(To Quoc) – Das Ministerium für Bildung und Ausbildung (MOET) hat am 19. März 2025 das Rundschreiben Nr. 06/2025/TT-BGDDT herausgegeben, mit dem eine Reihe von Artikeln der Vorschriften zur Zulassung an Universitäten und Hochschulen für die Vorschulbildung geändert und ergänzt werden. Ziel dieser Anpassungen ist es, die Transparenz und Fairness zu erhöhen und die Qualität der Zulassungen zu verbessern.
Kein vorzeitiger Einlass mehr; Für die Zulassung müssen die Ergebnisse der gesamten 12. Klasse herangezogen werden
Eine vorzeitige Zulassung ist nach der neuen Regelung nicht mehr möglich. Die Realität der letzten Jahre hat gezeigt, dass sich durch eine frühzeitige Bewerbung die Zulassungsfrist verlängert, die Bewerber bei vielen Ausbildungsstätten eine Bestätigung ihrer Abiturzeugnisse anfordern müssen und so soziale Ressourcen verschwendet werden. Insbesondere fordern viele Ausbildungsstätten eine frühzeitige Zulassung in großem Umfang, die Zahl der sich einschreibenden Kandidaten ist jedoch sehr gering, was zeigt, dass die frühzeitige Zulassung nicht effektiv ist.
Wenn Ausbildungsstätten zudem bei der vorzeitigen Zulassung auf der Grundlage der Lernergebnisse des ersten bis fünften Semesters der Oberschule statt der Ergebnisse des gesamten 12. Schuljahrs (zweites Semester) vorgehen, beeinträchtigt dies den Lernprozess und die Abiturprüfung der Schüler und damit auch ihre Lernfähigkeit auf Universitätsniveau. Um sicherzustellen, dass die Studierenden über die notwendigen Grundkenntnisse für ein Universitätsstudium verfügen, ist in der Studienordnung ab diesem Jahr festgelegt, dass eine vorzeitige Zulassung nicht mehr möglich ist.
Die neue Regelung sieht zudem vor, dass bei der Zulassung zu einem Studium mit Abiturzeugnis die gesamten Zeugnisse der 12. Klasse herangezogen werden müssen. Um außerdem sicherzustellen, dass der Beitrag der akademischen Ergebnisse der 12. Klasse bei der Berechnung der Punktzahl nicht zu gering ist, legt die Verordnung fest, dass das Gewicht der akademischen Ergebnisse der 12. Klasse nicht weniger als 25 % betragen darf.
Geben Sie die Regeln für die Umrechnung gleichwertiger Zulassungsergebnisse öffentlich bekannt, um Fairness und Transparenz zu gewährleisten.
Die neuen Regelungen sehen vor, dass Ausbildungsstätten mit mehreren Zulassungsverfahren die entsprechenden Umrechnungsregeln für die Eingangsschwellen und Zulassungsnoten der Zulassungsverfahren, Zulassungsarten und Zulassungskombinationen gemäß den allgemeinen Anweisungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung festlegen müssen. Daher müssen die Schulen keine Quoten für die Zulassungsverfahren festlegen, um Risiken bei der Zulassung nach den Quoten der einzelnen Verfahren zu vermeiden, wie etwa zu große Unterschiede in den Punktzahlen der verschiedenen Verfahren, sehr hohe Zulassungspunktzahlen bei manchen Verfahren, niedrigere Zulassungspunktzahlen auf Grundlage der Zeugnisse als Zulassungspunktzahlen auf Grundlage der Abiturergebnisse usw.
Um sicherzustellen, dass die Bewerber während des Bewerbungsprozesses umfassend informiert sind, ist in der Verordnung außerdem festgelegt, dass die Regeln für die Umrechnung der Äquivalenz spätestens zeitgleich mit der Bekanntgabe der Zulassungsschwelle für die Qualitätssicherung öffentlich bekannt gegeben werden müssen.
Die Kandidaten müssen keinen Methodencode oder Kombinationscode auswählen. Sie müssen lediglich das Programm, das Hauptfach, die Ausbildungsgruppe und die Ausbildungseinrichtung, an der sie studieren möchten, eindeutig identifizieren, um sich für die Registrierung zu entscheiden. Im Rahmen des allgemeinen Zulassungsunterstützungssystems des Ministeriums für Bildung und Ausbildung wird das Verfahren mit den besten Ergebnissen der Kandidaten für die Zulassungsüberlegung verwendet.
Umrechnung von Fremdsprachennoten bei der Hochschulzulassung: Die aus Fremdsprachenzeugnissen umgerechneten Fremdsprachennoten werden mit maximal 50 % gewichtet (Beispielfoto)
Unbegrenzte Anzahl an Eintrittskombinationen
Im Jahr 2025 werden die Biologiekurse im Rahmen des neuen allgemeinen Bildungsprogramms (General Education Program 2018) erstmals mit der Abiturprüfung belegt. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat Regelungen für die Abiturprüfungen ab 2025 erlassen, die die Zahl der Fächer erhöhen, die Schüler wählen können. Um Zulassungsmöglichkeiten für Studierende aus unterschiedlichen Regionen zu gewährleisten, hebt die Verordnung daher die Anforderung an Ausbildungsprogramme auf, jedes Hauptfach und jedes Programm hat maximal 4 Zulassungskombinationen; Unbegrenzte Anzahl an Eintrittskombinationen.
