Kürzlich antwortete Bildungs- und Ausbildungsminister Nguyen Kim Son auf die Petition der Wähler der Provinz An Giang, die vor der 7. Sitzung der 15. Nationalversammlung eingereicht worden war. Dementsprechend schlugen die Wähler vor, anstelle der derzeitigen nationalen Abiturprüfungen bundesweite Abschlussprüfungen für Gymnasiasten zu organisieren.
In seiner Antwort auf die Petition der Wähler der Provinz An Giang erklärte Bildungsminister Nguyen Kim Son, dass Artikel 34 Absatz 3 des Bildungsgesetzes von 2019 Folgendes vorsieht: „Schüler, die das Highschool-Programm abgeschlossen haben und die vom Bildungsminister festgelegten Anforderungen erfüllen, sind zur Prüfung berechtigt. Erfüllen sie die Anforderungen, wird ihnen vom Leiter der dem Volkskomitee der Provinz unterstehenden Fachbildungsagentur ein Highschool-Abschlusszeugnis ausgehändigt. Schüler, die das Highschool-Programm abgeschlossen haben und die vom Bildungsminister festgelegten Anforderungen erfüllen, aber die Prüfung nicht ablegen oder die Anforderungen nicht erfüllen, erhalten vom Schuldirektor ein Abschlusszeugnis des allgemeinen Bildungsprogramms.“
Der Minister für Bildung und Ausbildung fügte hinzu, dass die Organisation von Abiturprüfungen zur Anerkennung des Abiturabschlusses im Bildungsgesetz von 2019 festgelegt sei.
Kandidaten bei der Abiturprüfung 2024. Foto: Gia Khiem
Die Prüfung dient der Ermittlung von Prüfungsergebnissen für die Anerkennung des Schulabschlusses und ist eine Grundlage für die Beurteilung der Lehr- und Lernqualität allgemeinbildender Einrichtungen und der Leitung von Bildungseinrichtungen. Gleichzeitig liefert sie Universitäten und Berufsbildungseinrichtungen verlässliche Daten für die autonome Zulassung.
Die Bildungsministerin bekräftigte, dass die Organisation der Abiturprüfung eine wichtige Aufgabe des Bildungssektors sei und im gesellschaftlichen Interesse liege. Die Partei, die Nationalversammlung und die Regierung haben zahlreiche Resolutionen im Zusammenhang mit der Prüfung und Anerkennung von High-School-Abschlüssen erlassen, wie etwa: Resolution 29-NQ/TW des Zentralen Exekutivkomitees vom 4. November 2013; Resolution 88/2014/QH13 der Nationalversammlung vom 28. November 2014; Resolution 144/NQ-CP der Regierung vom 10. September 2023.
Gemäß dem mit der Entscheidung 4068/QD-BGDDT herausgegebenen Prüfungsplan sorgt es für Kompaktheit und reduziert Druck und Kosten für die Gesellschaft.
Kandidaten mit ausreichenden Ergebnissen vertreten die Bereiche Sozialwissenschaften, Naturwissenschaften und Technologie, Kunst sowie Fremdsprachen, wobei das Recht auf proaktive Auswahl gemäß den Zielen des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 gewährleistet ist.
Die Wähler in der Provinz An Giang schlugen außerdem vor, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung die lokalen Abteilungen für Bildung und Ausbildung damit beauftragen solle, einen einheitlichen Satz von Lehrbüchern für die einzelnen Klassenstufen festzulegen und auszuwählen.
In einem Antwortschreiben an die Wähler von An Giang zu diesem Thema erklärte der Minister für Bildung und Ausbildung, dass die Resolution 88/2014/QH13 der Nationalversammlung vom 28. November 2014 die Vergesellschaftung der Lehrbuchzusammenstellung vorschreibe, mit einer Anzahl von Lehrbüchern für jedes Fach. Die gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 zusammengestellten Lehrbücher werden sozialisiert, wodurch vielen Einzelpersonen und Organisationen die Möglichkeit und die Voraussetzungen gegeben werden, an der Zusammenstellung von Lehrbüchern mitzuwirken und qualitativ hochwertige Lehrbücher durch viele verschiedene Gruppen von Buchautoren zu erstellen; Studierende und Lehrende haben die Möglichkeit, Lehrbücher auszuwählen, die ihren sozioökonomischen Bedingungen sowie den Lehr- und Lernbedingungen an allgemeinbildenden Einrichtungen entsprechen.
In Umsetzung des Bildungsgesetzes von 2019 hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung Rundschreiben erlassen, die die Auswahl von Lehrbüchern an allgemeinen Bildungseinrichtungen regeln. Darin ist geregelt, dass jede allgemeine Bildungseinrichtung für jedes Fach und jede Klasse ein Lehrbuch aus der vom Minister für Bildung und Ausbildung genehmigten Liste von Lehrbüchern auswählt, das den Bedingungen der Lehr- und Lernorganisation sowie den sozioökonomischen Bedingungen vor Ort entspricht.
„Daher muss bei der Auswahl der Lehrbücher durch die Bildungseinrichtungen darauf geachtet werden, dass diese den örtlichen Gegebenheiten und den Zielen des allgemeinen Bildungsprogramms entsprechen.“
„Was den Unterricht und das Lernen in allgemeinen Bildungseinrichtungen betrifft, die gemäß dem mit Rundschreiben 32/2018/TT-BGDDT herausgegebenen allgemeinen Bildungsprogramm landesweit einheitlich umgesetzt werden, so hat die Tatsache, dass jede Schule den Unterricht mit unterschiedlichen Lehrbüchern organisiert, keinen Einfluss auf die Beteiligung der Eltern am Prozess der Prüfung und Anleitung des Lernens ihrer Kinder“, sagte Minister Nguyen Kim Son.
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Quelle: https://danviet.vn/bo-gddt-tra-loi-cu-tri-ve-kien-nghi-xet-tot-nghiep-thpt-thay-vi-to-chuc-thi-20241016110302187.htm
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