(دان تري) - خلال لقاء مع 60 معلما بارزا بمناسبة يوم المعلم في فيتنام، أكد رئيس الوزراء فام مينه تشينه على ضرورة إحداث اختراقات مؤسسية لتطوير قطاع التعليم وهيئة التدريس.
"الصفحات الذهبية للتعليم والتدريب يكتبها أجيال من المعلمين"
في فترة ما بعد الظهر من يوم 15 نوفمبر/تشرين الثاني، التقى رئيس الوزراء فام مينه تشينه في مقر الحكومة، وشجع 60 معلماً بارزاً يمثلون أكثر من 1.6 مليون معلم من العديد من المناطق في جميع أنحاء البلاد.
هؤلاء هم المعلمون الذين يقومون بالتدريس في مناطق ذات ظروف صعبة بشكل خاص. إنهم معلمون أساسيون ومتميزون ولهم إنجازات خاصة في التدريس ورعاية الطلاب المتميزين. إنهم علماء لهم العديد من المنشورات المرموقة محليًا ودوليًا.
وفي كلمته خلال الاجتماع بمناسبة يوم المعلم، أكد رئيس الوزراء فام مينه تشينه أن التعليم كان طوال تاريخ الأمة دائما الركيزة الأساسية في بناء وتنمية الحضارة والحفاظ على الهوية الثقافية الوطنية.
رئيس الوزراء فام مينه تشينه يلتقي بممثلي المعلمين (الصورة: دوان باك).
لقد تحولت فيتنام من دولة فقيرة ومتخلفة دمرتها الحرب بشدة إلى دولة ذات اقتصاد يحتل المرتبة 34 في العالم بحلول عام 2023؛ من بلد اضطر إلى محاربة "الجوع والجهل" مع نسبة أميين تزيد عن 90% من السكان، أصبحت الهند المصدر الأول للأرز في العالم واحتلت المرتبة 59 في العالم من حيث جودة التعليم. ولقد ساهم قطاع التعليم بشكل كبير في هذا الابتكار.
وعلى وجه الخصوص، من خلال تنفيذ قرارات الحزب، بما في ذلك القرار رقم 29-NQ/TW، حقق قطاع التعليم والتدريب إنجازات مهمة، مما ساهم بشكل فعال في تحسين معرفة الناس، ورعاية المواهب، وتعزيز التصنيع والتحديث والتكامل الدولي.
وأكد رئيس الوزراء أن "الصفحات الذهبية للتعليم والتدريب يكتبها أجيال من المعلمين".
لا يزال التعليم هو السياسة الوطنية الأولى
وتطلعاً إلى عصر جديد، عصر بناء بلد غني ومزدهر، أكد رئيس الوزراء أن التعليم يظل على رأس السياسة الوطنية. ويجب إصلاح مهنة التعليم والتدريب في البلاد بشكل جذري وأكثر جوهرية وشاملة، ويجب بناؤها بجودة وإبداع حقيقيين، والتكيف مع الثورة الصناعية الرابعة والتطور القوي للتكنولوجيا الرقمية والذكاء الاصطناعي، بهدف الوصول إلى المستوى المتقدم في المنطقة الآسيوية بحلول عام 2030 والمستوى المتقدم في العالم بحلول عام 2045.
طلب رئيس الوزراء من الوزارات والهيئات المحلية مواصلة التركيز على الاستثمار في التعليم (الصورة: دوان باك).
وطلب رئيس الوزراء من الوزارات والهيئات والمحليات مواصلة الاهتمام والعناية بمسيرة التعليم والتدريب تحت شعار "الطالب محوراً وموضوعاً - المعلم محركاً - المدرسة سنداً - الأسرة محوراً - المجتمع أساساً".
وعلى وجه الخصوص، أكد رئيس الوزراء على المهام الرئيسية الثلاث التالية:
أولاً، مواصلة الاهتمام والرعاية ودعم قطاع التعليم للقيام بشكل متزايد بجميع المهام الاستراتيجية التي تم تلخيصها واستخلاصها من الممارسة والمذكورة في الاستنتاج رقم 91-KL/TW للجنة المركزية للحزب بشأن الاستمرار في تنفيذ القرار رقم 29-NQ/TW.
التنسيق الوثيق مع الأجهزة ذات الصلة في الجمعية الوطنية؛ "الاستجابة لآراء المنظمات والخبراء والعلماء، وخاصة آراء مندوبي الجمعية الوطنية، من أجل إتقان قانون المعلمين، وخلق اختراقات مؤسسية، وإنشاء قاعدة قانونية متينة لتطوير قطاع التعليم بشكل عام، وهيئة التدريس بشكل خاص، وفقًا لتوجيهات الأمين العام إلى لام: يجب أن يجعل قانون التعليم المعلمين متحمسين ومكرمين حقًا ويخلق الظروف للتفاني.
وفي الوقت نفسه، العمل بشكل استباقي على صياغة الوثائق التوجيهية لتنفيذ قانون المعلمين، وإصدارها وتنفيذها فور إقرارها من قبل الجمعية الوطنية.
ثانياً، حشد الموارد واستخدامها بفعالية للاستثمار في المرافق، وخاصة المطابخ، وضمان صحة المدارس ونظافتها، ونظافة المدارس؛ تعزيز الوقاية من العنف المدرسي؛ مواصلة بناء وتطوير الثقافة المدرسية.
ثالثا، تحسين نوعية المعلمين والموظفين العاملين في التعليم والتدريب. التركيز على مراجعة وتطوير آليات وسياسات التوظيف والتعيين والأجور حتى يتمتع المعلمون برواتب تتناسب مع جهودهم، وخاصة معلمي رياض الأطفال، والعاملين في المناطق النائية والمحرومة، والمعلمين الذين يدرسون في مهن شاقة وخطرة...
ومن الضروري على وجه الخصوص التغلب على النقص المحلي في المعلمين على وجه السرعة وتنفيذ الروح: "حيث يوجد الطلاب، يوجد المعلمون" بشكل صحيح.
"لكي يكون لدينا طلاب جيدون، فلابد أن يكون لدينا معلمون جيدون. ويمكن للطلاب اكتساب المعرفة بأكبر قدر من الفعالية إذا تم توجيههم وإرشادهم من قبل معلمين قادرين ومخلصين ومسؤولين ولديهم أساليب تدريس مناسبة. وفي الوقت نفسه، يتعين علينا احترام الاختلافات والتنوع، وتشجيع الإبداع؛ والتفكير النقدي، والشغف بالاستكشاف، والرغبة في المساهمة... وتعظيم إمكانات وذكاء وصفات كل طالب.
يجب أن يكون كل معلم مصدر إلهام لا ينضب لإشعال شعلة العاطفة والحماس في الجيل الشاب، وتنمية التطلعات، وإعطاء الأجنحة للطيران عالياً، وإلهام روح الابتكار والإبداع؛ ونصح رئيس الوزراء "بتعزيز وتنمية ونقل المثل العليا والأخلاق وقيم الحقيقة والخير والجمال، جوهر الثقافة الوطنية والإنسانية، والمساهمة في تشكيل الصفات الحميدة للشعب الفيتنامي".
[إعلان رقم 2]
المصدر: https://dantri.com.vn/giao-duc/tao-dot-pha-ve-the-che-de-phat-trien-giao-duc-va-doi-ngu-nha-giao-20241115214137847.htm
تعليق (0)