNNEN

Darüber hinaus hat das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt für die Aufnahmeprüfung der 10. Klasse im Jahr 2024 eine direkte Zulassung für Schüler eingeführt, die nationale und internationale Sportpreise gewonnen haben, die vom Ministerium für Kultur, Sport und Tourismus organisiert werden, oder die vom Ministerium für Kultur, Sport und Tourismus zu den Wettbewerben geschickt wurden. Mit dieser Anpassung soll das Ziel erreicht werden, die Sportbewegung zu entwickeln und eine Quelle für Sportler für die Sportschulen der Stadt zu schaffen.

Zu den Fächern, die für eine direkte Aufnahme in die 10. Klasse berechtigt sind, gehören daher: Schüler, die im Schuljahr 2023–2024 in Ho-Chi-Minh-Stadt die Mittelschule abschließen, und Schüler mit Behinderungen (mit Zeugnissen gemäß den Vorschriften); Schüler, die nationale und internationale Preise in Kultur, Kunst, Sport sowie bei nationalen Wissenschafts- und Technologiewettbewerben für Mittel- und Oberstufenschüler gewonnen haben (nationale Preise, die vom Ministerium für Bildung und Ausbildung organisiert oder mitorganisiert werden oder vom Ministerium für Kultur, Sport und Tourismus organisiert werden; internationale Preise, die vom Ministerium für Bildung und Ausbildung oder der Abteilung für Bildung und Ausbildung vergeben werden oder vom Ministerium für Kultur, Sport und Tourismus vergeben werden).

Die Schüler bewerben sich mit 3 Wünschen (NV) um die direkte Aufnahme an öffentlichen Gymnasien in der Nähe ihres Wohnortes in der Stadt (ausgenommen Fachgymnasien, Gymnasien mit Fachklassen, Schulen, die das hochwertige Programm „Aufbauschule, Internationale Integration“ durchführen).

Schüler, die Preise bei nationalen Wissenschafts- und Technologiewettbewerben (für Mittel- und Oberstufenschüler, die vom Ministerium für Bildung und Ausbildung organisiert werden) oder internationale Preise gewinnen (in Fächern, die dem nationalen allgemeinen Bildungsprogramm entsprechen), können sich direkt an allen öffentlichen Oberschulen in Ho-Chi-Minh-Stadt anmelden (ausgenommen spezialisierte Oberschulen).

Kandidaten, die 2023 in Ho-Chi-Minh-Stadt die Prüfung der 10. Klasse ablegen

WÜNSCHE NACH FACHUNTERRICHT UND INTEGRIERTEM ENGLISCHUNTERRICHT STEIGEN

Auch gemäß den Bestimmungen zur Zulassung zur 10. Klasse in diesem Jahr haben die Kandidaten das Recht, sich für maximal 6 NV anzumelden (1 NV weniger als bei der Zulassung zur 10. Klasse in den Vorjahren), darunter 3 NV für die reguläre 10. Klasse und 3 NV für Spezialkurse oder 3 NV für das integrierte Englischprogramm der 10. Klasse.

Es ist bekannt, dass in den vergangenen Jahren jeder Kandidat maximal 7 NVs hatte, um sich für die 10. Klasse anzumelden, darunter 3 NVs für die Aufnahme in die reguläre 10. Klasse, 2 NVs für die Aufnahme in die spezialisierte 10. Klasse (oder 2 NVs für die Aufnahme in die integrierte 10. Klasse Englisch) und 2 NVs für die Aufnahme in die nicht spezialisierte 10. Klasse an spezialisierten Gymnasien. In diesem Jahr werden jedoch aufgrund der vom Ministerium für Bildung und Ausbildung erlassenen Vorschriften für spezialisierte Gymnasien an den Spezialschulen Le Hong Phong und Tran Dai Nghia keine nicht spezialisierten Schüler der 10. Klasse mehr aufgenommen.

Daher erklärte Herr Le Hoai Nam, stellvertretender Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, dass das Ministerium berechnet habe, dass jedem Kandidaten maximal 6 NV für den Eintritt in die 10. Klasse zur Verfügung stehen. Davon werden wie bisher 3 NV für den Eintritt in die reguläre 10. Klasse zur Verfügung stehen, während die NV für die spezialisierte oder integrierte 10. Klasse von 2 auf 3 erhöht werden. Durch die Hinzufügung von NV werden den Kandidaten möglichst viele Möglichkeiten geboten.

