(NLDO) – Bei den fünf angebotenen öffentlichen Bildungsdiensten erreichten die Zufriedenheitswerte von Schülern und Eltern alle einen Wert von 4 oder höher und reichten von zufrieden bis sehr zufrieden.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt hat gerade die Ergebnisse einer Umfrage bekannt gegeben, in der die Zufriedenheit der Bevölkerung mit den öffentlichen Bildungsdiensten in Ho-Chi-Minh-Stadt im Jahr 2024 gemessen wurde.
Laut der städtischen Abteilung für Bildung und Ausbildung zielen die Ergebnisse der Umfrage darauf ab, die Qualität der Dienstleistungserbringung in öffentlichen Bildungseinrichtungen auf allen Ebenen von der Vorschule bis zur weiterführenden Schule in der Stadt wissenschaftlich und objektiv zu bewerten, indem man die Gefühle derjenigen versteht, die direkt von diesen Dienstleistungen profitieren, nämlich Eltern und Schüler.
Zu den wichtigsten Inhalten der Umfrage gehören: Zugang zu Bildungsangeboten; Einrichtungen, Ausrüstung; Bildungsumfeld; Bildungsaktivitäten; Entwicklung und Fortschritt der Schüler. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat im Bezirk 1 sowie im Bezirk Binh Tan und im Bezirk Nha Be eine Umfrage durchgeführt. Jeder Bezirk wählt 3 Kindergärten, 3 Grundschulen, 3 weiterführende Schulen und 3 Gymnasien aus; Umfragegröße: 19.004 Stimmen. Befragte Personen: Eltern vom Kindergarten bis zur Oberstufe und Gymnasiasten.
Gesamtzufriedenheitsnote der Studierenden gemäß den Bewertungskriterien. Quelle: Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt
Die Gesamtzahl der vom Ministerium gesammelten Umfrageformulare betrug 19.004 (darunter 14.128 Formulare von Eltern und 4.876 Formulare von Schülern).
Ergebnisse: Die Zufriedenheitswerte für alle Kriterien wurden von Eltern und Schülern sehr geschätzt. Bei allen fünf angebotenen öffentlichen Bildungsdiensten lagen die Zufriedenheitswerte von Schülern und Eltern bei 4 oder höher und reichten von zufrieden bis sehr zufrieden.
Insbesondere im Kriterium „Lernumfeld“ fielen die Gesamtzufriedenheitswerte von Eltern und Schülern mit 4,69 Punkten bzw. 4,53 Punkten am höchsten aus. Nach Einschätzung der Stadtabteilung für Bildung und Ausbildung ist dies teilweise ein Beweis für die faire und transparente Organisation des Unterrichts und der Bewertung der Lernergebnisse, die freundlichen, liebevollen und solidarischen Beziehungen zwischen den Schülern, die sichere und gesunde Lernumgebung sowie die Erfüllung der Lernbedürfnisse der Schüler und der Erwartungen der Eltern.
Zufriedenheitswert der Eltern nach Bezirk. Quelle: Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt
Auf Bezirksebene stellt sich der Gesamtzufriedenheitswert von Eltern und Schülern wie folgt dar: Der Zufriedenheitswert der Eltern mit den öffentlichen Bildungsangeboten beträgt in allen Kriterien 4 Punkte oder mehr (5-Punkte-Skala).
Der höchste Zufriedenheitswert im Kriterium „Bildungsumfeld“ erreichte auf Vorschulniveau 4,92 Punkte, der niedrigste im Kriterium „Einrichtungen und Unterrichtsausstattung“ 4,43 Punkte. Der Zufriedenheitswert der Eltern mit den öffentlichen Bildungsangeboten nahm in allen Kriterien mit den verschiedenen Bildungsstufen ab und war auf Sekundar- und Gymnasiumniveau am niedrigsten. Auch wenn die Punktzahlen in allen Kriterien je nach Klassenstufe zurückgingen, war die Zufriedenheit der Eltern mit den öffentlichen Bildungsangeboten insgesamt nach wie vor hoch, je nach Klassenstufe.
Für Eltern: Die Unterschiede in den Elternzufriedenheitswerten zwischen den Bezirken sind relativ gleichmäßig. Der höchste Zufriedenheitswert in den Kriterien „Bildungsumfeld“ und „Zugang zur Bildung“ für die Bildungsangebote an den Schulen im Bezirk Nha Be erreichte 4,70 Punkte, der niedrigste im Kriterium „Entwicklung und Umsetzung bürgerlicher Pflichten“ erreichte 4,62 Punkte.
Insgesamt wird die Zufriedenheit der Eltern mit den öffentlichen Bildungsangeboten nach Bezirken sehr hoch geschätzt, was zeigt, dass sie den Bildungsangeboten der Schule vertrauen und mit ihnen zufrieden sind.
Für Schüler: Durch die Analyse aller Kriterien zur Zufriedenheit der Schüler mit den öffentlichen Bildungsangeboten nach Bezirken werden diese hoch eingeschätzt. Insbesondere sind die Werte für die Zufriedenheit der Schüler im Bezirk Nha Be höher als in den Bezirken 1 und Binh Tan. Die höchste Schülerzufriedenheitsbewertung im Kriterium „Lernumgebung“ betrug 4,59 Punkte im Bezirk Nha Be und die niedrigste im Kriterium „Einrichtungen und Unterrichtsausstattung“ betrug 4,44 Punkte im Bezirk Binh Tan.
