Wird es an den Schulen erstmals Schülerberater geben?

Dem/Der Beauftragten für die Schülerberatung an Schulen obliegen laut Entwurf vor allem folgende Aufgaben: die Beratung bei der Planung und Organisation der Durchführung der Schülerberatungsarbeit an der Schule; regelmäßige und periodische Berichterstattung wie vorgeschrieben; Verwalten und überwachen Sie das System der Aufzeichnungen und Bücher im Zusammenhang mit der Beratungsarbeit von Studenten.

Wird es an öffentlichen Schulen Schülerberater geben?

Durchführung von Beratungs- und Unterstützungstätigkeiten für Studierende, wenn diese auf Schwierigkeiten stoßen, die den Prozess der Ausbildung und Entwicklung ihrer Fähigkeiten und Qualitäten beeinträchtigen; Übernehmen Sie die Führung bei der Koordination mit Lehrern, Schulpersonal, Organisationen und Einzelpersonen außerhalb der Schule, um Bewertungen zu organisieren, Präventionsmaßnahmen zu überprüfen und Beratungsaktivitäten für Schüler (einschließlich Einzelberatung, Gruppenberatung oder kollektive Beratung) durch direkte Beratung, indirekte Beratung oder Online-Beratung durchzuführen.

Koordinieren Sie mit Lehrern die beratungsbezogenen Bildungsaktivitäten der Schüler. komplette Trainingsprogramme; Selbststudium, Selbstverbesserung, Verbesserung der beruflichen Fähigkeiten; andere vom Auftraggeber zugewiesene Aufgaben erfüllen.

In Bezug auf die Standards für Ausbildung und Förderung von Qualifikationen sieht der Rundschreibenentwurf vor, dass Personen, die als Schülerberater an Schulen arbeiten, über einen Universitätsabschluss oder einen höheren Abschluss in einem der folgenden Fachrichtungen verfügen müssen: Psychologie, Sozialarbeit, Soziologie, Lehramtsstudium in einem Fach, das der Bildungsstufe entspricht, für die sie eingestellt werden.

Absolvieren Sie die Ausbildung gemäß den vorgeschriebenen Berufsbezeichnungsstandards für Studienberater.

Standards zur fachlichen und technischen Kompetenz, der Entwurf nennt als Anforderungen: Verständnis der branchenspezifischen Regelungen zum Ausbildungsniveau in der studentischen Beratungsarbeit; Kann bei der Planung und Organisation der planmäßigen Durchführung von Schülerberatungsaktivitäten beraten.

Fähigkeit, die psychologischen, physiologischen, alters- und gesundheitsbezogenen Merkmale der Schüler zu kennen; die Vielfalt und Sensibilität der Themen erkennen, die Beratung und Unterstützung benötigen; Kann Inhalte und Programme zur Studentenberatung entwickeln und implementieren, um Studenten bei der Entwicklung ihrer umfassenden Fähigkeiten und Qualitäten zu unterstützen.

Kenntnisse in Recht, Psychologie, Gesellschaft und anderen Bereichen der Studienberatung besitzen, um diese in der beruflichen Tätigkeit anwenden zu können; über pädagogische Fähigkeiten verfügen und Informationstechnologien bei der Arbeit anwenden; Kann sich mit relevanten Organisationen und Einzelpersonen abstimmen, um Aufgaben der Beratung und Unterstützung von Studierenden wahrzunehmen …

Beamte, die gemäß diesem Rundschreiben zum Berufstitel eines Studienberaters ernannt werden, müssen die Gehaltstabelle für Beamte in Tabelle 3 (berufliche und technische Gehaltstabelle für Beamte und öffentliche Angestellte in staatlichen Unternehmen) anwenden, die zusammen mit dem Regierungserlass über das Gehaltssystem für Beamte, öffentliche Angestellte und öffentliche Angestellte herausgegeben wird.

Benötigen Sie eine spezialisierte Position anstelle der aktuellen Mehrfachpositionen?

Derzeit gibt es an den meisten öffentlichen allgemeinbildenden Bildungseinrichtungen kein Personal, das für die Schulberatung zuständig ist. die studentische Beratungstätigkeit wird von nebenamtlichen Lehrkräften durchgeführt.

Pädagogische und psychologische Experten haben wiederholt vorgeschlagen, anstelle der derzeitigen Doppelstelle eine eigene Fachstelle für Schulberatung einzurichten.

Professor Nguyen Quy Thanh, Rektor der Pädagogischen Universität (Hanoi National University), sagte, dass Teilzeitlehrer die schulpsychologische Arbeit nicht bewältigen könnten.

„Wir haben an der Ausbildung von Teilzeitlehrern teilgenommen und festgestellt, dass es immer noch eine Denkweise gibt, die darauf abzielt, die eigene berufliche Macht zur Beratung zu nutzen, was bei den Schülern Hemmungen auslöst. Daher müssen die personellen Ressourcen in diesem Bereich spezialisiert sein. Unabhängig davon, wie viel Geld ausgegeben wird, sollte es an den Schulen eine solche Stelle geben“, schlug Professor Thanh vor.

Ein Vertreter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung sagte, dass dieses Rundschreiben als Grundlage für die Anwerbung, den Einsatz und die Verwaltung von Studienberatern an öffentlichen allgemeinbildenden Einrichtungen dienen soll, um die derzeitige Situation der fehlenden Anwerbungsquote zu überwinden.

Die Leiter öffentlicher allgemeinbildender Einrichtungen, die Beamte direkt verwalten und beschäftigen, sind dafür verantwortlich, Stellenpläne zu überprüfen, Pläne für die Ernennung von Berufsbezeichnungen und Gehaltsregelungen für die ihrer Leitungsbefugnis unterliegenden Studienberater zu entwickeln und diese den zuständigen Behörden zur Prüfung und Entscheidung vorzulegen oder gemäß dezentraler Befugnisse zu entscheiden...

Quellenlink: https://thanhnien.vn/lan-dau-tien-truong-hoc-se-co-vien-chuc-tu-van-hoc-sinh-185240413164513169.htm