Am 12. Oktober veranstaltete das Volkskomitee der Provinz Binh Phuoc einen Workshop zur aktuellen Situation und zu Lösungen zur Verbesserung der Qualität der Grundschulbildung.
Nach Angaben des Volkskomitees der Provinz Binh Phuoc wird es in der gesamten Provinz zum Ende des Schuljahres 2022–2023 164 Schulen geben, darunter 121 Grundschulen und 43 Grund- und weiterführende Schulen mit mehr als 107.000 Schülern. Der Anteil der Grundschulen, die den nationalen Standard der Stufe 1 erfüllen, liegt bei 36,89 % (landesweit 62 %). Die Provinz verfügt derzeit über 130 Satellitenschulen.
In einigen Bezirken und Städten kam es durch die Zusammenlegung der Schulen zu Schwierigkeiten bei der Verwaltung und im Unterricht. Hinzu kommt, dass jeder Fachlehrer an vielen Schulen unterrichten muss und häufig umzieht, was etwas auf die Qualität des Unterrichts eingeht.
Ein Vertreter der Kim Dong-Grundschule (Bezirk Bu Dang) hofft, dass die Schule bald gebaut wird, um die isolierten Punkte zu beseitigen.
Im Schuljahr 2023–2024 fehlen im Bildungssektor von Binh Phuoc etwa 480 Grundschullehrer, insbesondere Englisch- und IT-Lehrer. Der Prozentsatz der Schüler, die in der 1., 2., 4. und 5. Klasse zwischen den Fächern Englisch und Informatik wählen können, liegt unter 30 % und damit deutlich unter dem Landesdurchschnitt …
Die Delegierten empfehlen, dass der Volksrat der Provinz bald einer Regelung zustimmt, die es Schulen ermöglicht, Verträge mit Lehrern abzuschließen und zusätzliche Mittel bereitzustellen, um Überstunden von Lehrern zu bezahlen.
Vorschlag, kein Personal durch Ausgleich abzubauen
Angesichts des von Jahr zu Jahr zunehmenden Lehrermangels empfiehlt der Bildungssektor von Binh Phuoc der Regierung, nicht in allen Ortschaften jährlich eine systematische Reduzierung des Personalbestands vorzunehmen. Unterstützung von Investitionskapital für die Provinz zum Bau von Einrichtungen und Unterrichtsausrüstung; Erhöhung des Lehrerschlüssels im 2-Stunden-Unterricht von 1,5 Lehrern/Klasse auf 1,8 Lehrer/Klasse …
Auf der Konferenz schlugen viele Delegierte Lösungen zur Behebung des „Problems“ des Lehrermangels vor, etwa die Abordnung von Sekundarschullehrern zum Unterrichten von IT und Englisch; Entwickeln Sie einen Vertragsrekrutierungsplan für IT- und Englischlehrer. Empfehlen Sie dem Volksrat der Provinz, einer Regelung zuzustimmen, die es Schulen erlaubt, Lehrkräfte angestellt zu halten, und zusätzliche Mittel bereitzustellen, um Überstunden von Lehrkräften zu bezahlen, die zusätzliche Stunden unterrichten müssen. die Sozialisierung der Bildung fördern; mehr in Einrichtungen, Schulen investieren …
Schüler der Tan Xuan B Grundschule (Dong Xoai City) am Eröffnungstag
Auf dem Workshop sprach Frau Tran Tuyet Minh, stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees der Provinz Binh Phuoc, verschiedene Themen an, die angegangen werden müssen, wie etwa Investitionen in Neubauten und den Kauf von Schulausstattung. Perfektionierung des Teams aus Managern, Lehrern und Mitarbeitern; Verbesserung der Qualität von Lehre und Lernen, insbesondere Behebung des Mangels an Lehrkräften für Informationstechnologie und Englisch; Informationstechnologie und digitale Transformation weiterhin in der Bildung anwenden …
Frau Tran Tuyet Minh, stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees der Provinz Binh Phuoc, hielt auf dem Workshop eine Rede.
Frau Tran Tuyet Minh forderte das Ministerium für Bildung und Ausbildung außerdem auf, sich mit den Abteilungen, Zweigstellen und Volkskomitees der Bezirke und Städte abzustimmen, um das Volkskomitee der Provinz zu bestimmten Themenkomplexen zu beraten und so Schwierigkeiten und Hindernisse in Bezug auf Personal und Lehrer umgehend zu lösen und zu beseitigen, damit das Ziel einer Verbesserung der Unterrichtsqualität erreicht werden kann.
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