Herr Do Trung Lai (im Ruhestand), ehemaliger Mathematiklehrer an der Tan Chau High School (Tan Chau Town, An Giang), steht seit fast 40 Jahren auf dem Podium und sagte, dass es bei Schülern im Schulalter unvermeidlich sei, dass Impulsivität und Konflikte aufkämen. . Wenn Schüler gegen die Disziplin verstoßen, muss ein Lehrer zunächst reden, sich anvertrauen, herausfinden, warum sie Fehler gemacht haben, warum die Konflikte den Punkt erreicht haben, an dem sie besiegt wurden. Die Schwierigkeit für einen Lehrer besteht darin, die Gedanken und Gefühle seiner Schüler zu verstehen. Studenten. Um gute Schüler zu unterrichten, müssen Sie sie verstehen. Denn nicht jeder Schüler hat ein vollwertiges Elternpaar, ist in einer Familie mit umfassender materieller Ausstattung und viel Liebe geboren und aufgewachsen.
Die Schule ist das zweite Zuhause der Schüler, daher müssen Disziplinarmaßnahmen auf menschliche Werte ausgerichtet sein und pädagogische Ziele erreichen.
Doch laut Herrn Lai ist es eindeutig kein guter Weg, Schüler vom Schulbesuch zu suspendieren oder sie zu zwingen, nicht zur Schule zu gehen. Denn zu Hause lenkt oder erinnert dich niemand, wohin gehst du und was machst du in dieser Zeit? Gibt es schlechte Freunde, die dich verführen oder mitreißen? Wirst du weiterhin dieselben Fehler machen?
Laut Lehrer Do Trung Lai ist die vernünftigste Art der Disziplinierung, die Schüler weiterhin zur Schule gehen zu lassen. Auch wenn sie nicht mit ihren Freunden zum Unterricht gehen dürfen, können Schüler, die gegen die Regeln verstoßen, trotzdem in die Bibliothek gehen und selbst lernen. Zimmer. Kinder können Bücher lesen, ihre Gedanken und Gefühle aufschreiben, warum sie Fehler gemacht haben und was ihre Gedanken und Wünsche sind. Oder Lehrer lassen ihre Schüler gute Bücher lesen, damit sie die daraus gewonnenen Erkenntnisse aufschreiben können. mehr mit den Kindern reden
Laut Herrn Lai ist der Bildungssektor derzeit dabei, „glückliche Schulen“ aufzubauen, die sich um die Gefühle der Schüler kümmern. Die oben genannte liebevolle Disziplin kann den Schülern dabei helfen, sich nicht minderwertig zu fühlen und sich schrittweise zu verbessern.
Meister Pham Thanh Tuan, Lehrer für Staatsbürgerkunde an der Dien Hong Secondary and High School (Bezirk 10, Ho-Chi-Minh-Stadt), Mitglied des Staatsbürgerkunderates des Ministeriums für Bildung und Ausbildung in Ho-Chi-Minh-Stadt, sagte über Rechtlich gesehen ist die Suspendierung von Schülern für Eine gewisse Zeitspanne sei nicht verkehrt, heißt es im Rundschreiben des Bildungsministeriums. Dies ist jedoch nur Theorie. Wenn Schüler eine Woche, zwei Wochen oder länger nicht zur Schule gehen, geht ihnen Wissen verloren. Ganz zu schweigen davon, dass ihre Eltern auch mit der Arbeit draußen beschäftigt sind, es niemanden gibt, der sich um sie kümmert, und sie nicht zur Schule gehen. Wer weiß, vielleicht werden sie während dieser Zeit in gesellschaftliche Missstände verwickelt …
Bücher lesen, Rezensionen schreiben oder an gemeinnützigen Aktivitäten teilnehmen … sind positive Disziplinarmaßnahmen, die viele Schulen anstreben.
Meister Le Van Nam, Lehrer an der Tran Van Giau High School (Bezirk Binh Thanh, Ho-Chi-Minh-Stadt), glaubt, dass die Lernumgebung der Ort ist, an dem die Schüler Wissen, Fähigkeiten und Werte für das Leben entwickeln. In diesem Prozess ist die Disziplin der Schüler zur Gewährleistung der Schulordnung von großer Bedeutung. Die Einhaltung der Disziplin ist unabdingbar, muss jedoch auf konsequente und menschliche Weise erfolgen und die Bildungsziele erreichen. Eines der Ziele von Disziplin besteht darin, den Schülern zu helfen, ihr Verhalten zu verstehen und zu ändern.
„Anstatt Schüler zu Hause zu lassen, sollten Lehrer, Schulen und Eltern mit ihnen reden. Die Gemeinschaft muss ihnen die Möglichkeit geben, über die Situation und die Gründe zu sprechen, warum sie Gewalttaten begangen und Ärger gemacht haben …“ Dann geben ihnen Erwachsene Ratschläge, damit sie die Konsequenzen ihres Verhaltens verstehen und wissen, was sie tun können, um sich zum Besseren zu verändern“, erzählt Meister Le Van Nam.
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