Ankündigung des Journalistenpreises „Für die Sache der vietnamesischen Bildung“ 2024

Der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Hoang Minh Son, räumte ein, dass die Presse den Bildungssektor stets begleite und mit ihm teile. Der nationale Pressepreis „Für die Sache der vietnamesischen Bildung“ ist eine Spielwiese für Reporter und Journalisten zur weiteren Motivation und zum Austausch. [Anzeige_1]

Der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Hoang Minh Son, räumte ein, dass die Presse den Bildungssektor stets begleite und mit ihm teile.

Heute Nachmittag (1. August) hielt das Ministerium für Bildung und Ausbildung eine Pressekonferenz ab, um den Journalistenpreis „Für die Sache der vietnamesischen Bildung“ 2024 bekannt zu geben.

Erkennen von Werken der Vision und Vorhersage

In seiner Eröffnungsrede würdigte der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Hoang Minh Son, dass die Presse den Bildungssektor stets begleite und mit ihm teile. Der nationale Pressepreis „Für die Sache der vietnamesischen Bildung“ ist eine Spielwiese für Reporter und Journalisten zur weiteren Motivation und zum Austausch. Jedes Jahr lernt das Organisationskomitee aus den Erfahrungen, um der Auszeichnung eine größere Bedeutung zu verleihen, einen größeren Mehrwert zu schaffen und positive Werte in der Gesellschaft zu verbreiten.

Vizeminister Hoang Minh Son betonte, dass mit dem Preis Reporter, Journalisten und Lehrer geehrt werden sollen, die typische Beispiele für fortschrittliches Lehren und Lernen seien.

Der stellvertretende Minister hofft, dass die Beiträge neben der Betrachtung „heißer“ Themen, Beispiele und Modelle auch systemische Probleme mit langfristigen Auswirkungen ansprechen, wie etwa die Politik der Partei, des Staates und des Ministeriums für Bildung und Ausbildung. Der stellvertretende Minister würdigte außerdem respektvoll die visionäre Arbeit und prognostizierte, dass sie dem Bildungssektor eine bessere Grundlage für eine optimale Politik bieten werde.

Auf der Pressekonferenz räumte der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Hoang Minh Son, ein, dass die Presse den Bildungssektor stets begleite und mit ihm teile. Der nationale Pressepreis „Für die Sache der vietnamesischen Bildung“ ist eine Spielwiese für Reporter und Journalisten zur weiteren Motivation und zum Austausch. Jedes Jahr lernt das Organisationskomitee aus den Erfahrungen, um der Auszeichnung eine größere Bedeutung zu verleihen, einen größeren Mehrwert zu schaffen und positive Werte in der Gesellschaft zu verbreiten.

Im Namen der Jury des Wettbewerbs erklärte Frau Dinh Thi Xuan Hoa, stellvertretende Direktorin des Instituts für Journalismus und Kommunikation der Akademie für Journalismus und Kommunikation: „2024 ist das siebte Jahr, in dem der Nationale Journalistenpreis „Für die Sache der vietnamesischen Bildung“ verliehen wird.“ Der Vorsitz über die Auszeichnung liegt beim Ministerium für Bildung und Ausbildung, in Abstimmung mit der zentralen Propagandaabteilung, dem Ministerium für Information und Kommunikation und dem vietnamesischen Journalistenverband. Die Zeitung „Education and Times“ wurde vom Ministerium für Bildung und Ausbildung als ständige Organisationsstelle für die Umsetzung beauftragt.

Durch den Pressepreis „Für die Sache der vietnamesischen Bildung“ kann die Gesellschaft die Beiträge des Bildungssektors zum Aufbau und zur Verteidigung des Vaterlandes objektiv anerkennen und bewerten. Helfen Sie der Gesellschaft dadurch, Bildung richtig und umfassend zu verstehen; Von dort aus können Lehrkräfte im gesamten Land im Besonderen und im gesamten Bildungssektor im Allgemeinen ausgetauscht, unterstützt und begleitet werden.

