In einer Rede am Rande der Nationalversammlung am Morgen des 30. Oktober sagte der Vorsitzende des Ausschusses für Kultur und Bildung, Nguyen Dac Vinh, dass zur Verhinderung von Gewalt an Schulen die grundlegende und langfristige Aufgabe darin bestehe, eine Schulkultur für die Schüler aufzubauen.
Laut Herrn Vinh erhalten die meisten Kinder heutzutage nicht nur zu Hause Unterricht bei ihren Eltern und Großeltern, sondern auch in der Schule. Daher ist die Schaffung einer Schulkultur für Schüler eine langfristige Lösung zur Reduzierung von Gewalt an Schulen.
„Dies muss jedoch über einen längeren Zeitraum geschehen und kann nicht über Nacht geschehen. Am wichtigsten ist, dass Lehrer und Eltern den Kindern ein Vorbild sein müssen“, betonte Herr Vinh.
Vorsitzender des Ausschusses für Kultur und Bildung Nguyen Dac Vinh
Laut Herrn Vinh ist der Aufbau einer Grundlage sehr wichtig und muss in jede Unterrichtsstunde und jedes Fach einbezogen werden, von der Familie bis zur Schule. Dies hilft Kindern, soziale Beziehungen zwischen Menschen aufzubauen, die wissen, wie man einander liebt und respektiert, und dann nimmt die Gewalt ab.
„Die Schulkultur erfordert viel Ausdauer, um bei jedem Schüler ein Bewusstsein für die Situation zu schaffen. Lehrer müssen wirklich vorbildlich sein, die Beziehung zwischen Lehrern und Schülern muss wirklich liebevoll sein. Auch die Beziehung zwischen Schülern und Sicherheitspersonal muss liebevoll sein. Wir müssen die Schüler dazu erziehen, Sicherheitspersonal höflich zu grüßen. Wenn wir auf solche kleinen Dinge achten, läuft alles besser“, sagte Herr Vinh.
Nachfolgend finden Sie einige Fragen der Presse und Antworten des Vorsitzenden des Ausschusses für Kultur und Bildung, Nguyen Dac Vinh:
*Die Schulkultur ist auch eine Lösung, über die schon lange gesprochen wird, aber die Gewalt an Schulen scheint stärker zuzunehmen als zuvor?
- Gewalt an Schulen hat es wahrscheinlich schon immer gegeben, aber in letzter Zeit sind das Ausmaß der Gewalt und das Verhalten sehr besorgniserregend. Dabei handelt es sich nicht nur um körperliche Gewalt, sondern auch um eine Verletzung der Würde des anderen.
Noch beunruhigender ist, dass weder Freunde noch die umliegende Gemeinde eine klare Haltung einnehmen und sich nicht aktiv an der Gewaltprävention beteiligen. Wir haben lange darüber gesprochen.
Allerdings erfordert es viel Ausdauer und Entschlossenheit, seine Ablehnung gesellschaftlicher Gewalt zum Ausdruck zu bringen. Denn wir bauen eine glückliche Gesellschaft auf, insbesondere ein Regime, in dem die Menschen einander lieben, jeder für jeden, jeder für jeden.
*Was sind die Ursachen für die alarmierende Situation der Gewalt an Schulen?
- Dafür gibt es viele Gründe, zum Teil liegt es an der Wirkung von Filmen, zum Teil an der Wirkung von sozialen Netzwerken. Heutzutage ist der Zugriff auf Informationen in sozialen Netzwerken und im Internet für Schüler viel einfacher als früher, sodass sie frühzeitig auf Informationen und Bilder zugreifen können, darunter auch auf ungesunde Informationen.
Was also sollten wir tun, um Widerstandsfähigkeit bei Kindern aufzubauen? Neben der Anleitung von Kindern zum Zugriff auf gesündere Informationen und der Begrenzung der Belastung mit negativen Informationen ist es auch notwendig, ihnen dabei zu helfen, zu erkennen, was gut und was schlecht ist und was nicht befolgt werden sollte.
Hier, direkt im Forum der Nationalversammlung, haben viele Delegierte zu diesem Thema gesprochen. Von der Politik zur Tat ist viel Durchhaltevermögen erforderlich, denn die Bewusstseins- und Verhaltensänderung der Menschen muss regelmäßig, kontinuierlich und langfristig erfolgen.
*Er erwähnte die Vorbildfunktion von Lehrern, Eltern und Großeltern. Welche Rolle spielen erwachsene Vorbilder in dieser Geschichte?
- Die Vorbildfunktion von Erwachsenen und Familie ist für Kinder sehr wichtig. Erwachsene sind sich durchaus darüber im Klaren, dass Kinder oft von Erwachsenen lernen und ihnen folgen. Erwachsene müssen sich also ihrer Verantwortung bewusst sein, ihren Kindern ein Vorbild zu sein, um die nächste Generation nicht zu beeinträchtigen.
Erwachsene müssen sich in Gegenwart von Kindern vorbildlich und zurückhaltend verhalten. Setzen Sie Kinder nicht dem negativen Verhalten von Erwachsenen aus, sondern positiverem Verhalten.
Wenn beispielsweise ein Erwachsener beabsichtigt, auf der Straße eine rote Ampel zu überfahren, werden Kinder ihn sofort daran erinnern. Das liegt daran, dass Kinder schon in jungen Jahren dazu erzogen werden, die Verkehrsregeln einzuhalten.
Kinder sind etwas ganz Besonderes. Wir müssen versuchen, Kindern mehr positive Dinge nahezubringen. Ich betone noch einmal, wie man bei Kindern Widerstandskraft aufbaut, um zwischen Gut und Böse zu unterscheiden. Sie werden dem Guten folgen und das Schlechte beseitigen.
*Aber heutzutage sind Familien und Lehrer ziemlich damit beschäftigt, Kindern zu helfen, Widerstandskraft aufzubauen, wie Sie erwähnten?
- Es geht nicht darum, beschäftigt oder nicht beschäftigt zu sein. Es ist das Bewusstsein jeder Person, jeder Zeit, jedes Ortes, jedes Standorts. Erst jetzt unterrichte ich Kinder.
Beispielsweise dauert das Militärsemesterprogramm nur 3 Wochen, aber die Studenten kehren mit sehr guten Leistungen zurück. Decken selbst zusammenlegen, den Eltern Liebe zeigen … In nur drei Wochen haben wir bei den Schülern eine sehr gute Disziplin entwickelt. Die Schule ist also der Ort, an dem Kinder 12 Jahre lang lernen. Warum kann sie ihnen dann keine Kultur vermitteln?
Das Lernumfeld muss sehr gut sein, damit die Kinder es als einen sehr guten Ort empfinden, der einen positiven Einfluss auf sie hat. Wir müssen danach streben, eine Bildungsumgebung zu schaffen, die Kindern hilft, sich immer mehr zu normalen Menschen zu entwickeln.
Danke schön!
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