Am Morgen des 11. März lockte der Workshop „Schulleiter 4.0: Anwendung von KI in Lehre und Bildungsmanagement“ in Hau Giang mehr als 800 Schulleiter und Bildungsmanager an.
Der Workshop wurde am 10. und 11. März von FPT Schools in Zusammenarbeit mit dem Ministerium für Bildung und Ausbildung der Provinzen Hau Giang und Soc Trang und dem Vietnamesischen Institut für Bildungswissenschaften (Ministerium für Bildung und Ausbildung) organisiert. Zuvor hatte bereits in Hue eine Workshop-Reihe stattgefunden, die darauf abzielte, Schulleitern und Managern allgemeinbildender Schulen im ganzen Land aktuelles Wissen über die Anwendung künstlicher Intelligenz (KI) in der Lehre und im Bildungsmanagement zu vermitteln.
Prof. Dr. Le Anh Vinh – Direktor des Vietnam Institute of Educational Sciences – spricht über die Rolle künstlicher Intelligenz in der Lehre und im Bildungsmanagement. Foto: Hong Cam
An dem Workshop nahmen Vorsitzende des Volkskomitees, Vertreter der Ministerien für Bildung und Ausbildung der Provinzen Soc Trang und Hau Giang, Vertreter von Bildungsverwaltungsbehörden, Technologieexperten, Forscher sowie über 800 Schulleiter und Bildungsverwaltungsmitarbeiter aller Ebenen der beiden Orte teil.
Im Kontext der starken digitalen Transformation hat die explosionsartige Verbreitung künstlicher Intelligenz (KI) tiefgreifende Auswirkungen auf alle Lebensbereiche. Der Bildungsbereich gilt dabei als einer der am stärksten betroffenen Bereiche, der sowohl Chancen als auch Herausforderungen mit sich bringt. Insbesondere legt die Resolution Nr. 57-NQ/TW eine bahnbrechende Strategie für die Entwicklung von Wissenschaft, Technologie, Innovation und digitaler Transformation dar. Die Förderung der Anwendung von Technologie in der Bildung ist zu einer nationalen Strategie geworden.
In seiner Rede bei der Veranstaltung betonte Prof. Dr. Le Anh Vinh, Direktor des Vietnam Institute of Educational Sciences: „Künstliche Intelligenz spielt eine wichtige Rolle bei der Neugestaltung des Entwicklungsdenkens und der Bildungsstrategie jedes Landes. Manager und Pädagogen sind die Pioniere und Schlüsselkräfte bei der Umsetzung von Bildungspolitiken, in denen KI als nützliches Instrument zur Entwicklung der Fähigkeiten und Qualitäten der Schüler angesehen wird.
Mehr als 800 Schulleiter und Bildungsmanager aus Hau Giang und Soc Trang nahmen am Workshop zur Anwendung von KI in der Lehre und im Bildungsmanagement teil. Foto: Hong Cam
Das Vietnam Institute of Educational Sciences konzentriert sich auf die Erforschung der Anwendung von KI in der Bildung, einschließlich der Forschung an einem Kompetenzrahmen für künstliche Intelligenz für Studierende. Die Entwicklung von KI-Fähigkeiten schafft nicht nur eine kreative Lernumgebung, sondern hilft Schülern auch, ihr Potenzial zu erkennen, und trägt dazu bei, eine Denkweise zu entwickeln, die sie dazu bringt, in Zukunft zu Weltbürgern zu werden.“
Auf dem Workshop sprachen Experten über viele „heiße“ Themen, darunter: das Gesamtbild der KI im Bildungswesen, die Nutzung der Leistungsfähigkeit von KI, um Herausforderungen in Chancen für Bildungsmanager umzuwandeln, ein KI-Kompetenzrahmen für vietnamesische Oberstufenschüler und die praktische Umsetzung von MINT – Robotik für Schüler. Schulleiter und lokale Bildungsverantwortliche hatten zudem die Möglichkeit, Lösungen, Orientierungen und moderne Bildungsmodelle dank des Einsatzes von Technologien, insbesondere KI, zu diskutieren.
Darüber hinaus hatten die Workshop-Teilnehmer im Erlebnisbereich auch die Möglichkeit zu sehen, wie Lehrer an FPT-Schulen KI nutzen, um interessante Vorlesungen zu gestalten, Schüler anzuregen, kreativ zu sein und mithilfe von KI Probleme beim Lernen und im Leben zu lösen, und wie sie KI einsetzen, um gängige Fächer wie Geschichte, Englisch, Mathematik, Literatur ... äußerst lebendig, intuitiv und leicht verständlich zu gestalten ...
[Anzeige_2]
Quelle: https://danviet.vn/hon-800-hieu-truong-nha-quan-ly-giao-duc-thao-luan-ung-dung-ai-trong-giang-day-va-quan-ly-giao-duc-20250311082846214.htm
Kommentar (0)