امتحان الثانوية العامة 2025: ضغوط المعلومات الجديدة

حافظ على استقرار الامتحان

أرسلت مؤخرًا إدارة التعليم والتدريب في 5 مناطق بما في ذلك هانوي ومدينة هوشي منه ونغي آن ونينه بينه وكوانج تري وثيقة تقترح على وزارة التعليم والتدريب تعديل موعد تنظيم امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025 قبل 3 أسابيع. في هذه الأثناء، أصدرت وزارة التربية والتعليم والتدريب، اعتبارًا من بداية العام الدراسي 2024-2025، برنامجًا إطاريًا لجدول امتحانات الثانوية العامة المتوقعة في عام 2025 (يومي 26 و27 يونيو). في حالة تنفيذ المقترح، سيتعين على المحليات تعديل جدول امتحانات القبول للصف العاشر.

يواجه المرشحون هذا العام ضغوطًا أكبر من الأعوام السابقة. الصورة: نهو يي

ومع ذلك، في الأيام الأخيرة، كان هناك رد فعل للرأي العام والمعلمين على هذا الاقتراح. قال رئيس إدارة التعليم والتدريب إن امتحان التخرج من المدرسة الثانوية تم تقديمه قبل ثلاثة أسابيع من موعده المقرر، مما يجعل التنظيم المحلي صعبًا للغاية. أولاً، يجب تأجيل امتحان الصف العاشر إلى حوالي 3 أسابيع بعد امتحان التخرج من المدرسة الثانوية، لأن العام الدراسي ينتهي قبل ذلك (نهاية العام الدراسي هو 31 مايو) ومن المستحيل إجراء كلا الامتحانين في نفس الوقت في أسبوع واحد بالموارد المحلية. ثانياً، يجب تغيير الخطط التعليمية للمدارس.

وفي حديثه للصحفيين، قال مندوب الجمعية الوطنية نجوين ثي فيت نجا (وفد هاي دوونج) إن السبب الذي قدمته المحليات هو أنه بسبب الدمج، كان لا بد من تقديم جدول الامتحانات مبكرًا. لكن السيدة نجا تساءلت عما إذا كان ذلك يرجع حقا إلى الاندماج أم لا؟ وفي الوقت نفسه، تولت أعلى وكالة إدارية في الصناعة (أكملت وزارة التعليم والتدريب عملية الاندماج)، وهي وزارة التعليم والتدريب، أيضًا بعض الوظائف التشغيلية لوزارة العمل والمعاقين والشؤون الاجتماعية. وبذلك استقر مستوى إدارة الأجهزة الحكومية. موعد انتهاء المهام على مستوى المنطقة يسبق موعد الامتحان والمدارس الثانوية التابعة لوزارة التعليم والتدريب. وفي حال دمج المحافظات، فمن المتوقع أن يكون ذلك قبل 30 أغسطس/آب، أي بعيداً عن موعد امتحانات التخرج، وحتى في حال حدوث الدمج، فإن قطاع التعليم والمدارس والطلاب والمعلمين لن يتأثروا. ولذلك، قالت السيدة نجا إن جدول امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية لن يتأثر بعملية الدمج.

وأكدت أن امتحان الثانوية العامة هذا العام له أهمية خاصة بالنسبة للمتقدمين. هذه هي الدفعة الأولى من الطلاب الذين سيتقدمون لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية في إطار برنامج التعليم لعام 2018 ببرنامج يحتوي على العديد من الكتب المدرسية. المواد الخاصة بإمتحان الأدب غير موجودة في الكتاب المدرسي، وهي مختلفة عن برنامج التعليم لعام 2006 (المواد الموجودة في الكتاب المدرسي). وأضافت السيدة نجا: "إذا أخذنا مثال الابتكار في الأدب فقط، يمكننا أن نرى أن الآباء والطلاب متحمسون للغاية، وحتى قلقون". وبحسب قولها، فإن تقديم موعد امتحان التخرج لمدة ثلاثة أسابيع دون إبداء سبب وجيه يجعل الآباء والطلاب يشعرون بعدم الارتياح - وهو اضطراب غير ضروري. ناهيك عن أن تغيير مواعيد الامتحانات سيشكل ضغطاً على أنشطة أخرى في التعليم.