Zufriedenheitswerte der Studenten nach Standort. Quelle: Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt
Gesamtzufriedenheitsindex von Eltern und Schülern: Die Umfrageergebnisse zeigen, dass die Gesamtzufriedenheitsrate von Eltern und Schülern mit öffentlichen Bildungsdiensten im Jahr 2024 höher ist als im Jahr 2023.
Nach Angaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung der Stadt ist die allgemeine Zufriedenheitsrate der Eltern Die höchste Punktzahl unter allen Bildungsstufen wird auf der Vorschulebene erreicht, wo das Kriterium „Bildungsumfeld“ auf der Vorschulebene 99,65 % erreicht, die niedrigste Punktzahl wird im Kriterium „Zugänglichkeit zur Bildung“ für Bildungsangebote auf der Oberschulebene erreicht und erreicht 95,20 %. Insgesamt ist die Zufriedenheitsrate der Eltern nach Klassenstufen jedoch hoch und die Unterschiede in der Zufriedenheitsrate der Eltern zwischen den Klassenstufen sind relativ ausgeglichen.
Gleichzeitig ist die allgemeine Zufriedenheitsrate der Eltern nach Bezirken im Bezirk 1 am höchsten, wo das Kriterium „Einrichtungen und Unterrichtsausstattung“ im Bezirk 1 97,80 % erreicht; Der niedrigste Wert im Kriterium „Zugänglichkeit zu Bildung“ für Bildungsangebote erreichte der Bezirk Nha Be mit 95,97 %. Insgesamt ist die Zufriedenheitsrate der Eltern in den einzelnen Bezirken jedoch hoch und die Unterschiede in der Zufriedenheitsrate der Eltern zwischen den Bezirken sind relativ ausgeglichen.
Die allgemeine Zufriedenheitsrate der Schüler mit den öffentlichen Bildungsangeboten wird hoch geschätzt und ist in allen Kriterien relativ gleichmäßig, wobei der höchste Wert 96,92 % und der niedrigste 95,08 % beträgt.
Statistiken zur Erfüllungsquote der Schülererwartungen nach Standort zeigen keinen Unterschied zwischen den Bezirken. Die höchste Quote verzeichnet der Bezirk Nha Be mit 97,26 %, an zweiter Stelle stehen Bezirk 1 mit 97,21 % und der Bezirk Binh Tan mit 97,05 %. Insgesamt ist die Quote der Erfüllung der Erwartungen der Studierenden im Vergleich zum Jahr 2023 um mehr als 5 % gestiegen.
Erfüllungsquote der Elternerwartungen: Die öffentlichen Bildungsangebote der Stadt haben die Erwartungen der Eltern erfüllt. Diese Quote ist im Vorschulbereich sehr hoch und erreicht 99,77 %. Mit zunehmendem Bildungsniveau nimmt sie jedoch allmählich ab: In der Grundschule erreicht sie 96,07 %, in der weiterführenden Schule 96,76 % und in der High School 98,91 %. Bei einer standortbezogenen Betrachtung der einzelnen Bezirke unterscheidet sich dieses Verhältnis kaum. Insgesamt ist die Reaktionsquote auf die Erwartungen der Eltern im Vergleich zum Jahr 2023 um mehr als 5 % gestiegen.
Nach Einschätzung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung der Stadt haben sich die Ergebnisse der Umfrage zur Zufriedenheit der Bevölkerung mit den öffentlichen Bildungsdiensten in der Stadt im Jahr 2024 im Vergleich zu 2023 verbessert, was einigermaßen objektiv die Bemühungen des Bildungs- und Ausbildungssektors widerspiegelt, die Qualität der Bildungsdienste zu verbessern und folgende Maßnahmen umzusetzen: Aufbau von „Glücklichen Schulen“ und „Glücklichen Klassenzimmern“; Anwendung von Informationstechnologie, digitale Transformation in Lehr- und Lernaktivitäten; Die Entwicklung pädagogischer Ansätze beim städtischen Verwaltungspersonal und den Lehrern wird gefördert, gepflegt und weiterentwickelt, wobei der Schwerpunkt auf der Verbesserung der Qualität der umfassenden Bildung für die Schüler liegt.
Dennoch gibt es weiterhin Probleme, mit denen sich der Bildungs- und Ausbildungssektor der Stadt immer wieder auseinandersetzen muss, wie etwa Schwierigkeiten bei der Ausstattung und den Schulen. Bei diesem Kriterium fallen die Gesamtzufriedenheitswerte sowohl der Schüler als auch der Eltern niedrig aus. Diese Existenz erklärt sich durch das schnelle Bevölkerungswachstum der Stadt, insbesondere durch die Zunahme der mechanischen Bevölkerung. Obwohl alle Sektoren und Ebenen große Aufmerksamkeit und Unterstützung geschenkt haben, ist die Geschwindigkeit des Ausbaus des Schulumfangs immer noch begrenzt und entspricht nicht den Bedürfnissen der Bevölkerung.
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Quelle: https://nld.com.vn/tp-hcm-diem-hai-long-cua-hoc-sinh-huyen-nha-be-cao-hon-quan-1-va-binh-tan-196241204123519039.htm
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