Ministerium für Bildung und Ausbildung präsentiert neueste Ansichten zu zusätzlichem Lehren und Lernen

TPO – Das Ministerium für Bildung und Ausbildung vertritt die Auffassung, dass Lehrer an öffentlichen Schulen keinen zusätzlichen Unterricht gegen Geld der Eltern und Schüler erteilen. Regelungen zur außerschulischen Lehrtätigkeit dienen auch der Imagepflege und Wahrung der Würde der Lehrkräfte und des Bildungswesens.

TPO – Das Ministerium für Bildung und Ausbildung vertritt die Auffassung, dass Lehrer an öffentlichen Schulen keinen zusätzlichen Unterricht gegen Geld der Eltern und Schüler erteilen. Regelungen zur außerschulischen Lehrtätigkeit dienen auch der Imagepflege und Wahrung der Würde der Lehrkräfte und des Bildungswesens.

Die Perspektive pädagogischer Innovation verstehen

Auf der vom Ministerium für Bildung und Ausbildung am Nachmittag des 6. Februar organisierten Konferenz zur Verbreitung und Umsetzung der Schlussfolgerung Nr. 91 und Resolution Nr. 57 des Politbüros betonte Vizeminister Pham Ngoc Thuong die Umsetzung des Rundschreibens zur Regelung von zusätzlichem Lehren und Lernen (Rundschreiben Nr. 29), das kürzlich vom Ministerium herausgegeben wurde und das Rundschreiben 17 (herausgegeben im Jahr 2012) ersetzen soll.

Schüler nehmen nach der Schule an Zusatzkursen in einem Kulturzentrum in Hanoi teil. Foto: Nghiem Hue

Herr Thuong schlug vor, dass die Ministerien für allgemeine und berufliche Bildung den Standpunkt pädagogischer Innovationen gründlich verstehen und dabei den Schwerpunkt auf Lehrer und Schüler legen müssten. Rundschreiben 29 setzt 5 Inhalte gründlich um: in Übereinstimmung mit den Bestimmungen des Bildungsgesetzes 2019 und des Bildungsprogramms 2018; Entwicklung der Fähigkeit zum Selbstlernen, Aufbau einer Gesellschaft des lebenslangen Lernens; Zusätzlicher Unterricht hat keinen Einfluss auf den regulären Schullehrplan, z. B. durch Verzicht auf Unterrichtsstunden oder Wiederholungen. den Interessen der Studierenden angemessen sein, Studierende nicht zum Besuch zusätzlicher Lehrveranstaltungen zwingen; Schrittweise Gestaltung von Selbstlernmethoden und Selbstlerngewohnheiten der Studierenden.

„Die Regelung zum Extraunterricht im Rundschreiben soll auch das Image und die Würde der Lehrer und des Bildungssektors wahren. Engagierte, ehrliche und kompetente Lehrer werden ihre Schüler niemals zwingen, Extraunterricht zu nehmen. Daher sollen transparente Regelungen die Würde des Sektors und der Lehrer schützen“, sagte Herr Thuong.

Der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Pham Ngoc Thuong, erläuterte den Standpunkt des Ministeriums zu zusätzlichem Lehren und Lernen.

Verboten werden lediglich illegale Nachhilfeaktivitäten.

Vizeminister Pham Ngoc Thuong erklärte, dass die Lehrer schon seit langer Zeit mit zusätzlichem Unterricht und Lernen beschäftigt seien und dabei dem Gesetz über bedingte Unternehmensinvestitionen entsprechen müssten. Tatsächlich handelt es sich bei Nachhilfeunterricht jedoch um eine pädagogische Tätigkeit, die mit dem Beruf von Lehrern und Schülern in Zusammenhang steht. Daher ist das Ministerium für Bildung und Ausbildung dafür zuständig, Regelungen zur Verwaltung dieser Tätigkeit gemäß den Fachgesetzen und im Einklang mit anderen Vorschriften zu erlassen.

Herr Thuong betonte, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung den Lehrern nicht verbiete, zusätzlichen Unterricht zu geben, sondern nur zusätzliche Lehraktivitäten untersagt, die nicht den Vorschriften entsprechen.

„Der Standpunkt des Ministeriums ist, dass Lehrer an öffentlichen Schulen keinen zusätzlichen Unterricht geben, um Geld von Eltern und Schülern zu kassieren. An öffentlichen Schulen gibt es drei Gruppen von Menschen, die zusätzliches Wissen erhalten (keinen zusätzlichen Unterricht): Nachhilfe für Schüler, die die Standards nicht erfüllt haben, Nachhilfe für hervorragende Schüler und Nachhilfe für Schüler, die ihre Abschlussprüfungen ablegen“, bekräftigte Vizeminister Pham Ngoc Thuong.

Er sagte daher, dass das Ministerium das Department of Education and Training dazu ermutige, der Provinz zu raten, die Finanzierung der Teilnahme von Lehrern am Zusatzunterricht für drei Schülergruppen an öffentlichen Schulen zu unterstützen.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat sich mit dem Büro des Premierministers beraten, um zur Umsetzung dieses Themas ein Telegramm an die Provinzen zu senden. Es enthält unter anderem den Inhalt, dass die Volkskomitees der Provinzen/Städte Mittel zur Verbesserung der Ausbildungsqualität bereitstellen.

„Es liegt in der Verantwortung der Lehrer und Schulen, die Qualitäten und Fähigkeiten der Schüler zu entwickeln, Wissensstandards zu erfüllen und Leistungsstandards zu erreichen. Die Bedeutung des Programms ist nur eine persönliche Meinung. In diesem Jahr wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung das allgemeine Bildungsprogramm 2018 zusammenfassen und umfassend bewerten. Das Ministerium hat mit den Chefredakteuren der Lehrbücher zusammengearbeitet. Der Standpunkt des Ministeriums besteht von nun an darin, nur noch kleine Anpassungen vorzunehmen, nicht aber Lehrbücher oder Bildungsprogramme anzupassen oder zu ändern“, bekräftigte Herr Thuong.

Er bemerkte, dass es in jüngster Zeit ein Phänomen gebe, bei dem gute und engagierte Lehrer kritisiert und verletzt würden. Neues Rundschreiben herausgegeben, wieder ist an manchen Stellen ein Phänomen der Nachlässigkeit zu beobachten. Ihm zufolge liegt es in der Verantwortung des Bildungs- und Ausbildungsministeriums sowie der Schulen, sicherzustellen, dass alle Schüler, die die Übergangsprüfung und die Abiturprüfung ablegen, den Wissensstandard erfüllen. Studierende, die die Prüfung noch nicht bestanden haben, müssen zum Bestehen Nachhilfeunterricht nehmen.

In Bezug auf zusätzliches Lernen und Lehren sagte Herr Thuong, dass es synchrone Lösungen geben sollte, wie z. B.: Innovation bei Beurteilung und Prüfung, Beendigung des ständigen Stellens und Beantwortens von Fragen; Verteilen Sie die Lehrkräfte auf alle Schulen mit gleicher Qualität und konzentrieren Sie gute Lehrkräfte nicht auf Schlüsselschulen (somit wird die Situation beendet, dass man Extraunterricht nehmen muss, um die Zulassungsprüfungen für Schlüsselschulen zu bestehen). für ausreichend Studienplätze sorgen; Inspektions- und Testlösungen.

Nghiem Hue

Quelle: https://tienphong.vn/bo-gddt-neu-quan-diem-moi-nhat-ve-day-them-hoc-them-post1714934.tpo