Durch die journalistische Arbeit sehen wir das Engagement der Reporter, damit sich Beispiele von Lehrern und die guten Werte, die Bildung vermittelt, in der Gesellschaft weit verbreiten können.

Frau Dinh Thi Xuan Hoa betonte, dass der Bildungssektor im Innovationsprozess neben Chancen und Vorteilen auch mit vielen Schwierigkeiten und Herausforderungen konfrontiert sei. Daher hoffen und schätzen wir mehr denn je auf jede Zusammenarbeit und jeden Beitrag zur Unterstützung des Bildungssektors. Dabei ist die Unterstützung und Begleitung durch Presse- und Medienagenturen unabdingbar.

Vergabekriterien

Zu den Regeln erklärte die Journalistin Trieu Ngoc Lam, Chefredakteurin der Zeitung Education and Times und ständige stellvertretende Leiterin des Organisationskomitees: „An der Preisverleihung nehmen vietnamesische Staatsbürger teil, darunter professionelle und nicht professionelle Journalisten, die hervorragende Pressearbeiten verfasst haben und diese in Übereinstimmung mit den Kriterien der Preisverleihung in vom Ministerium für Information und Kommunikation lizenzierten Massenmedien veröffentlicht haben.“

Am Preis teilnehmende Autoren verstoßen nicht gegen die Vorschriften zur Berufsethik vietnamesischer Journalisten, das Pressegesetz und andere Gesetze. Jeder Autor oder jede Autorengruppe kann bis zu fünf Werke für den Award einreichen. Mitglieder der Jury, des Lenkungsausschusses und des Organisationskomitees reichen keine Arbeiten für die Preisverleihung ein.

Für den Preis nominiert sind journalistische Arbeiten in vietnamesischer Sprache, die zwischen dem 5. September 2023 und dem 5. September 2024 in den Massenmedien veröffentlicht und ausgestrahlt werden. Wird das Werk in Teilen veröffentlicht oder gesendet, müssen mindestens 2/3 der Werke innerhalb des oben genannten Zeitraums liegen.

Arbeiten, deren Bewertung und Abschluss durch die zuständigen Behörden noch aussteht, werden nicht berücksichtigt. Preisgekrönte Arbeiten des National Press Award oder anderer spezialisierter nationaler Pressepreise. Zum Zeitpunkt der Veröffentlichung müssen die Einträge frei von Urheberrechtsstreitigkeiten sein.

Im Hinblick auf die Vergabekriterien muss die Arbeit Authentizität, Genauigkeit, Objektivität sowie eine korrekte ideologische und politische Ausrichtung gewährleisten. Der Inhalt der Arbeit muss Fragen zum Bildungswesen aufwerfen, die von öffentlichem Interesse sind; über einen Entdeckungs-, Zusammenfassungs- oder Anleitungscharakter mit hoher Überzeugungskraft und sozialer Wirksamkeit verfügen; verfügen über attraktive und kreative Präsentationsmethoden; einen positiven Einfluss auf die Arbeit zur pädagogischen Innovation haben. Belletristische Werke werden nicht berücksichtigt.

Typische Bildungsaktivitäten wurden und werden in Gemeinden und Bildungseinrichtungen auf allen Ebenen von der Vorschule bis zur Universität durchgeführt. Im Geiste der Resolution Nr. 29-NQ/TU des Zentralen Exekutivkomitees aus dem Jahr 2013 über grundlegende und umfassende Innovationen in Bildung und Ausbildung verfügen Kollektive und Einzelpersonen über zahlreiche herausragende Lösungen, Ergebnisse, Errungenschaften und Innovationen in den Bereichen Lehre und Lernen, die den Anforderungen der Industrialisierung und Modernisierung unter den Bedingungen einer sozialistisch orientierten Marktwirtschaft und internationalen Integration gerecht werden.

Berührende, einflussreiche, positive und inspirierende Geschichten über Lehrer und ihren Beitrag zum Bildungssystem des Landes.

Quelle: https://baoquocte.vn/cong-bo-giai-bao-chi-vi-su-nghiep-giao-duc-viet-nam-nam-2024-280981.html