Rekrutierung vor dem neuen Schuljahr

Darüber hinaus entscheidet das Ministerium für Bildung und Ausbildung abhängig von der tatsächlichen Situation der Schüler, die sich um die Aufnahme an weiterführenden Schulen bewerben, über die Rekrutierung zusätzlicher Schüler, die alle drei regulären NV-Prüfungen nicht bestehen, und verfügt über schriftliche Anweisungen, um die Rechte von Schülern mit hohen Prüfungsergebnissen zu gewährleisten und auf der Grundlage der Rekrutierung von genügend Schülern für Schulen, an denen viele Schüler fehlen. Um in Phase 2 zusätzliche Rekrutierungen durchführen zu können, plant das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt, die Zeit bis zur Bekanntgabe der Ergebnisse der diesjährigen Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse im Vergleich zu den Vorjahren zu verkürzen.

Herr Le Hoai Nam fügte hinzu, dass die zusätzliche Rekrutierung möglicherweise nicht nur in der regulären 10. Klasse enden werde, sondern sowohl mit spezialisiertem als auch integriertem Englischunterricht erfolgen könne. Insbesondere wird das Departement je nach Bewerbungslage für die Fach- und Integrationsklassen über die Aufnahme zusätzlicher Schüler entscheiden und unmittelbar nach Abschluss der Bewerbungsunterlagen schriftliche Anweisungen zur Umsetzung erteilen oder nach dem Ende des 1. Semesters des Schuljahres 2024/2025 zusätzliche Aufnahmeprüfungen organisieren.

Laut dem Leiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt schafft die zusätzliche Rekrutierung die Möglichkeit für Schüler der Stadt, die sich in schwierigen Verhältnissen befinden oder bei denen im NV-Registrierungsprozess Fehler aufgetreten sind, weiterhin an öffentlichen weiterführenden Schulen zu studieren. Gleichzeitig soll das Ziel, genügend Studierende im Vergleich zur zugewiesenen Quote an den Einheiten einzuschreiben, schrittweise erreicht werden.

Ändern Sie die Art und Weise, Literatur zu rezensieren

Laut der Ankündigung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt wird die Struktur der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse im Jahr 2024, dem letzten Jahr der Umsetzung des allgemeinbildenden Programms von 2006 auf Sekundarschulniveau, wie in den Vorjahren unverändert bleiben. Lediglich bei der Literaturprüfung gibt es Anpassungen hinsichtlich der Verwendung von Materialien im Abschnitt „Literarische Argumentation“. Konkret müssen die Studierenden in der diesjährigen Prüfung ein bestimmtes Werk oder einen Auszug aus einem Werk in einem Lehrbuch analysieren und wahrnehmen. Im letzten Jahr mussten die Kandidaten kein Werk (oder einen Auszug) entsprechend den Prüfungsanforderungen auswählen.

Im Rahmen dieser Anpassung erklärte die Lehrerin Nguyen Thi Mai Huong von der Huynh Khuong Ninh Secondary School (Bezirk 1), dass die Schüler jeden Schlüsseltext in den Lehrbuchbänden 1 und 2 noch einmal durchgehen und beherrschen müssen (den Text noch einmal durchgehen, um ihn im Detail zu verstehen, die Struktur, das Thema und die Hauptargumente des Textes gründlich zu erfassen, viel analytische Fähigkeiten zu üben, anhand von Argumenten Beweise zu erbringen usw.). Üben Sie dann das weitere Verbinden/Verknüpfen mit einem Auszug, einem anderen Werk oder dem wirklichen Leben bzw. der Auswirkung des Werks auf Sie selbst, um es angemessen, tiefgründig und praktisch zu machen.

Lehrer Nguyen Duc Uy von der Tran Van On Secondary School (Bezirk 1) wies darauf hin, dass Schüler bei der Verwendung von Materialien aus Lehrbüchern Ratefragen und „bekannte“ Fragen vermeiden müssen, da dies zu Auswendiglernen, „bekanntem“ Lernen und dem Lernen von Beispieltexten führt.

Die Schüler müssen planen, wie sie das Wissen des gesamten 9. Schuljahres effektiv wiederholen können, und dürfen nicht einfach das lernen, was ihnen gefällt. Wenn Sie einen Teil nicht verstehen, müssen Sie ihn mit Ihren Lehrern und Freunden besprechen, um das Problem besser zu verstehen. Üben Sie gemäß den Anweisungen des Lehrers und lesen Sie in Ihrer Freizeit zusätzliches Nachschlagewerk.

Eine systematische Wiederholung des Unterrichtsinhalts nach Themen und mit sinnvollen Vergleichen und Verknüpfungen hilft den Schülern, sich den Unterricht besser zu merken. Literarische Werke müssen schrittweise aufgebaut sein und entsprechende Hinweise zu Themen wie Natur, Leben und menschlichen Eigenschaften enthalten. Achten Sie beim Schreiben eines literarischen Essays immer auf den künstlerischen Teil der Gedichte und Prosa, damit dieser nicht zu einer Erzählung wird oder nur eine Geschichte nacherzählt.

Quellenlink: https://thanhnien.vn/thi-tuyen-lop-10-tai-tphcm-nhung-thay-doi-can-luu-y-18524032417153568.htm