Um jedoch die für ein Hochschulstudium erforderliche Qualität und Wissensgrundlage zu gewährleisten, sieht die Verordnung vor, dass die für die Zulassung zugrunde gelegte Fächerkombination mindestens drei geeignete Fächer umfasst, darunter Mathematik oder Literatur mit einer Gewichtung von nicht weniger als 25 %. Ab 2026 muss die Anzahl der gemeinsamen Fächer der Gruppen mindestens 50 % zur gewichteten Punktzahl beitragen.
Nutzen Sie entsprechende Fremdsprachenzertifikate zur Umrechnung in Fremdsprachennoten bei der Zulassung.
In den letzten Jahren kam es vor, dass einige Ausbildungsstätten den Einsatz von Fremdsprachenzertifikaten im Zulassungsverfahren missbrauchten und diese sogar als entscheidendes Kriterium für die Zulassungschancen der Kandidaten ansahen. Gleichzeitig ist der Zugang zu Fremdsprachenzertifikaten für Studierende in verschiedenen Regionen unterschiedlich. Daher sieht die neue Verordnung vor, dass Schulen Fremdsprachenzertifikate in Fremdsprachenfachnoten umwandeln können, um sie in die Zulassungsfächergruppe aufzunehmen. Die aus den Fremdsprachenzertifikaten umgewandelten Fremdsprachenfachnoten haben jedoch eine Gewichtung, die 50 % nicht überschreiten darf.
Mit dieser Regelung können Bewerberinnen und Bewerber weiterhin ihre Stärken optimal einbringen und so ihre Chancen auf einen Studienplatz erhöhen, ohne dass dabei die Chancengleichheit verloren geht.
Die Gesamtpunktzahl darf 10 % der Maximalpunktzahl der Bewertungsskala nicht überschreiten.
Neben der Möglichkeit von Ungerechtigkeiten bei der Zulassung durch Missbrauch von Fremdsprachenzertifikatszulassungen kann es auch durch die (zu) hohe Regelung der Gesamtbonuspunkte (Bonuspunkte, Bonuspunkte, Anreizpunkte) für unterschiedliche Leistungen und Zertifikate von Kandidaten zu Ungerechtigkeiten gegenüber Kandidaten kommen, die (aus sachlichen Gründen, nicht aufgrund von Fähigkeiten) keine Bonuspunkte für die gleiche Zulassung haben. Daher legt die Ordnung eine Obergrenze für die Gesamtpunktzahl fest, die 10 % der Höchstpunktzahl der Bewertungsskala nicht überschreiten darf (beispielsweise beträgt die Höchstpunktzahl bei einer 30-Punkte-Skala 3 Punkte), um fairere Chancen im Zulassungsverfahren zu schaffen. Dennoch verfügen Ausbildungsstätten über Pluspunkte, die auf den Eigenschaften der Ausbildungsstätte, den Inputanforderungen und der Maximierung der individuellen Stärken der Kandidaten beruhen.
Jeder Kandidat hat die Möglichkeit, die Höchstpunktzahl auf der Skala zu erreichen, aber kein Kandidat hat eine Punktzahl (alle Arten von Bonuspunkten und Prioritätspunkten), die diese Höchstpunktzahl übersteigt./.
Abiturprüfungsplan 2025 einhalten
Am 20. März schickte das Ministerium für Bildung und Ausbildung ein Dokument an die Abteilungen für Bildung und Ausbildung in Hanoi, Ho-Chi-Minh-Stadt, Ninh Binh, Nghe An und Quang Tri über den Zeitpunkt der Organisation der Abiturprüfung im Jahr 2025.
Dementsprechend erhielt das Ministerium für Bildung und Ausbildung eine offizielle Mitteilung der Abteilungen für Bildung und Ausbildung bezüglich der Prüfung einer Anpassung des Prüfungsplans für die Abiturprüfung 2025.
In diesem Zusammenhang erkennt das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Initiative der Abteilungen für Bildung und Ausbildung an und schätzt sie sehr, Anpassungen des Zeitplans für die Abiturprüfungen vorzuschlagen, um den praktischen Bedürfnissen vor Ort und anderen tatsächlichen Situationen gerecht zu werden.
Nach Abwägung zahlreicher Faktoren hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung beschlossen, den Zeitplan für die Abiturprüfungen 2025 wie im Schuljahresplan 2024–2025 angekündigt beizubehalten (gemäß Beschluss Nr. 2045/QD-BGDDT vom 1. August 2024).
Gemäß diesem Beschluss ist im Stundenplan für das Schuljahr 2024/2025 eindeutig festgelegt: Die Abiturprüfung 2025 wird voraussichtlich am 26. und 27. Juni 2025 stattfinden.
Das Ministerium ist der Ansicht, dass die Beibehaltung des angekündigten Prüfungsplans zur psychologischen Stabilisierung der Schüler und Eltern beitragen und andere Aktivitäten im Bildungssektor nicht beeinträchtigen wird.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung fordert die Abteilungen für Bildung und Ausbildung auf, sich eng mit den zuständigen Stellen abzustimmen, um den Plan für das Schuljahr 2024–2025 umzusetzen, die Abiturprüfung 2025 planmäßig zu organisieren und Sicherheit, Seriosität und Einhaltung der Vorschriften zu gewährleisten.
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Quelle: https://toquocweb.dev.cnnd.vn/cong-bo-quy-che-tuyen-sinh-dhcd-moi-khong-con-xet-tuyen-som-cong-khai-quy-tac-quy-doi-diem-tuong-duong-20250321104244323.htm
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