ردًا على المخاوف العامة، أرسلت وزارة التعليم والتدريب يوم أمس 20 مارس وثيقة رسمية إلى المحليات المذكورة أعلاه تؤكد أن جدول امتحانات الثانوية العامة لعام 2025 سيظل كما هو معلن (27-28 يونيو). وبالتالي فإن ذلك يساهم في استقرار نفسية الطلبة وأولياء الأمور ولا يؤثر على الأنشطة التعليمية الأخرى.

القلق بشأن التأثير على نقاط الأولوية

أعرب أحد المعلمين في مدرسة فينه فوك الثانوية للموهوبين (مقاطعة فينه فوك) عن قلقه إزاء خطة الدولة لدمج المقاطعات. في حالة دمج محافظتين أو ثلاث وفقدان مدرسة ثانوية متخصصة، سيكون لدى طلاب المدارس المتخصصة الفرصة للحصول على الأولوية في القبول كما في السنوات السابقة. ويطرح هذا السؤال لأن آلية القبول الحالية في العديد من الجامعات تعتمد سياسة القبول المباشر أو الأولوية للطلبة القادمين من المدارس الثانوية المتخصصة في المحافظات.

وردًا على هذا القلق، قال الأستاذ المشارك الدكتور نجوين آن دونج، نائب مدير إدارة التعليم العالي (وزارة التعليم والتدريب)، إنه عند وضع خطة لتقديم المشورة لقادة الوزارة، أثارت إدارة التعليم العالي وإدارة إدارة الجودة قضية الاندماجات المحلية، وخاصة إعادة هيكلة نموذج الإدارة في المحليات. وأكد السيد دونج أنه حتى هذه اللحظة يتم تطبيق النقاط والموضوعات والخطط ذات الأولوية الإقليمية وفقًا للوائح السنوات السابقة.

وأفاد السيد دونج أن وزارة التعليم العالي ستقدم المشورة لقادة وزارة التعليم والتدريب بشأن كيفية التعامل مع التأخير في تطبيق السياسات في حالة دمج المحليات التي تحدث قبل وقت القبول في المدارس (نهاية يوليو). وبحسب السيد دونج، فإن عدد الطلاب في المدارس المتخصصة ليس في الواقع كبيرا مثل عدد المرشحين ذوي الأولوية الإقليمية والموضوعية، لذلك إذا كان هناك تغيير، فسوف يتأثر العديد من المرشحين ذوي الأولوية الإقليمية. وعليه، فإن جميع التغييرات (إن وجدت) المتعلقة بدمج المحليات سوف تطبق اعتبارا من العام المقبل، وليس على الفور في عام 2025.

وقال نائب وزير التعليم والتدريب هوانج مينه سون إن الوزارة تواصل هذا العام إجراء التعديلات اللازمة لجعل امتحان التخرج من المدرسة الثانوية وامتحان القبول بالجامعة أكثر ملاءمة وشفافية وإنصافا للمرشحين. وسيتبع امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025 برنامج التعليم العام لعام 2018، مع تغييرات في طريقة تصميم أسئلة الامتحان، بهدف تقييم القدرات الشاملة بدلاً من مجرد اختبار القدرة على الحفظ. لا يساعد هذا النهج على تصنيف المرشحين بشكل أفضل فحسب، بل يقلل أيضًا من ضغوط المراجعة الثقيلة، مما يساعد الطلاب على التعلم بشكل أكثر استباقية. وفيما يتعلق بقواعد القبول، فإن وزارة التربية والتعليم والتدريب تخطط لإصدارها في المستقبل القريب مع بعض التعديلات المهمة. وعلى وجه الخصوص، فإن تطبيق التكنولوجيا في القبول من شأنه أن يساعد على تقليل الإجراءات والحد من الأخطاء وتحسين رغبات المرشحين. سيساعد نظام القبول الطلاب على التسجيل وتنظيم رغباتهم بالطريقة الأكثر ملاءمة، مما يساعد على تقليل التوتر أثناء عملية القبول.

يُلاحظ هذا العام أن طلاب الصف الثاني عشر يتعرضون لضغوط كبيرة. وهذا هو الامتحان وفقا لبرنامج التعليم العام الجديد؛ تغيير اللوائح المتعلقة بالدروس الخصوصية داخل المدرسة وخارجها؛ دمج وتبسيط الوزارات والهيئات والمحافظات في كافة أنحاء الدولة. علاوة على ذلك، فإن "تطور" الذكاء الاصطناعي يشكل تهديدًا كبيرًا لوظائف المرشحين الذين يبدأون في دخول الجامعة.

نغييم هيو